高中物理教师个人工作计划高一范文

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第13页 共13页高中物理教师个人工作计划高一范文 计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是小编为您整理的高中物理教师个人工作计划高一络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。 深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。 推荐高中物理教师个人工作计划三篇 高中物

2、理教师个人工作计划篇一 物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。中学物理实验教学的目的与任务是：通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点是：培养学生获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。因此，为了配合物理教学的正常，保证演示实验及学生探究实验的顺利开展，使学生在探究能力及获得物理知识等方面得到较大的收获，特制定本学期的工作计划如下： 一、认真学习高中物理知识教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，

3、为教师和学生上好实验课提供必要保证。 二、认真执行实验室工作人员岗位职责，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。 三、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。 四、及时做好演示实验的准备工作。 五、配合任课教师做好学生分组实验，根据教学要求配备好仪器，出现故障及时排除。 六、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考。并为学校建好、建全实验室提供理论依据。 七、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验。同时搞好仪器收发、借还及清理卫生等工作。 八、积极创

4、造条件自制、改进教具，并做好水、电节约及仪器安全工作。 九、根据要求做好高二年级物理实验考查工作，并保证实验考查工作顺利完成。 十、平常多向有经验的老教师请教，并征求各方意见，为后期改进工作提供依据。 以上是我制定的本学期工作计划，不完善之处，请各位领导、老师批评指正。 高中物理教师个人工作计划篇二 一、学科教学要求背景分析： (1)培养学生对中学物理基础知识(基本物理现象、基本概念、基本规律等)的了解、理解、掌握及应用。 (2)培养学生的观察、实验能力;思维能力(包括理解能力、判断能力、分析综合能力);获取、处理信息的能力;运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形

5、成物理概念、探寻物理规律的能力。 二、教学复习指导思想 1、精讲精练 为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：明确概念引入的必要性和事实依据。只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等

6、)，以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。 精练：本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。尤其体现在习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。 2、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性

7、的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。 3、注意建立良好的师生关系 良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励;对于学习最困难学生的具体措施。一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。 4、注重学生自学、复习能力的培养。 三、本学期应达到的目标和力争达到的目标 1、专题复习，分项突破 2、高考分析，能力引导

8、 3、模拟试卷讲评，能力检测 让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力，从而及时总结经验，找出不足，做好充分的准备迎接高考 4、力争在20xx年高考理科综合取得好成绩 20xx20xx学年度第二学期 教学进度表 周次教学内容 1机械振动和机械波 2光学与相对论 3动量与原子核物理 4专题一：直线运动的规律及应用 5专题二：相互作用与牛顿运动定律 6迎接一模考试 7专题三：动能定理和能量守恒定律 8专题四：曲线运动及天体运动规律 9专题五：带电粒子在电场中的运动 10专题六：带电粒子在复合场中的运动 11专题七：电磁感应与交变电流 12专题八：物理实验复习 13专题九：振动和波动及光的本性 14

9、专题十：碰撞与动量守恒及近代物理初步 15高三强化训练 16回归课本及考前模拟 17回归课本及考前保温训练，进行高考 高中物理教师个人工作计划篇三 一、指导思想 积极学习认识物理课程的性质，领会物理课程的基本理念。使物理教学工作更科学化、规络化、系统化，使学生在理解的基础上，能够综合各部分内容，进一步提高理解能力，复习时，将以专题复习形式为主。 二、班级情况分析 这期继续担任高212、213班的物理教学工作，通过高三一轮复习，学生大部分能够掌握物理中的基本概念和基本规律，但对这些知识的掌握还比较零散，同时对基础知识的综合应用方面还存在较大问题，两个班的情况大致如下： 212班总体学习兴趣低，个

10、别同学学习物理的劲头有，但基础不牢，平时应注重培养。 213班大部分同学有时间的紧迫感，但有很多同学自制力不行，或是因为前面两年自知没学好，现在想学而不知道从哪学起。平时应多加督促，多多鼓励。 三、教材分析 二轮复习主要以志鸿优化设计二轮用书为依据，结合学生的实际情况，侧重点和顺序有所不同。二轮复习大致分成十个专题，如下： 专题一、共点力作用下物体的平平衡 专题二、力与直线运动 专题三、平抛、类平抛运动 专题四、物理实验的改编与设计 专题五、选修3-4 专题六、天体运动 专题七、电磁场中的圆周运动 专题八、功能关系、能量守恒 专题九、直流电路与交流电路 专题十、电磁感应与力学、电学的综合 四、

