广东省东莞市联考2020届九年级下学期第一次模拟考试物理试题（解析版）

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1、广东省东莞市2020届九年级联考第一次模拟考试物理试卷一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1下列能源中，属于可再生能源的是（）A天然气B煤C石油D风能2下列关于声现象的说法中正确的是（）A公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声B物体振动的频率越高，声音的响度越大C同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同D声音在真空中的传播速度为340m/s3小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（）ABCD4如图所示，从中得出的结论错误的一项是（）A在AB段，物质处于固态B这是某种晶体的熔化图

2、象C该物质熔化过程历时6分钟D该物质的熔点是485如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力6我国高铁动车组普遍采用了再生制动技术；动车到站前停止供电，动车继续向前运行，电机逆转产生电流并输入电网。下图与再生制动技术工作原理相同的是（）ABCD7如图所示电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片P向右移动时，电表示数变大的是（）ABCD二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8（3分）正当4G网络被人们所熟悉时，更快的5G网络也在路上，手机厂商正

3、在加紧研发5G手机，5G手机是利用 （选填“电磁波”“超声波”或“次声波”）来传输信息的，这种波在真空中的传播速度是 m/s；5G手机中用到的二极管是利用 （选填“半导体”或“超导体”）材料制成的。9（3分）高空坠物已经成为城市生活中的重大威胁，它对人身和财产安全造成严重危害，物体从高空下降时，将 能转化为 能（不计空气阻力）。物体下落过程中，惯性 （填“变大”、“变小”或“不变”）。10（2分）如图甲所示电路，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则R1两端的电压为 V，R2两端的电压为 V，通过R1、R2的电流相比是 大（选填“R1”或“R2”或“一样”）11（4分）在探究动滑轮的活

4、动中，当用弹簧测力计拉着重为3.6N的物体匀速上升1m时，弹簧测力计的读数如图所示，则作用在绳端的拉力 N，若不计绳重及摩擦，则该动滑轮的机械效率是 ，动滑轮的重力是 N（g取10N/kg）。12（3分）“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的 大。用相同的电加热器给质量均为500g的水和另一种液体加热，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，分析图象可以得出 （选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体在4min内吸收的热量水为 Jc4.2103J/（kg）。三、作图题（共7分）16（3分）如图所示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。17（3分）如图所示，是一

5、个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图（B为重心）；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。18（3分）如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；三孔插座单独接入。19（6分）如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，这样做利用 知识便于测量滑动摩擦力的大（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数

6、F1F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度 ，滑动摩擦力越大。（选填“越大”或“越小”）（4）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 （填选项目前的编号）。A木板的质量ml B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为f （用已知和测量的物理量符号表示）。小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力

7、的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是 。20（6分）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10，20，50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1A”字样，导线若干。（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是 。（3）故障排除后，小华先把10的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开

8、开关，她直接拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为 V。（4）当小华改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是 A滑动变阻器的阻值太大 B电压表量程选小了C滑动变阻器的阻值太小 D滑动变阻器烧坏了（5）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是 。四、实

9、验题（本大题3小题，共20分）13（3分）如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 右边弹簧 。（后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”）14（3分）将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图所示。若两种液体的密度分别为甲和乙，密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙从观察到的现象可以判断：F甲 F乙，甲 乙；密度计两次排开液体的重力分别为G甲、G乙，则G甲 G乙（均选填“”“”或“”）15（7分）（1）如图所示，图甲木块的长度为 cm；图乙秒表的读数是 s。（2）测量温度的工具是温

10、度计，常用温度计是根据液体 的规律制成的。某时刻温度计示数如图丙所示，则此时的温度计示数为 。（3）如图所示，在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示，则盐水的质量为 g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丁所示，盐水的密度为 kg/m3，此测量结果比真实值偏 （选填“大”或“小”）。五、计算题（本大题2小题，共13分）21（7分）如图是一台火灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了2min，行驶时所受阻力为自重的0.0

