气候特征答题建模

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1、 答题建模：气候特征的描述高考最热门的知识点是什么？气候。无论是气候分布，气候特征，气候成因，还是气候对其他自然要素、人类活动的影响，都是高考题当中最容易出现的知识点。特征描述类问题中，气候特征（包括切口更小的气候要素特征如：气温特征、降水特征等）描述的出现频率显然稳居榜首。一、模型建构1、气候特征气候特征描述，一般有两种题型：一种是只有区域图没有材料信息的，仅需根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行（这种形式在高考中出现频率极低）；另一种是有材料信息（数据表格、气候柱状图等）的，需要详细描述，具体要从类型、气温、降水、水热组合等方面入手。结构一般为：类型特征（类型多样或单一，如是山地高

2、原地区则垂直地域分异是否显著等）气温（年均温的定量高低 +定性的年较差、日较差）降水（年降水总量的定量多少+定性的季节变化、年际变化）水热组合，如雨热同期，水热条件好等如在材料中有光照、风等，需酌情作答。在常规题中，由于分值限制，往往只需对点作答即可；同时一定要按材料作答。近年来的高考中，切口更加细化，对于某一气候要素的特征设问逐渐取代了完整气候特征的描述。2、气温特征常见的气温描述语言除了高低还有较为常见的寒冷、低温、温暖、凉爽、高温、炎热等，一般前三个用于冬季描述，具体为最冷月气温低于 0为寒冷，大于 0可以认为温和，其中 010为低温，1015为温暖；后三个用于夏季描述，20左右为凉爽，

3、25以上一般为高温或炎热（干热多为炎热，湿热多为高温） 。定性描述本身就是一种相对变化，没有绝对标准，气温为年较差（一年中最高月均温和最低月均温之差值，一般差值大于 15可以认为大陆性强，小于 10表明海洋性显著） 、日较差（一天中午后两点左右的最高温和日出前后的最低温之差值）变化大或小。 一般而言， 大陆性较强的气候气温年、日较差大。3、降水特征定量： 降水的时间上的定量描述表述形式有月降水量和年降水量。 常见降水描述语言除了多少还有较为常见的干燥、少雨、湿润、多雨等，年降水量的多与少界定较难，不同的热量带地区略有不同，我们一般认为月降水量低于 10mm 为稀少，10-50mm 为少雨，50

4、-100mm 为多雨，超过 100mm 即为当月降水丰富但不同的热量带地区，标准略有差异。年降水量中热带地区低于 800mm 左右，亚热带地区低于400mm600mm，温带地区低于 200mm400mm 为少。( 注：数据只是参考，不可生搬硬套)定性：降水为季节变化和年际变化（年与年降水总量上的差异） 。一般而言，大陆性较强的气候降水的季节变化大于海洋性，季风的不稳定性使降水的年际变化较大。二、例题精讲2011高考全国，36(1)图2为图1中甲城市的气候资料。简述图示黄麻产区的气候特征。答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 全年高温（各月均温都高于20）；全年降水量大（达1600毫米以上），

5、510月（69月）降水较丰（为雨季），11月至次年4月（10月至次年5月）降水较少（为干季）。三、小试牛刀1.2013高考福建，37(1) 描述 M 城气候特征。（4分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 冬冷夏热，气温年较差大；年降水量少，气候干旱；大陆性强。2.2015高考江苏，27(2) 下图为喀什和瓜达尔气候资料图。喀什和瓜达尔两地气候的不同点是（2分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案喀什冬冷夏热，瓜达尔终年炎热喀什夏季降水偏多，瓜达尔冬季降水偏多3.2014高考天津，37(2) 据图2分析，与Q城相比较，B城的气候特点有何不同？答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案气温年较

6、差比Q城小(冬季比Q城温和，夏季比Q城凉爽)；降水季节变化比Q城小(年降水量比Q城多)。解析分析气候特点，主要从气温(包括冬夏季气温高低、气温年较差大小)、降水(包括年降水量多少、降水季节变化大小)方面分析。与Q城相比，B城夏季气温低，冬季气温高，因而气温年较差小；B城的年降水量较多且季节变化较小(B城降水不如Q城集中)。4.2015高考山东，36(3)阅读材料，回答问题。有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种

7、在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初具规模。图1为“美国原生海岸红杉分布区及周边区域图”，图2为“杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图”。 对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案有利条件：夏季降水较多。不利条件：夏季气温较高；冬季气温较低。解析根据材料可知，海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。阿克塔的气候特征适合红杉的生长，根据阿克塔与杭州的气候资料图，即可得出杭州发展红杉种植的有利条件和不利条件。杭州年降水量多于阿克塔，气候湿润，更适宜红杉生长，但杭州夏季气温高，冬季气温低，不利于红杉的生长。5.2011高考