11、目的要求 1、坚持集体备课制度，对上期的教学工作进行反思 2、加强实验教学和探索 3、重视课堂教学，向课堂45分钟要效率 4、经过专题复习，把高中物理知识连成线、铺成面、织成网 5、通过多练、多考、精讲加强学生解题能力的培养，使学生适应高考题型和难度 6、积极配合学校、教研组做好公开课、比武课等有关事情 五、教学进度安排 时间安排： 总时间：专题复习预计从202x年3月初开始，至202x年5月底结束。具体时间：每个专题争取花一周的时间，知识点复习，梳理花一节课;方法指导花一节课;学生精练、老师精讲花一节课;分别于周一、周二、周六、周日完成，周三进行综合考试，周四进行试卷讲评，周五讲解资料上面的

12、习题。 六、教学措施 1、抓住主干知识的复习及各知识点之间的综合。 2、针对高考能力的要求，加强审题能力的训练和表述能力及解题能力规络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。 教学进度表(见附表1)， 周次 内容 1 515。2节曲线运动，运动的合成和分解 2 535。4节平抛运动 3 555。7节匀圆周运动向心力向心加速度 4 5。8节生活中的圆周运动 5 实验研究平抛物体的运动，小结复习本章内容 6 616。2节行星的运动，太阳与行星的引力 7 636。4节万有引力定律，万有引力理论的成就 8 万有引力定律的综合应用 9 656。6节宇宙航行，经典力学的局限

13、性 10 本章综合应用及小结复习本章内容 11 复习所学内容（期中考试） 12 期中考试试卷分析 13 717。2节追寻守恒量功 14 737。4节功率，重力势能 15 757。6节 16 777。8节动能动能定理机械能守恒定律 17 实验：验证机械能守恒定律 18 复习 19 高一学生参加全市统考高中物理教师工作计划络优势，接受先进教学理念，了解各方面教学动态，真正地提高课堂45分钟效率。教学进度表(见附表1)，周次内容1515。2节 曲线运动，运动的合成和分解2535。4节 平抛运动3555。7节匀圆周运动 向心力 向心加速度45。8节 生活中的圆周运动5实验研究平抛物体的运动，小结复习本

14、章内容6616。2节 行星的运动，太阳与行星的引力7636。4节 万有引力定律，万有引力理论的成就8万有引力定律的综合应用9656。6节宇宙航行，经典力学的局限性10本章综合应用及小结复习本章内容11复习所学内容（期中考试）12期中考试试卷分析13717。2节追寻守恒量 功14737。4节 功率， 重力势能15757。6节 16777。8节 动能 动能定理 机械能守恒定律17实验：验证机械能守恒定律18复习19高一学生参加全市统考高中物理教学教师工作计划 使自已更快更好地适应新课程对教师提出的新要求，提高高中物理学科教育教学质量，为我校提升学校知名度和构建和谐的新保亭中学而作出自已的努力。为大

15、家整理了高中物理教学教师工作计划，希望对大家有帮助！ 高中物理教学教师工作计划篇1 一、教学要求 本学期继续使用北京师络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。 20XX-20XX年度上学期教学进度 周次日期单元授课内容备注 18月31日9月6日第一章运动的描述0、绪论(1)1.1、1.2 29月7日9月13日1.3、1.4 39月14日9月20日1.4、1.5 49月21日9月27日第二章匀变速直线运动的研究1.6、2.1 59月28日10月4日2.2、2.

