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1、2021学年度三年级英语上教学方案三年级英语上册教学方案一、教学现状分析英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属根底教育。根底教育阶段是人的终身教育和终身开展最重要的阶段。小学英语教学应努力为学生的终身开展奠定坚实的语言根底，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待,并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。二、教材分析一册教材共同分为10个模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的
2、学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。希望学生结合语用和语词的根本语义，逐步获得最根本的运用英语的能力。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求学生掌握，只是要求初步运用这些语句。三、教学目标通过学习本册教材使学生：1逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性。2能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息。3能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。4能听懂简单的指令并作出适当的
3、反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。5养成良好的学习英语的根本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。6养成良好的文明行为习惯，掌握根本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素质。7乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好，以及外国人的一般风俗习惯。四、提高教学质量的措施1创造良好的学习气氛。2在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。3合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容，甚至不要求能自由地朗读课文。4纠正控制性错误，不纠正非控制性错误。5多表扬多鼓励。6利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。五、教学进度第一周Module1Gree
4、tings第二周Module2Introductions第三周Module3Classroom第四周Module4Colours第五周Module5Numbers1-12第六周Rest第七周Module6School第八周MiddleReview第九周MiddleReview第十周Mid-termexamination第十一周Module7Birthday第十二周Module8Friends第十三周Module9Family第十四周Module10Body第十五周StoryTime第十六周ReviewModule第十七周Finalexamination1月以前完成全册教学任务。三年级英语,小学英语,学习英语,日常生活,英语国家
2021学年度三年级英语上教学计划