11、2倍。求：（1）消防机器人在2min内通过的路程。（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。22（7分）小强妈妈买了一个新的电饭煲，小强从说明书中得知下表中的信息，工作电路图如图甲所示，S1为温控开关，加热电阻R1和R2的阻值不随温度变化。求：额定电压220V额定蒸煮功率1210W额定保温功率88W频率50Hz容积5L（1）电饭煲在“保温”状态下正常工作时，通过电饭煲的电流；（2）电阻R1的阻值；（3）某周末的晚饭时，小强想利用自家电能表（如图乙）测量电饭锅的实际功率。于是他关闭了家中其它所有用电器，只让电饭煲在“蒸煮

12、”状态下工作，观察到电能表的转盘在1min内转了50转，求电饭锅的实际功率。六、综合能力题（本大题3小题，共18分）23（6分）某物理实验小组采用如图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R3和R2并联。（1）接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，实验中通过观察 来比较瓶内电阻丝产生热量的多少。（2）该装置是探究电流通过导体产生的热量与 的关系，通电一段时间 瓶（选填“左”或“右”）内的电阻丝产生的热量多。（3）某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，

13、原因可能是电阻丝 断路。（选填“R1”、“R2”或“R3”）（4）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少，此时该装置是探究电流产生的热量跟 的关系，一段时间后电阻丝产生的热量 （选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。24（3分）2020年新春之际出现了罕见的新型冠状病毒疫情，面对突如其来的疫情，在党中央坚强的领导和部署指挥下，举国上下，万众一心，科学抗疫。（1）在抗击新型冠状病毒期间，医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的镜片常常模糊不清，这是由于水蒸气 （填写物态变化）而形成的。（2）科研部队针对新型冠状病毒早期症状研制

14、出一种红外线测温仪，人体辐射的红外线波长约为10m，10m m，则人体辐射的红外线的频率约为 Hz。（3）病毒对紫外线和热敏感，高温加热、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂均可有效灭活病毒。我们有时需要使用75%乙醇以喷雾的方式进行消杀，不久后我们就会闻到刺鼻的气味，这是典型的 现象。（4）病毒可通过空气传播。当我们吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强 （选填“增大”或“减小”），在 的作用下，含病毒的空气将经鼻腔、气管进入肺中。反之，呼气时将会将肺内含有病毒的气体排出体外。所以为了保护自己与他人，我们在疫情期间，要尽量居家隔离，外出时必须佩戴口罩。25（7分）阅读下列短文，回答问题。无人机无人机作为

15、空中平台，以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、超声波传感器、激光扫描仪、红外夜视仪等设备获取信息，用计算机对图象信息进行处理，并按照一定精度要求制作成图象。无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点，广泛应用在航拍，交通等领域。如题23图甲为某型号无人机，该无人机部分零件采用碳纤维材料制成，其部分参数如下：参数名称最大飞行半径/km最大巡航速度/kmhl电池电压/V电池容量/mAh电动机额定功率/W拍摄速度/帧秒1数据550342502011000电池容量放电电流放电时间，例如，1mAh是指以1mA的电流能连续工作1h。帧秒1是指每秒拍摄的画面数。（1）人们是利用遥控器通过传输信息操控无人机的，

16、其有效操控距离至少为 km。（2）如图乙是无人机竖直向上运动的vt图象，由图象可知，在05s内，无人机受到的升力 （填“大于”“等于”或“小于”）重力。（3）摄像机拍照镜头可看作凸透镜，当摄像机向被拍摄的物体靠近时，物体所成实像的像距将变 （选填“大“或“小”）。从摄像机中看到的像变模糊，为了仍能拍摄出清晰的像，可在摄像机镜头前加一个 （选填“凸“或“凹“）透镜，使近距被拍摄的物体清晰成像。（4）小轿车在高速公路上限速120km/h，交警部门利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测。一辆小轿车在通行0.5m的过程中，高速摄像机拍摄帧数为110帧，据此判断该监测的轿车速度是 m/s，小轿车 超速