16、3 610月5日10月11日2.4包含国庆放假 710月12日10月18日2.5、2.6 810月19日10月25日2.7及测试 910月26日11月1日3.1、3.2 1011月2日11月8日第三章相互作用3.3、3.4 1110月26日11月1日期中考试复习及期中考试期中考试三天 1211月2日11月8日第四章相互作用牛顿运动定律3.5、3.6 1311月9日11月15日3.6及测试 1411月16日11月22日4.1、4.2 1511月23日11月29日4.3、4.4 1611月30日12月6日4.5、4.6 1712月7日12月13日总复习 1812月1412月21期末复习 20XX月

17、22日12月29日期末考试 20XX月301月6期末考试 高中物理教学教师工作计划篇3 一、指导思想 新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中物理课程标准(实验)，认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发，根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶

18、段都能得到发展和进步。 二、教学目标 通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。 三、具体做法 1、以本为本，以纲为纲 本指课本，纲指考试说明。在物理基础教学中必须分清主次，紧跟高考动向、突出重点，抓住关键。 2、因材施教，生动活泼 在教学中，为使学生都能生动活泼地主动地学习，应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难

19、的学生，要针对他们的具体情况导以耐心的辅导，作业进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓励和帮助他们学习更多的知识，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高各种能力，做到每个知识点都掌握的扎扎实实。 3、集思广益，精益求精 发挥备课组的作用，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：(1)坚持集体备课，集思广益。(2)每章要有单元测验，阅卷完后，根据学生答题情况，逐题分析，特别究错题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析，帮助他们解决学习中的困难。 4、重视复习，温故知新 学习是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的

20、过程，每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面，学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。 5、加强训练，提高能力 要求学生答题必须严谨、规范和完善，为此，我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼，板书规范，表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，也从严要求，严格评分标准，注重答题的要点和文字叙述的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求学生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图建立起思维的平台;训练学生在解题过程中谨慎操作的习惯;告诫学生在考试时思维的执着程度要适度，即既不要打水漂，又不要吊死在半路上，解题做到一快、二准、三规范。每次考试后，将评分标准及答案张贴在班上，让学生们

21、熟悉，以便提高学生高考答题的质量。 四、新课教学时间及授课按排:(xx年9月1日xx年1月18日) 1、(1套单元测试卷)了解学生，做好初高中的衔接2课时 2、第一章、力(共9课时) 第一节、绪论1课时 第二节、力，重力。1课时 第三节、弹力1课时 第四节、摩擦力1课时 第五节、力的合成1课时 第六节、力的分解1课时 第七节、补充受力分析1课时 章节综合讲解1课时 试卷讲评1课时 3、第四章、物体的平衡(共7课时) 第一节、共点力作用下物体的平衡条件1课时 第二节、平衡 条件的应用1课时 第三节、补充正交分解法的思想1课时 第四节、补充多个物体平衡的实例 (隔离法、整体法)2课时 章节综合讲解

22、1课时 试卷讲评1课时 单元过关命题人：李勇老师 4、第二章、直线运动(共14课时) 第一节、机械运动、质点、时间、时刻、位移、路程1课时 第二节、匀速直线运动位移-时间图象1课时 第三节、平均速度、瞬时速度、 匀速直线运动的速度-时间图象1课时 第四节、加速度1课时 第五节、匀变速直线运动的速度-时间图象、公式1课时 第六节、匀变速直线运动的位移-时间公式1课时 第七节、匀变速直线运动的两个推论及应用1课时 第八节、匀变速直线运动规律的应用、二级结论的推导2课时 第九节、自由落体运动1课时 第十节、补充竖直上抛运动1课时 节综合讲解2课时 试卷讲评1课时 期中考试 5、第三章、牛顿运动定律(

23、共11课时) 第一节、牛顿第一运动定律、物体运动状态的改变1课时 第二节、牛顿第二运动定律1课时 第三节、牛顿第三运动定律1课时 第四节、牛顿定律的应用2课时 第五节、超重与失重1课时 第六节、力学单位制、牛顿定律的适用范围1课时 章节综合讲解(连接体问题)2课时 试卷讲评2课时 单元过关命题人：张有望老师 6、第五章、曲线运动(共11课时) 第一节、曲线运动的速度方向1课时 第二节、运动的合成与分解1课时 第三节、平抛运动及规律的应用2课时 第四节、描述匀速圆周运动的物理量1课时 第五节、匀速圆周运动向心力的计算2课时 章节综合讲解2课时 试卷讲评2课时 7、期末考试复习6课时 猜你喜欢: 欢迎阅读高中物理教师个人工作计划高一范文内容，我们还为您精心挑选了关于2021工作计划的优质专题，请访问:高中物理教师个人工作计划第 13 页 共 13 页