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1、考点一：物质的变化与性质1.下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ） A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器2.古诗为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏3.阅读材料,回答问题：材料1：臭氧是淡蓝色气体,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势材料2：复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺
2、气肿资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 (1)请总结臭氧的有关知识：物理性质： ；化学性质： ；用途： ；(2)请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法： 。4.下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关序号填在横线上：颜色 状态 气味 味道 硬度糖水和盐水 ；氧气和水 ；铜和铝 ；金刚石和玻璃 。考点二：化学实验基本操作1.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）2.下列药品图标中，属腐蚀品的是( )3.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为
3、15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g4.给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（铁圈）坩埚钳 A. B. C. D.5.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定6.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）7.下图是实验室常用仪器，请按图中仪器的标号
4、填空：用于夹持试管的仪器是 取用粉末状药品时一般选用 用于吸取和滴加少量液体的是 常用于给物质加热的仪器是 既可用作反应容器又能直接受热的是 用来收集和贮存少量气体时需用 配制溶液时，用来溶解固体的容器是 用于固定和支持仪器的是 8.如图是小红给试管里液体加热的装置图，请你为她指出错误之处。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽 。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上 。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛 。(4)加热试管里的液体时试管口对着人 。(5)向燃着的酒精灯内添加酒精 。考点三：化学
5、是一门实验科学1.下列属于化学研究范畴的是（ ） A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论3.往三个装有气球的烧杯中，分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体，进行这些气体性质的探究实验过程如图1。请回答下列问题：（1）该实验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的 ，结论是 。（2）根据上述结论，
6、图2盛放某气体的集气瓶，摆放情况正确的是（填字母） 。4.蜡烛燃烧产生白烟成分的实验探究：【发现问题】:蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟逸出，白烟的成分是什么呢？初三五班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究：【猜想与假设】白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；【实验验证】熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论？ ，原因是 。熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
7、。熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。备战2020九年级化学考点复习演练专题十六：走进化学世界参考答案考点一：物质的变化与性质1.下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ） A.真金不怕火炼 B.百炼方能成钢 C.纸里包不住火 D.玉不琢不成器【答案】D 2.古诗为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句涉及物理变化的是（ ） A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏【答案】C 3.阅读材料,回答问题：材料1：臭氧是淡蓝色气体
8、,有鱼腥味,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势材料2：复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症,还可能诱发中毒性肺气肿资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置利用臭氧的强氧化性,可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 (1)请总结臭氧的有关知识：物理性质： ；化学性质： ；用途： ；(2)请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法： 。【答案】(1)淡蓝色气体,有鱼腥味；强氧化性水的杀菌和消毒；(2)使用无氟制冷剂等（合理即可）4.下列哪些性质可以鉴别
9、以下各种物质，请将有关序号填在横线上：颜色 状态 气味 味道 硬度糖水和盐水 ；氧气和水 ；铜和铝 ；金刚石和玻璃 。【答案】 考点二：化学实验基本操作1.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（ ）【答案】B 2.下列药品图标中，属腐蚀品的是( )【答案】D3.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g【答案】C 4.给50ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台
10、（铁圈）坩埚钳 A. B. C. D.【答案】C 5.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（ ）A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定【答案】C 6.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）【答案】D7.下图是实验室常用仪器，请按图中仪器的标号填空：用于夹持试管的仪器是 取用粉末状药品时一般选用 用于吸取和滴加少量液体的是 常用于给物质加热的仪器是 既可用作反应容器又能直接受热的是 用来收集和贮存少量气体时需用 配制溶液时，用来溶解固体的容器
11、是 用于固定和支持仪器的是 【答案】试管夹药匙胶头滴管酒精灯试管集气瓶烧杯铁架台8.如图是小红给试管里液体加热的装置图，请你为她指出错误之处。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。【答案】（1）酒精灯中酒精太多（2）试管内液体的体积超过试管体积的三分之一（3）加热时使用内焰加热（4）大拇指按在短柄上9.在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果。(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽 。(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄上 。(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛 。(4)加热试管里的液体时试管口对着人 。(5)向燃着的酒精灯内添加酒精 。【答案】（1）酒精挥发，灯芯上留有水分，下
12、次使用时不易点燃或燃烧不好；（2）试管脱落；（3）会戳穿试管底部，损坏试管；（4）液体沸腾溅出时伤人（5）引起火灾考点三：化学是一门实验科学1.下列属于化学研究范畴的是（ ） A从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构【答案】B 2.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论【答案】B 3.往三个装有气球的烧杯中，分别倒入氢气、氧气、二氧化碳等气体，
13、进行这些气体性质的探究实验过程如图1。请回答下列问题：（1）该实验的目的是探究氧气、二氧化碳、氢气等气体相对于空气的 ，结论是 。（2）根据上述结论，图2盛放某气体的集气瓶，摆放情况正确的是（填字母） 。【答案】（1）密度大小，氧气的密度大于空气，二氧化碳密度大于空气，氢气的密度小于空气；（2）A、C4.蜡烛燃烧产生白烟成分的实验探究：【发现问题】:蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟逸出，白烟的成分是什么呢？初三五班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究：【猜想与假设】白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；【实验验证】熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论？ ，原因是 。熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。【答案】(1) 否 蜡烛燃烧生成的二氧化碳干扰白烟的检验(2) 水蒸气 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
2020年中考化学考点练习：走进化学世界