17、（选“是”或“否”）。 广东省东莞市2020届九年级联考第一次模拟考试物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1（3分）下列能源中，属于可再生能源的是（）A天然气B煤C石油D风能【分析】从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源。化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源。【解答】解：天然气、煤、石油都属于不可再生能源，只有风能可以在自然界里源源不断的得到补充，是可再生能源，故D正确、ABC错误。故选：D。【点评】此题主

18、要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解，属于基础知识。2（3分）下列关于声现象的说法中正确的是（）A公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声B物体振动的频率越高，声音的响度越大C同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同D声音在真空中的传播速度为340m/s【分析】（1）减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处。（2）人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与振幅和距离发声体的远近有关；（3）音调指声音的高低，由振动频率决定；音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。（4）真空不能传声。【解答】解：A、公路两旁安装隔音板是在声音的传播过程中减弱噪声，故A正确；B、物体

19、振动的频率越高，声音的音调越高，不是响度越大，故B错误；C、同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音调就不同，不是音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，即声音在真空中的传播速度为0，故D错误。故选：A。【点评】此题考查了有关声音的知识，是一道比较基础的题目。3（3分）小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（）ABCD【分析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；（2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或

20、者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。【解答】解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故；根据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故B图正确。故选：B。【点评】本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。4（3分）如图所示，从中得出的结论错误的一项是（）A在AB段，物质处于固态B这是某种晶体的熔化图象C该物质熔化过程历时6分钟D该物质的熔点是48【分析】知道晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点。晶

21、体在固态时，吸收热量温度升高。达到熔点，继续吸收热量，固体熔化，温度保持不变，这个不变的温度是熔点。当固体全部熔化完，即全部成为液体后，不断吸收热量，温度不断升高。【解答】解：A、图象中的AB段表示该晶体处于固态，吸热升温，还没有熔化，故A正确；B、由图象知，该物质的温度随时间的增长，先升高再不变后又升高，说明该物质是晶体，故B正确；C、该物质从2min开始熔化，到6min结束，物质熔化过程历时4分钟，故C错误；D、随时间的增长温度不变的一段为熔化过程，对应的温度为该种物质的熔点，故熔点为48故D正确。故选：C。【点评】该题考查了晶体的熔化图象，要求学生理解图象上每一段表示的含义，从中获取正确

22、的信息。5（3分）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。【解答】解：A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：等大、反向、共线、作用在同一物体上。所以是一对平衡力。故A正确；B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力，这两个力作用在不同的物体上，大小也不同，不是一对平衡力，故B错误；C、茶杯受到的重力与茶杯对桌

23、面的压力，这两个力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故C错误；D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选：A。【点评】此题主要考查学生对平衡力的辨别，学习中特别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同一物体。6（3分）我国高铁动车组普遍采用了再生制动技术；动车到站前停止供电，动车继续向前运行，电机逆转产生电流并输入电网。下图与再生制动技术工作原理相同的是（）ABCD【分析】当闭合回路中的部分导体切割磁感线时，会在闭合回路中产生感应电流，该现象称为电磁感应现象，该过程中消耗机械能，产生电能。【解答】解：动车原来是运

24、动的，即到站前先停止供电，虽然没有动力，但由于惯性，动车能继续运动；动车在继续向前运动时，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线运动，进而产生感应电流，该现象就是电磁感应现象，即再生制动技术工作原理是电磁感应现象；A、该实验是奥斯特实验，说明了电流的磁效应，故A错误；B、该实验中无电源，当闭合电路中的导体棒在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，故B正确；C、该实验是探究通电螺线管周围的磁场性质的实验，属于电流的磁效应，故C错误；D、该实验说明通电导体在磁场中受到力的作用，故D错误。故选：B。【点评】知道电磁感应现象的原理、过程，并熟悉常见的能量转化是解决该题的关键。7（