8、江苏，27(1)图1为北非简图，图2为甲、乙两地气温和降水统计图。读图回答问题。 乙两地气温和降水的差异是_。（4分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案降水：甲地降水多，主要在冬半年，乙地全年降水少。气温：乙地气温全年高于甲地；乙地气温年较差大于甲地。6.2015高考广东，40(1)下图为加蓬地理位置示意图。利伯维尔的气候特点是_。(2分)答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 全年高温多雨。解析：本题并未给出任何气候资料，只要根据我们平时所记忆的各种气候类型特征写出就行。从图示位置判断，利伯维尔位于赤道附近，为热带雨林气候。7.2014高考广东，40(1)下图为黑海及周边区域示意图。伊斯

9、坦布尔的气候特征是_ 。（2分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 冬季温暖多雨，夏季炎热干燥8.2014高考四川，37(1)表1是我国某地气候资料。描述该地区气温的季节特征。（3分）月份123456气温()6.59.013.018.022.025.0降水量(mm)16173174118148月份789101112气温()27.527.523.018.013.58.0降水量(mm)177139141843918答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 冬季温和，夏季高温，四季分明。9.2014高考浙江，37(3)下图为云贵两省部分区域及相邻地区略图。图中锋准静止锋是我国自然地理的重要分界。下

10、表为图中安顺和昆明的气候统计数据。安顺（海拔1392m）昆明（海拔1891m）月份12121212平均气温()6.54.35.88.28.19.9降水量(mm)17.623.024.211.815.815.8降水日数(日)11.216.515.43.84.44.6安顺和昆明位于准静止锋两侧，比较两地冬季气候差异，并解释其原因。（6分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠安顺比昆明:气温低;降水量大;降水日数多安顺受冷气团控制，在准静止锋的下方；昆明受暖气团控制；准静止锋位置稳定少动10.2017.4浙江学考，26(1)图1为世界某区域略图。图2为图1中A城市的气候统计图。图中A城市冬夏季节的气温

11、特征是 。（1分） 答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 冬季温暖，夏季炎热（1分）11.2017.4浙江选考，28(2)图1为世界某区域略图。图2为图1中、地的气候统计资料。下表为图1中甲地的年平均降水量统计资料。 平均值最大值最小值6-9月占全年比重(%)540.0901.0273.090.9（1）从气候特征的角度，分析地自然带的成因。（3分）（2）甲地是所在国花生主产区，分析降水特征对该地农业生产的影响。（3分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案（1）年降水量500-1000毫米（1分）；降水集中在6-9月（10月-4月降水稀少），年内有明显的干湿季（1分）；全年高温，气温在24以

12、上，形成热带草原带（1分）。（2）生产主要集中在6-9月降水较丰富月份；降水量年内、年际变化大，生产易受旱涝灾害影响；降水变率大，对灌溉等水利设施依赖性强；年内旱季时间长，土壤易盐渍化，对农业生产影响大。（答出三点，得3分）【解析】本题以西非地区为地区背景，考查大气环流、气候与自然带、农业生产、海洋渔业、环境保护等。强调对图文信息的挖掘和整合，注重对题目设问角度的正确把握。第（1）题，注意审题，正确理解题意。图中的地自然地理环境差异主要是气候、植被等差异，是由于降水量不同导致的。不要错误理解成“纬度地域分布规律”的形成基础“热量”。第二小问，地是热带草原带，然后围绕“热带”“草原（注意草原的茂

13、盛和枯黄的季节变化）”两个关键词进行分析。另外，深度使用图中的纬度位置、年降水量数值等图像信息也十分重要。第（2）题，注意题干的设问关键词语是“农业生产”，而不是“花生生产”，一定要注意。根据甲地的“降水特征”，分析其对当地农业生产的季节安排、农作物生长等角度进行分析。注意对答题要点进行多角度地理内容的“横向整合”、“深度梳理”。（笔者注：就该题的设问词语看，“影响”应该包括有利影响和不利影响两个角度。）12.2015.10浙江选考，28(2)图1为非洲某区域略图。图2为图1中地（海拔380米）和地（海拔457米）气候资料统计图。 比较地和地气候特征差异并分析其成因。（6分）答案与解析（点击显示隐藏内容）折叠答案 地年降水量较小，主要受干燥的东北信风影响时间长；（2分）地年降水量较大，主要受赤道低气压带影响大；（1分）地年均温要低于地，因其靠近赤道，雨天多，对太阳辐射的削弱作用较强。（3分）