校本教研活动记录4
《校本教研活动记录4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校本教研活动记录4(1页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、年级段(学科)六年级数学活动时间2015年1月活动地点六年级办公室主持人郭迎华记录人李强参加人员梁慧娟 付艳娟 魏兰芳 李莉 郭瑞 李成彦 何红彦 活动主题打造高效课堂 提高课堂教学效率活 动 内 容:梁慧娟:1.转变一种观念。必须从“教”的中心向“学”的中心转移,把学生学习的主动权还给学生,增强学生学习的目标意识和时效意识,把打造激情课堂作为高效课堂的出发点和归宿点。付艳娟:2.培养一种习惯。重点引导学生“四会”:即会预习,会交流,会听课,会作业。课前预习,教师围绕学习目标确定好预习内容和要求,严禁随意、盲目地让学生预习。听课要专心,做到眼到手到心到,养成不动笔墨不看书的习惯。杜绝学生课堂上
2、假讨论、假思考、假作业现象。魏兰芳:3.搭建一个平台。即组建好学习小组,按照“组内异质、组间同质”要求,将学生按照各自学业状况有机分组,便于学生间相互交流,合作竞争。对小组呈现的形式不限,但必须能有效开展合作学习。李莉、郭瑞 、何红彦、李成彦:4、达到五个突出。一是突出“精”字。教学设计精。学校要求教师做到:学生会的坚决不讲,学生通过讨论能够学会的交给学生处理,讨论也解决不了的教师可引导处理。讲所当讲,精讲精练,教师讲的内容不得超过10 分钟,师生互动,生生互动,力求课堂教学的每一分钟都发挥最大效益。二是突出“实”字。教学过程讲求实效、实在。教学过程的安排一切从“实”出发,还学生一个真真实实的课堂,拒绝作秀,拒绝作假。三是突出“深”字。主张深入探索,拓展思路。学习过程中的思维层次有深度和广度,而不是停留在肤浅层面。四是突出“活”字。课堂要活,张弛有度,灵活机智,手脑并用,自主学习和合作探究互补,达到课堂学习的高效。同时各科教学要突出“围墙”,以课堂教学为轴心向生活的各个领域拓展、延伸。要引进生活的活水,鼓励学生思维的碰撞,体现思维的灵活性,让学生这一鲜活的个体具有鲜活的思想。五是突出“趣”字。课堂上追求庄谐并重,幽默风趣,让学生在激励、鼓舞和表扬声中掌握知识与技能,培养创新能力和实践能力。遂平县第五小学教研活动记录
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。