25、3分）如图所示电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片P向右移动时，电表示数变大的是（）ABCD【分析】首先判定电路的连接方式，分析电表的作用；根据电阻的变化判定电表的变化。【解答】解：A、该电路为并联电路，电流表测量R0的电流，滑动变阻器在另一条支路中，滑动变阻器滑片移动时对另一条支路无影响，电流表示数不变，故A错误；B、该电路为并联电路，电流表测量干路中的电流，滑动变阻器滑片向右移动，电阻变大，由欧姆定律可知通过变阻器的电流减小，通过另一条支路电流不变，故干路中的电流变小，故B错误；C、该电路为串联电路，电压表测量R0的电压，滑动变阻器滑片向右移动，电阻变大，电流减小，根据UIR可知，电压表

26、示数变小，故C错误；D、该电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器的电压，滑动变阻器滑片向右移动，电阻变大，电流减小，根据UIR可知，R0的电压变小，根据串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端电压变大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，是一道较为简单的题目。二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8（3分）正当4G网络被人们所熟悉时，更快的5G网络也在路上，手机厂商正在加紧研发5G手机，5G手机是利用电磁波（选填“电磁波”“超声波”或“次声波”）来传输信息的，这种波在真空中的传播速度是3108m/s；5G手机中用到的二极管是利用半导体（选

27、填“半导体”或“超导体”）材料制成的。【分析】电磁波能够在真空中传播，并且传播速度快，现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的；，电磁波在真空中的传播速度是3108m/s；半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件。【解答】解：5G手机也属于移动电话，所以5G网络传输信息是利用电磁波来实现的；电磁波在真空中的传播速度是3108m/s；二极管是由半导体材料制成的，二极管具有单向导电性。故答案为：电磁波；3108 ；半导体。【点评】此题主要考查电磁波的应用，知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息，以及半导体的应用难度不大。9（3分）高空坠物已经成为城市生活中的重大威胁

28、，它对人身和财产安全造成严重危害，物体从高空下降时，将重力势能转化为动能（不计空气阻力）。物体下落过程中，惯性不变（填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】（1）判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。（2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。【解答】解：物体从高空下降时，质量不变，高度变小，速度变大，则重力势能减小，动能增加，所以该过程中重力势能转化为动能；质量是惯性大小的唯一量度，物体下落过程中，质量不变，故惯性大小不变。故答案为：重力势；动；不变。【点评】此题考查动能和势能的转化、惯性大小的影响因素，

29、属于基础知识考查，难度不大。10（2分）如图甲所示电路，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则R1两端的电压为4.8V，R2两端的电压为1.2V，通过R1、R2的电流相比是一样大（选填“R1”或“R2”或“一样”）【分析】首先分析电路结构，然后根据串联电路的电压特点（UU1+U2）确定电压表表V1、V2示数的大小，然后根据电压表的读数方法读出示数。串联电路中电流处处相等。【解答】解：由图可知，R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2的电压，所以电压表V1的示数应比电压表V2的示数大，但两个电压表的指针位置相同，这说明电压表V1选的是015V的量程，其分度值为

30、0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V，即电源电压为U6V；电压表V2选的是03V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V，故R2两端的电压为U21.2V；根据串联电路的电压关系，L1两端的电压：U1UU26V1.2V4.8V。因为串联电路中电流处处相等，所以通过R1、R2的电流相比是一样大的。故答案为：4.8；1.2；一样。【点评】本题重点考查了电压表的读数方法，串联电路的电压和电流规律，难度不大，属于基础知识。11（4分）在探究动滑轮的活动中，当用弹簧测力计拉着重为3.6N的物体匀速上升1m时，弹簧测力计的读数如图所示，则作用在绳端的拉力2.4N，若不计绳重及摩擦，则

