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1、2021年师资队伍建设工作总结近年来，县教育局以办民满意教育为宗旨，以强化教师队伍建设为重点，把教育摆在优先发展的战略地位，优先保障教育投入，优先补充教育用人，优先落实教师待遇，优先解决教育问题，为教育教学质量快速提高奠定了坚实基础。一是强化队伍激励机制。该县严格按照业绩贡献和能力水平为导向的校长考核特别评价制度，对全县中小学校长进行大范围的轮岗，以此激发学校管理活力，提升管理水平。深入推进教职工全员聘任制，扎实做好班主任的选聘工作，努力提高班级管理水平，逐步实现班级均衡；建立并完善教职工绩效考评制度，做好教师绩效工资分配制度改革，发挥绩效工资的激励作用，激发教师的工作积极性和创造性，提高学校
2、办学水平，促进学校的内涵发展。另外，教育局每年_一次教师专业知识考试。考试不过关的，进行培训，培训不合格的，根据县委、县政府意见重新安置。二是大力补充师资队伍。针对教师队伍素质薄弱，农村学校师资匮乏现状，该县连续五年招聘_名师范类毕业生（专科以上）充实农村小学，每年招聘_名全日制幼师毕业生充实农村幼儿园；为优化学科、年龄结构，形成了动态（范本）师资补充机制，近三年公开招聘了_名教师，其中高中阶段教师_多人，义务教育阶段教师_名；年特别争取到省地方特岗教师_名，今年又争取特岗教师名额_人，并全部充实到农村教学一线，有效缓解了农村学校师资紧缺、结构不合理现象。全县深入开展了一百节优质课，一百篇优秀
3、教学案例“双百”活动，使一批业务过硬、理念新颖、教法独特的优秀教师脱颖而出。年_月建构教研网络，加快了教学研究步伐，提高了教育教学理论水平。今年_月份下发了县中小学“名师工程”实施方案，着力开展名师工程建设，壮师队伍，带动教师队伍总体发展。三是强化教师队伍培训。为提高教师队伍素质，该县认真开展教师继续教育和师德教育培训，_教师学习了新修订的中小学教师职业道德规范。深入开展“三师”活动和“强力提师能、创建新课堂”活动，将“三师”教育与课堂教学紧密结合起来，增强了“三师”教育的时效性，进而加快了教师队伍专业化发展。年暑假，该县邀请了学院党委书记王韩锁、市一中校长高玉峰为全县中小学校长和骨干教师授课
4、，极大提高了教育队伍的整体素质。今年_、_月份，_部分骨干教师到_杜郎口中学进行了参观学习；今年暑假期间，邀请了市教科所专家和_杜郎口中学校长崔其升及优秀教师为全县骨干教师进行讲座和授课培训，经过观摩、汇报、研讨、总结，提高了广大一线教师的教育教学能力。四是清理整顿教师队伍。为激发校长队伍活力，该县大力推进校长聘任制，建立了公开招聘、竞争上岗、业绩考核、倒排促后、末位淘汰的校长聘任机制，公开选拔了九名直属学校副校长；对教师弃教经商、长期脱岗现象，硬手碗、铁心肠，大力度开展了清理整顿教师队伍活动，两名中心校长被问责，十几名长期脱岗教师_处理。经过一年的努力，理顺了_多名工作已调整教师编制，解决了十多年来教职工编制理不顺问题，长期困扰教育发展的一大难题，树立了教育良好形象。第2页共2页
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