学校班主任教学工作总结模板

上传人:x** 文档编号:27318663 上传时间:2021-08-17 格式:DOCX 页数:5 大小:14.23KB
收藏 版权申诉 举报 下载
学校班主任教学工作总结模板_第1页
第1页 / 共5页
学校班主任教学工作总结模板_第2页
第2页 / 共5页
学校班主任教学工作总结模板_第3页
第3页 / 共5页
资源描述:

《学校班主任教学工作总结模板》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校班主任教学工作总结模板(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、学校班主任教学工作总结模板 记得在某个网上看到这样一句话:班主任在,同学能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,同学能做好,是一个的班主任;班主任在,同学不能做好,则是一个失败的班主任。 自作班主任工作以来,我始终主动思索如何做好班主任工作,盼望自己成为一名才智心型的优秀班主任。 下面是我作为XX班班主任的工作总结的内容: 1.争当班级 自以来,我努力与同学沟通,通过各种渠道:例如:班会、课下谈心、电话、放学上等等让同学明白爱,就是共同感受,共同,共同。在组织的各种班级评比中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的中,还是在平常的中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。一分耕耘

2、,一分收获,我们获得了连续两个月优胜班集体的称号,自开学以来,我们班无一例违纪现象。而且,在学校进行的秋季中取得了第三名的好成绩(我们班没有运),在素描中取得了级部第三名的成绩。 2.创特色班级 我认为,成人比成材更重要,在训练同学的同时,让同学首先做到正直、善良、才智、。只有这样进展下去,同学才能成为的有用人才。我设计并在班里开展了活动:忠心给、给_、诚意给、孝心给、信念给自己。班级的名义和我们每一有着亲密的联系,爱班级,就要从的每做起:捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,遵守,爱惜集体等等。通过这样的训练,同学们的觉悟有了很大的提高。例如:在班内上课由于画图没有尺子,王健同学主动从家中带来两把三

3、角板放在班内供用法。再如:班内的朱勤学同学想兑换韩币,带了一百元钱,可到了晚间钱便丢了。得知了这个以后,我便在班内晓之以情动之以理得给于开通。在其次天早晨钱便回来了。我不失时机的给于了表扬。在运动会结束的时候,同学们看到运动场上有许多矿泉瓶和一次性棍子,就主动要留下来捡,全班同学都自觉的参与了这次活动。 3.有较强的组织纪律性 (1)规范自习课的纪律 自习课:要求同学必需准时到位安宁静静的上自习,不准,对于违纪的同学处理要严,等同学养成了好就可以放手让了。 (2)力争在升旗仪式,操和学校的各种大型活动中突出。 在升旗的时候,要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直,要有饱满的热忱和向上的。在课

4、间操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐、标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中,我们都力争做得最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 (3)狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求同学倾听,在课堂上,敬重老师的,敬重学问,也遵守了纪律。要求同学要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由班长每天总结当天的纪律。 4.注重力量的培育和 期试后,为了培育同学们的意识,为了给更多的同学熬炼的机会,我们进行了其次次班干部,组成了新的班委会,由于孙颖辉同学学习不错,可担当班级卫生委员却不到位。发觉以后,我准时

5、给于调整,让班内最有心的陈小飞担当。孙颖辉由于在班内威信好便担当班长。调整以后,各负其职,工作干的绘声绘色。班干部的工作很尽心,很仔细,很负责任。我把课余让给班干部,让他们组织,管理。这样,既熬炼了力量,又树立了威信。 5.注重的情感沟通 没有沟通,就没有训练,就没有,就没有情感。走近同学,和每一个同学成为伴侣,让他们敬重我,喜爱我,理解我。利用放学后的时间和同学同路谈心、沟通;从中能知道班内好多不简单发觉的问题。准时劝阻,准时解决。同学打架了,我会静下心来了解状况,把事情教给同学自己处理,往往会有意想不到的效果;用照片来记录下我们的每一次活动。 6.和成为伴侣 我认为和家长的沟通是很重要的,

6、到底,同学是自己的,孩子是家长的。这血缘,这爱是无法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困难后把问题都推给家长,把孩子也茫然的推给家长。由于通过多年的训练工作使我懂得了,同学最瞧不起找家长的老师。把问题交给家长,同学的工作往往更被动,与家长交伴侣是由于我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的伴侣。每一个家长都是很爱自己的孩子的,但爱的方式不同就能导致好多的弊端,给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的:让家长给班主任孩子成长的,谈谈对孩子的训练期望。以关心我更多的了解孩子,使我的训练工作做得更具体,更到位。 7.班主任随想 当班主任工作很累,事情许多,很操劳,有

7、的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的同学取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的同学在你训练下有很大的转变,当你被同学围着的谈笑,当同学把你当成最好的伴侣,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学,要用自己的热忱和朝气去感染同学,无论是服装还是言谈,都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个同学都是一个世界,要想成为每一个同学的伴侣,要想得到每一个同学的,需要付出许多的心血。但是,这一切都很值得,由于,你得到的将是一个的世界!工作着是漂亮的! 在以后的工作中,我将不断摸索,不断进步。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!