31、该动滑轮的机械效率是75%，动滑轮的重力是1.2N（g取10N/kg）。【分析】（1）据图读出测力计的示数，在读数时注意测力计的分度值；（2）使用动滑轮时n2，利用计算动滑轮的机械效率；（3）若不计绳重及摩擦，根据F（G+G动）计算动滑轮的重力。【解答】解：（1）由图知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则绳端的拉力：F2N+20.2N2.4N；（2）使用动滑轮时n2，则该动滑轮的机械效率：100%75%；（3）若不计绳重及摩擦，由F（G+G动）得，动滑轮的重力：G动nFG22.4N3.6N1.2N。故答案为：2.4；75%；1.2。【点评】本题考查了弹簧测力计的读数、机械效率公式及拉力计算公式的

32、应用，难度不大。12（3分）“汽车不但要吃油，有时也要喝水”，用水冷却发动机是因为水的比热容大。用相同的电加热器给质量均为500g的水和另一种液体加热，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，分析图象可以得出乙（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体在4min内吸收的热量水为8.4104Jc4.2103J/（kg）。【分析】（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大；根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水；（2）从图中读出水升高的温度，根据吸热公式Q吸cmt求出水吸收的热量；由题知，水和另一种液体质量相同，相同时间

33、水和液体吸收的热量相同，根据热量公式求液体的比热容。【解答】解：用水冷却发动机是因为水的比热容大。时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由图示可以看出，甲液体的温度升高的快，乙液体温度升高的慢；利用热量的计算公式Q放cmt可知，在质量相等、吸热也相同的情况下，温度升高得慢，其比热容大，即乙液体的比热容大；所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是乙液体；由图可知：液体的初温是20，加热4分钟后乙液体（水）的末温是60，则水吸收的热量：Q吸c水m水（t水t0）4.2103J/（kg）0.5kg（6020）8.4104J。另一种液体与水加热时间相同，吸收的热量也相同，也是8.4104J。

34、故答案为：比热容；乙；8.4104。【点评】本题考查了学生对吸热公式、比热容等知识的了解与掌握，学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）是本题的关键。三、作图题（共7分）16（3分）如图所示，请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。【分析】在作凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图。【解答】解：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。如图所示：【点评】凹透镜三条特殊光线的作图：延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴。平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。

35、过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。17（3分）如图所示，是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图（B为重心）；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。【分析】找到重心，沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力；力臂是支点到力的作用线的距离。杠杆上为使力最小，应使动力臂最长，在阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时、最省力，据此画出动力方向。【解答】解：重力作用点的重心B，从B点竖直向下画一带箭头的线段表示重力G；为使打开壶盖的力最小，根据杠杆平衡条件可知，动力臂要最长；壶盖上O点为支点，OA为最长的动力臂，过A点作垂直于OA斜向上的动力F；

36、如图所示：。【点评】本题考查了作力的示意图与作力臂问题，掌握力的示意图与力臂的作法即可正确解题。根据阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键。18（3分）如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；三孔插座单独接入。【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线，且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”。【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为

37、：左零右火上接地，如下图所示：【点评】本题考查了灯泡与开关的接法，声、光控灯和三孔插座的接线方法，关键是根据题意得出两开关的连接方式和注意安全用电的原则。19（6分）如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样做利用二力平衡知识便于测量滑动摩擦力的大（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。（选填“越大”或“越小”）（4）在实验后交

38、流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动。请回答下列问题：为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是D（填选项目前的编号）。A木板的质量ml B木块的质量m2C砝码的质量m3D托盘和砝码的总质量m4木块的滑动摩擦力表达式为fm4g（用已知和测量的物理量符号表示）。小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是未控制压力一定。【分析】（1）在此题中要

39、掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）根据二力平衡的知识，细线对木块的拉力与摩擦力平衡，而细线对木块的拉力等于砝码和托盘的总重力；根据FGmg得出结论；在探究摩擦力的大小跟接触面积的关系时，必须控制压力和接触面的粗糙程度不变。【解答】解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，压力不同，发现弹簧测力计的示数F1F2，由此可知：在接触面粗糙

40、程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）甲、丙两图压力相同，接触面粗糙程度不同，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（4）因为图2的设计中，对木块的拉力来自托盘的砝码的总重力，所以为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是托盘和砝码的总质量m4；木块的滑动摩擦力表达式为fm4g；小华将木块沿竖直方向切去一部分后，用剩下部分继续进行实验，测得木块所受的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小；在她的探究过程中没有控制压力大小一定，不符合控制变量法的要求，因此结论不可靠。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力；（

