天津市津南阳光宝贝幼儿园大班活动-立体图形
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大班活动-立体图形活动一 魔幻方块 活动目标:根据图案的特征进行记忆和拼读重点与难点:1、引导幼儿理解在托盘中进行拼图的方法。2、引导幼儿发现图案的特征,根据特征进行记忆。 材料准备幼儿材料:1、魔幻方块1 6块2、 立体图画托盘 1、课前准备:教师在课前引导幼儿学习魔幻方块的制作方法,制作好1 6块方块。2、集体操作“我来找一找”、教师引导幼儿分别观察每一块魔幻方块上的图案。、教师任意出示一张图案大卡片,引导幼儿观察片刻后扣放,幼儿凭借记忆,从自己的魔幻方块中找出刚才看见的图案 。 3、幼儿操作“我的魔幻方块”(1)、教师出示大示教卡1,引导幼儿观察画面。教师先引导幼儿观察托盘是由几个方格组成的,然后再引导幼儿理解托盘上的方格与示教卡上的小格是相对应。幼儿参照大示教卡1,利用魔幻方块在托盘中进行拼读。 本环节的目的是让幼儿熟悉利用魔幻方块在托盘中拼读的方法。即拼图的位置与大示教卡中的格子是相对应的。 (2)、教师出示大示教卡2,引导幼儿观察卡片后扣放。幼儿凭借记忆,利用魔幻方块在托盘中拼摆出刚才看到的画面。幼儿操作后,教师再次出示大示教卡,引导幼儿核对,并说一说自己记忆的方法。 小结:本环节的目的是让幼儿根据图案的整体特征进行记忆。
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