学生心理健康的内涵与标准PPT

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1、二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品【学生心理健康教学课件PPT模板】 和谐心灵 美丽人生 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 心理健康的内涵与标准（1学时）大学生常见的心理问题与调适（1学时）第三章 自我意识与大学生心理健康（4学时）第六章 情绪与大学生心理健康（2学时）第五章 学习与大学生心理健康（4学时）第四章 人际交往与大学生心理健康 （4学时）第七章 恋爱与大学生心理健康（4学时） 第十章 择业与大学生心理健康（4学时）第九章 网络与大学生心理健康（2学时）第八章 人格与大学生心理健

2、康（4学时） 第二章 新生心理适应与心理健康（2学时）第一章 导论（2学时）大学生心理健康教育（总 学时）32 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 目录一、教学目标设计二、实施方案设计三、教学过程设计四、教学评价设计五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品三维目标 一、教学目标设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 知识目标 能力目标情感态度目标一、教学目标设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作

3、品 二二年作品二二年作品 一、教学目标设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 目录一、教学目标设计二、实施方案设计三、教学过程设计四、教学评价设计五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 以任务驱动和问题解决作为学习活动的主线。创造问题情境、真实情境以促进学习活动的有效性。以网络教学为平台，整合多种媒体资源为学习活动提供有力的技术支持。二、实施方案设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 注重学习活动的组织，鼓励学生自主学习

4、，合作探究。学习评价的多元多维化，过程性评价与结果考核相结合。二、实施方案设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 目录一、教学目标设计二、实施方案设计三、教学过程设计四、教学评价设计五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 任务布置 导入新课 激发学生学习兴趣 情境创设 组织研讨 突破教学重难点 自我诊断 调整适应 重新定位心理发展方向（10分钟） 亲身体验 情感共鸣 获得自我觉察与自我成长 （10分钟） 知识梳理 学生感悟提高学生认知能力（4分钟） 能力拓展 升华体验 提升

5、学生行为能力（课后完成2分钟） 三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 实 现 学生领取任务 结合任务思考问题 在教学平台发布思考结果，同学交流1、学生拓展自我全面搜集信息的能2、获得心灵震撼，引起情感共鸣， 激发学习兴趣环节一：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学生下载的部分视频 1 大学女生身重十三刀竟是自杀环节一：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学生下载的部分视频 2 药家鑫事件

6、环节一：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 学生下载的部分视频 3 郑州三名女生死亡环节一： 中国警察网三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 环节一： 学生讨论情况三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 2情境 1情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 2情境 1情境创设组织研讨环节二：三、教

7、学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 2情境 1情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 2情境 1情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 1 情境 2情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 1 情境 2情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计

8、二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 1 情境 2情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 情境 1 情境 2情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品纯白健康人格自信心高适应力强 浅灰各种由生活、人际关系压力产生的心理冲突 深灰各种变态人格、人格异常与障碍 纯黑精神病患 者 心理健康“灰色区”示意图情境 1 情境 2情境创设组织研讨环节二：三、教学过程设计 二二年作

9、品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品自我诊断调整适应 成长工作坊 2成长工作坊 1三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品1、这两个测试有什么区别？2、根据SCL90的测试结果请进行自我诊断。问题: 成长工作坊 2成长工作坊 1自我诊断调整适应环节三：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 成长工作坊 2成长工作坊 1自我诊断调整适应环节三：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品

10、二二年作品二二年作品 成长工作坊 2成长工作坊 1自我诊断调整适应环节三：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 如果你是心理咨询师，应如何帮助故事主人公孙浩走出心理困境？又如何让其父母正确地认识孙浩的心理问题？成长工作坊 2成长工作坊 1自我诊断调整适应环节三：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品亲身体验情感共鸣 环节四：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品亲身体验情感共鸣 环节四：三、教学过

11、程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品亲身体验情感共鸣 环节四：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品知识梳理学生感想 课程内容健康与心理健康的内涵心理健康的标准与解读成长工作坊心理剧场 能力拓展 学生的感悟与收获： 环节五： 三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品知识梳理学生感想 环节五：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品能力拓展升华体验

12、 结合心理健康的概念和标准，详细分析一下自己在成长、生活、学习和职业的哪些方面可能存在着不足，哪些方面具有优势，针对分析制定改进方案，并把方案发送到课程平台的作业模块中。 以班级为单位在社区中开展一次以“健康与我同行”为主题的宣传活动。并把相关照片及活动总结报告发送到课程平台的作业模块中。环节六：三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品能力拓展升华体验 环节六： 学生提交到课程平台的作业三、教学过程设计 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 目录一、教学目标设计二、实施方案设计三、

13、教学过程设计四、教学评价设计五、教学特色与创新 学 习 过 程 记 录（ 50%）评 价 量 规（ 50%）电 子 试 卷形 成 性 评 价（ 50%）结 果 性 评 价（ 50%）(50%)四、教学评价设计 目 录 一 、 教 学 目 标 设 计二 、 实 施 方 案 设 计三 、 教 学 过 程 设 计四 、 教 学 评 价 设 计五 、 教 学 特 色 与 创 新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品作业布置生活化、多样化 作业提交网络化作业制作合作化 五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 评价表五、教学特色与创新 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品 二二年作品二二年作品【学生心理健康教学课件PPT模板】 和谐心灵 美丽人生