41、3）越大；（4）D；m4g；未控制压力一定。【点评】掌握滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，能利用控制变量法和二力平衡条件探究滑动摩擦力大小的影响因素，同时还应学会对实验进行大胆的改进。20（6分）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10，20，50的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1A”字样，导线若干。（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。（2）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为

42、零，则发生这种故障的原因可能是R短路。（3）故障排除后，小华先把10的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10的电阻，改换成阻值为20的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是2.4V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向右端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2V。（4）当小华改用50的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是CA滑动变阻器的阻值太大 B电压表量程选小了C滑动变阻器的阻值太小 D滑动变阻器烧坏了（5

43、）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。【分析】（1）分析图甲所示电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图。（2）电流表指针发生明显偏转说明电路是通路，电压表无示数说明电压表被短路，据此进行解答；（3）根据串分压的知识，定值电阻的阻值变大，两端电压变大，要保持其两端电压不变，应增大变阻器的阻值；（4）根据滑动变阻器的最大阻值与定值电阻阻值间的关系，由串联电路的分压原理分析电压表不能达到要求的原因。（5）分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻

44、的乘积相等，说明电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。【解答】解：（1）由图甲所示电路图可知，定值电阻R与滑动变阻器串联，电压表与定值电阻并联，电流表串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，如图所示。（2）如果R发生短路，电路是通路，电流表有示数，电压表指针不偏转，故发生这种故障的原因可能是R处发生短路；（3）由图可知，电压表所选量程为03V，根据指针位置可知，其示数是2.4V，拆下阻值为10的电阻改换成阻值为2O的电阻。闭合开关，电压表的示数会变大，应增大滑动变阻器的阻值，则应将变阻器滑片向右移动，使电压表的示数不变为2V；（4）当改用50的电阻时，电路中的电流I0.04A滑动变阻器的阻值为

45、：R滑25无法使电压表的示数达到实验要求的值，可能由于滑动变阻器的最大阻值太小，把滑动变阻器阻值全部接入电路时，滑动变阻器分得的电压还是较小，不能使电阻两端达到要求的值，故选C；（5）分析图丁图象，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.0V，说明电压一直保持在2.0V，此时导体中的电流与电阻成反比。故答案为：（1）见上图；（2）R短路；（3）2.4；右；2；（4）C；（5）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。【点评】本题考查了连接实物电路图、实验数据处理、实验操作分析、实验操作改进等问题，实验操作分析及实验改进措施是本题的难点，要根据串联电路的分压原理认真分析，然后提出改进措施。四、实验

46、题（本大题3小题，共20分）13（3分）如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的N极，可以观察到左边弹簧伸长右边弹簧缩短。（后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”）【分析】利用螺线管的线圈绕向和电流方向，结合安培定则确定螺线管的N、S极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；弹簧伸长，是由于受到了条形磁体对其向下的拉力。根据拉力的变化可以确定弹簧伸长长度的变化。【解答】解：据安培定则可知，A螺线管的上端相当于磁体的N极；对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；对于右边的弹簧来说，要取决于通电螺线管的极性，如果上端是S极就会伸长，否则就会

47、缩短；根据电源的正负极，可以确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的上端为N极，下端为S极，根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短。故答案为：N；伸长；缩短。【点评】要确定弹簧长度的变化情况，弹簧伸长的长度之所以发生变化是由于通电螺线管的磁性对它的拉力的发生了变化。这是解决此题的突破口。14（3分）将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图所示。若两种液体的密度分别为甲和乙，密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙从观察到的现象可以判断：F甲F乙，甲乙；密度计两次排开液体的

