《大班科学教案：未来的飞机》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案：未来的飞机（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、大班科学课程计划：未来的飞机儿童分析大班上的孩子们有意识地关注周围的事物，他们对周围发生的问题有一定的看法，他们能够很好地观察它们，并且还可以产生一些独特而新颖的想法。在活动中，科学家叔叔打来的电话贯穿两个环节，刺激孩子的兴趣，满足大班儿童的年龄特征，充分表达自己的目标。【设计理念】本次活动的设计重点是培养孩子们探索，大胆想象和最初创新的勇气。孩子很好奇，飞机可以在天空中飞翔。这种现象充满了大班儿童的乐趣和吸引力。它是培养孩子创造性思维能力，激发孩子体验创新思维乐趣的良好载体。充分调动孩子在活动过程中的生活经历，让孩子充分发挥自己的想象力，从不同角度思考问题，激发孩子的创新思维，拓展思维空间，
2、充分拓展思路。在活动中设置情况，提供材料，充分反映教师是领导者和支持者。在孩子之间交流经验，展示自己，让孩子积极，独立，创新地学习。整个活动反映了儿童创新思维的互动和发展以及儿童能力的发展。每个孩子都有机会表达自己的想法。让孩子们在轻松自然的氛围中设计未来的飞机，让老师能够清楚地了解每个孩子的自我探索情况，充分关注每个孩子的活动过程，并帮助老师引导不同的孩子。及时。每个孩子在原始水平上发展到不同程度。活动1.体验发明和创新的乐趣。2.大胆表达你的意愿。3.以各种方式创新设计未来的飞机。活动准备1.课件;2，电话;3.操作所需的许多材料（橡皮泥，纸板，纸，砖，油画棒等）。【活动程序】（1）介绍活
3、动：孩子的想象力谁在美丽的天空中飞翔？什么是飞机模仿？ （显示课件）（2）（显示课件）孩子们只需了解当前的飞机（3）模仿活动：各种飞机飞行孩子们知道这么多飞机，你想模仿飞机的飞行吗？你喜欢模仿什么飞机来模仿什么飞机。 （播放音乐）（4）情境创造：儿童的创新想象力和大胆表达他们的愿望。科学家的叔叔问孩子：你希望未来的飞机看起来像什么，让孩子告诉他。 （孩子们可以自由地讨论和交流，然后回答并充分利用他们的想象力）（5）业务活动：教师指导儿童以各种方式进行创新。这位科学家的叔叔设计了未来的飞机。孩子们想要设计和建造未来的飞机吗？您喜欢使用哪种方法和材料，以及您可以使用哪种方法和材料？请让您的孩子免费
4、选择材料。 （鼓励孩子们互相合作）（6）展示作品：让孩子体验发明和创新的乐趣。让您的孩子介绍他设计和生产的未来飞机。老师会及时确认孩子的表现。（7）扩展活动让您的孩子回家并与您的家人一起创造未来的飞机，让您的家人体验创造的乐趣。教学反思1.可以与教学目标紧密地开展教学活动：首先，为孩子们的经历积累和铺平道路，让孩子们了解“飞机”，然后在此基础上创新和设计“未来”飞机，让孩子们利用以前的知识和经验进行创新。2，注重乐趣：设计情境表现，激发孩子的创新欲望，可以积极参与思维活动，提高创新思维。3.教师作为向导，帮助者和支持者参与活动，关注孩子的主动性，引导孩子及时探索，操作，给予孩子鼓励和积极评价，让孩子感受到并体验到活动。创新的喜悦使他喜欢创新和创新。
大班科学教案：未来的飞机
