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1、真情流露 动人心弦主讲人：孟丽娟教学目标：1、引导学生体会用动人的语言抒发真情的意义。2、学习抒情的方法。3、借鉴范文，引导学生进行片段练习，引导学生真诚地表达感情。教学难点：将抒情方法运用于作文中。教学过程：一 朗读冰心的繁星春水，体会感情。撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光吗？二、再读下面几句优美的句子，然后以“父亲”或“母亲”为对象发挥丰富的联想仿写几句话，抒发对他们真挚的感情。母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 二 学习方法，再创佳句
2、。1、我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！2、最是我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。3、可是，这能全怪我吗？4、一个孩子的纯真的新，就是那些在热恋中的人们也难比啊！A你能总结出这些句子用了什么方法抒发感情吗？ B任选一种方法，以父亲或母亲为对象，写出几句话，抒发感情。三 借鉴范文，片段练习，真诚表达。小时侯，你是荷叶，我是红莲，是您的呵护使我健康成长。记得那次数学竞赛，原本信心满满的我却名落孙山。放学后，我脸上挂着泪水，径直跑到家，关上房门就哇哇大哭起来。这时，您轻轻打开门，走到我身边，温柔地对我说：“孩子，是不是没考好？没关系，哭不能解决一切困难。分析原因，查找不足才是最重要的。”在你的安慰下，我重振信心，继续努力，从那以后，迎接我的更多的是胜利的喜悦。您像荷叶一样托起我开花的自信。是的，母亲，您是荷叶，我是红莲。当我伤心时，您向我走来，驱散了我内心的乌云；当我失败时，您向我走来，点燃我心中的那盏灯；当我受伤时，您向我走来，抚慰我幼小的心灵。母亲，除了您，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？母亲，您甘愿做我的荷叶，女儿已经长大，让我也来做您的荷叶吧！以“亲情”为话题，写一件真实的事，抒一段动人的情。
作文教案 (2)