48、重力分别为G甲、G乙，则G甲G乙（均选填“”“”或“”）【分析】同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系；根据阿基米德原理分析排开液体重力的大小。【解答】解：由于密度计漂浮，则有：F浮G，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，即F甲F乙；由图知，密度计排开液体的体积：V甲排V乙排，根据F浮液gV排可知，液体的密度：甲乙；浮力相等，由阿基米德原理F浮G排知，密度计两次排开液体的重力：G甲G乙。故答案为：；。【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好

49、密度计漂浮（F浮G）是解题的关键。15（7分）（1）如图所示，图甲木块的长度为2.80cm；图乙秒表的读数是337.5s。（2）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体液体热胀冷缩的规律制成的。某时刻温度计示数如图丙所示，则此时的温度计示数为12。（3）如图所示，在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示，则盐水的质量为62g再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图丁所示，盐水的密度为1.1103kg/m3，此测量结果比真实值偏大（选填“大”或“小”）。【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始

50、，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和；（2）常用液体温度计是利用测温液体的热胀冷缩原理制成的；使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，并注意区分温度是零上还是零下。（3）天平读数时应将砝码的质量与游码的示数相加；盐水的质量为烧杯和盐水的总质量与空烧杯的质量之差；读出量筒中的体积，利用量筒读数时，视线应与凹液面的底部相平；利用密度公式可计算出盐水的密度；向量筒中倒入盐水的过程中

51、，烧杯中残留有盐水。【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体的长度为L5.80cm3.00cm2.80cm；在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为337.5s，即秒表的读数为5min37.5s337.5s；（2）我们常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；由图可知，温度计上0至10之间有10个小格，所以一个小格代表的温

52、度是1，即此温度计的分度值为1，20在10的下面，说明温度低于0，因此该温度计的示数是12；（3）由图甲知，烧杯和盐水的总质量为50g+10g+2g62g，盐水的质量m62g29g33g，由乙图知，盐水的体积V30cm3，盐水的密度1.1g/cm31.1103kg/m3；向量筒中倒入盐水的过程中，烧杯中残留有盐水，使得测量的体积偏小，根据密度公式可知，密度偏大。故答案为：（1）2.80；337.5；（2）液体热胀冷缩；12；（3）62；1.1103；大。【点评】本题考查了液体密度的测量、长度和时间的读数，难度不大，要掌握这些基础知识。五、计算题（本大题2小题，共13分）21（7分）如图是一台火

53、灾现场侦察、灭火的消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.5m2，以3m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了2min，行驶时所受阻力为自重的0.02倍。求：（1）消防机器人在2min内通过的路程。（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强。（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率。【分析】（1）根据v算出消防机器人在2min内通过的路程；（2）水平面上的物体，对水平面的压力大小与物体本身的重力相等，由p即可求出对地面产生的压强；（3）匀速直线运动的物体，牵引力与所受阻力为一对平衡力，大小相等，根据PFv求得消防机器人牵引力做功的功率。【解答】

54、解：（1）由v得，消防机器人在2min内通过的路程：svt3m/s260s360m；（2）机器人对地面的压力：F压Gmg600kg10N/kg6000N，它对地面的压强：p1.2104Pa；（3）因为机器人做匀速直线运动，所以机器人受到的牵引力：Ff0.02G0.026000N120N，消防机器人牵引力做功的功率：PFv120N3m/s360W。答：（1）消防机器人在1min内通过的路程为360m。（2）消防机器人静止在水平地面时，对地面产生的压强为1.2104pa；（3）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力做功的功率为360W。【点评】本题主要考查了速度、压强、功率的计算，关键是

55、知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。22（7分）小强妈妈买了一个新的电饭煲，小强从说明书中得知下表中的信息，工作电路图如图甲所示，S1为温控开关，加热电阻R1和R2的阻值不随温度变化。求：额定电压220V额定蒸煮功率1210W额定保温功率88W频率50Hz容积5L（1）电饭煲在“保温”状态下正常工作时，通过电饭煲的电流；（2）电阻R1的阻值；（3）某周末的晚饭时，小强想利用自家电能表（如图乙）测量电饭锅的实际功率。于是他关闭了家中其它所有用电器，只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作，观察到电能表的转盘在1min内转了50转，求电饭锅的实际功率。【分析】（1）由表中数据知保温功率，由PUI计算电饭

56、煲在“保温”状态下正常工作时的电流；并计算出电路中总电阻；（2）当两开关都闭合时为蒸煮状态，由P计算R1的电阻；（3）先计算电饭煲在“蒸煮”状态下工作1min消耗的电能；利用P求出它的实际功率。【解答】解：（1）由表中数据可知，保温功率为88W，由PUI可得，在“保温”状态下正常工作时的电流：I0.4A；（2）由电路图知，只闭合S2时两电阻串联，电路中电阻较大，功率较小，为保温状态，当两开关都闭合时，只有R1接入电路中，电阻较小，功率较大，为蒸煮状态，由表中数据知，蒸煮状态时功率为1210W，由P可得，R1的电阻：R140，（3）“3000revs/kWh”表示每消耗1kWh电能，电能表转盘转

57、3000圈，只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作，转盘在1min内转了50转，消耗的电能为：W0.01kWh0.013.6106J6104J；电饭煲在“蒸煮”状态下的实际功率为：P实1000W，答：（1）电饭煲在“保温”状态下正常工作时，通过电饭煲的电流为0.4A；（2）电阻R1的阻值为40；（3）电饭锅的实际功率为1000W。【点评】本题考查了串联电路特点、电能的计算、电功率计算公式的应用，对电能表参数的理解和运用是本题的关键。六、综合能力题（本大题3小题，共18分）23（6分）某物理实验小组采用如图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻

58、丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R3和R2并联。（1）接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，实验中通过观察U形管中液面高度差的变化来比较瓶内电阻丝产生热量的多少。（2）该装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，通电一段时间左瓶（选填“左”或“右”）内的电阻丝产生的热量多。（3）某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因可能是电阻丝R2断路。（选填“R1”、“R2”或“R3”）（4）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少，此时该装置是探究电流产生的热量跟电阻的关系，一段时间后电阻丝产

59、生的热量左瓶（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多。【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但气体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映；（2）电流产生的热量跟电流的大小、电阻的大小、通电时间有关；探究电流产生热量跟电流关系时，需控制通电时间和电阻相同，改变电流的大小；探究电流产生热量跟电阻关系时，需控制通电时间和电流相同，改变电阻的大小；（3）乙图中，电阻丝R2与R3并联后再与电阻丝R1串联，电阻丝R1能够产生热量，电阻丝R2没有产生热量，据此分析断路的电阻丝。（4）分析图中的实验装置，看电流、电阻和通电时间中，哪些相同、哪些不同，从而判断实验探究电流产生的热量与什么因素

60、有关；根据焦耳定律的公式QI2Rt判断产生热量的多少。【解答】解：（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但气体温度的变化可以通过U形管中液面高度差的变化来反映；（2）如图甲的装置中，右边两个5的电阻并联后再与左边5的电阻串联；根据串联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等，即I右I左，两个5的电阻并联，根据并联电路的电流特点可知I右I内+I外，比较可知I左I内；两瓶中的电阻值相等（均为5），通电时间相等，电流不同，故探究的是电流产生的热量跟电流的关系；通电一段时间后，由于瓶中电阻相同、通电时间相同、I左I内，所以根据焦耳定律QI2Rt可知，左瓶内的电阻丝产生的热量多；（3）乙图中，电阻丝R2与R3并联后再与电阻丝R1串联，在作图乙的实验时，观察到左侧U形管中液面很快出现高度差，右侧U形管中液面高度差为零，说明电阻丝R1能够产生热量，电阻丝R2没有产生热量，原因是电阻丝R2断路；（4）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，右瓶中两根电阻丝对瓶内空气进行加热；根据并联电路的电阻规律可得，右瓶中两根5电阻丝并联的总电阻为2.5，小于5，即R左R右；两瓶内电阻丝的总电阻