《福建省厦门市2015-2016学年高一上学期期末质量检测物理试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省厦门市2015-2016学年高一上学期期末质量检测物理试题（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、厦门市2015 - 2016学年度第一学期高一年级质量检测物理试题A卷（满分100分）一、单项选择题：共 10小题，每小题5分，共50分。在每一小题给出的四个选项中只有 一项是正确的，把答案填在答题卡中。1 .下列几组物理量中，全部为矢量的一组是A.时间、位移、速度B.速度、速度变化量、加速度C.路程、时间、质量D.速度、速率、加速度2 .伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验。下面关于理想实验的叙述 中正确的是A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B.理想实验完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C.过去的理想实验是在现代实验条件下可以完成的实验D.理想
2、实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的3 . 一位外国探险家到中国探险，有一次，他对所到目的地的地形情况不了解，因此慢慢前 行。由于走进了沼泽地，突然这位探险家往下沉，下列说法正确的是A.在突然下沉时，由于人只受到重力与支持力，所以这两个力平衡B.因为此时人在下沉，所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力C.人下沉的原因是人对地的压力大于人的重力D.人下沉的原因是重力大于人受到的支持力4.下列说法中正确的是A.物体只要有加速度，物体的速度一定增大B.物体的加速度为正，物体的速度一定增大C.物体的加速度增大，物体的速度一定增大D.物体的加速度减小，物体的速度和位移可能
3、都在增大5 . 2011年1月Il日，我国隐形战斗机“歼 20”震撼亮相，并胜利完成首飞。战斗机返航 时，在跑道上做匀减速直线运动，滑行约240m后停了下来，用时约 6s。战斗机着地时的速度约为A. 80m/sB. 60m/sC. 40m/sD. 70m/s6 .如图是某质点运动的速度一时间图象，由图象得到的正确结果是A.01s内质点的平均速度是2m/sB.Cl2s内质点的位移大小是4mC.缄Is内质点的加速度大于24s内的加速度D.0l。内质点的运动方向与248内的运动方向相反7 .如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角。若此人所受重力的大小为G,则椅子各部分对他的作
4、用力的合力大小为A. GB. Gsin 0C. GcosOD. Gtan 08 . P、Q R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过 Q点的速度为v,至U R点的速度为2v,则PQ:Q吟于A. 1:8B. 1:6C. 1:5D. 1:39.如图所示，重为为30,小球与圆心G的小球通过细线拉着靠在光滑的半圆柱体上，细线与竖直方向的夹角O的连线与竖直方向的夹角为 600,则细线对小球的作用力为30B. G2C. G10 .在光滑的水平面上，有两个相互接触的质量分别为M和m的物体，如图所示，用水平力,由左向右推M.物体间的相互作用力为M 二、填空题：本题共 4小题，每小题6分
5、，共24分。把答案填在答题卡题中的横线上。11 .为了在世界范围内统一单位标准,1960年第11届国际计量大会通过了国际单位制，它由基本单位和.单位组成。在力学中选定作为基本单位的是12 .如图所示，一质量为 1 kg的长木板放在水平桌面上，木板与桌面F间的最大静摩擦力为3.2 N,动摩擦因数为 0 3。如果分别用2.8N的水平力和3.5 N的水平力推木板，木板受到的摩擦力大小分别为 N和 No (g取lOm/s2)13 .有三个共点力的大小分别为2N、3Z 4N,它们的合力最大彳1为 N,最小值为N=14 .用弹簧秤沿水平桌面拉动一个物体作匀速直线运动时，弹簧秤的示数F1=1ON当物体以加速
6、度a =lm/s2运动时，弹簧秤的示数 F2 =15N ,则此物体的质量为 kg。 三、计算题：本题共 2小题，共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算 步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15 . (13分)一小钢珠从高H= 31. 25m的塔顶由静止开始释放，不计空气阻力，g取lOm/s2。求小钢球：(1)第1秒内下落的高度 H1为多少?(2)落地前最后1秒内下落的高度 H2为多少？16 . (13分)如图所示，一质量不计的弹簧原长为10 cm,劲度系数k=200N/m, 一端固定于质量m =2 kg的物体上，另一端施一竖直向上的拉力F
7、。物体静止在水平面上，重力加速度g取10 m/s2。下列情况均在弹性限度内，试求：(1)若将弹簧拉长至16 cm,地面对物体的支持力为多少？(2)若拉着物体以lm/s2的加速度匀加速上升，弹簧的长度为多少？B卷（满分50分）四、多项选择题：共 3小题，每小题4分，共12分。在每一小题给出的四个选项中有两个 或两个以上选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不全的得 2分，有选错或不答得 0分，把答案填在答题卡中。17 .某同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码。通过一传感器直接得出弹簧秤弹力随时间变化的规律如图所示。则下列分析正确的是A.从日刻t
8、1到t2钩码处于失重状态B.从日刻t3到t4 ,电梯先做匀加速后做匀减速直线运动C.电梯可能开始停在 8楼，然后加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在 l 楼D.电梯可能开始停在 1楼，然后加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在 8 楼 18.如图所示，木块A在足够长的斜面上恰能自由匀速下滑，为了能使木块 A能在斜面上停下，可采用下面的那些方法A.改变斜面的倾角口B.在术块A上再叠放一个重物C.对木块A施加一个垂直于斜面的力D.对木块A施加一个竖直向上的力19 .如图所示，物体 A用轻质细绳与圆环 B连接，圆环套在竖直杆 MNI,用一水平力 F作 用在绳上的。点使整个系统处于静止状
9、态。 现用水平力将。点缓慢向左上方移动同时圆环 B保持不动，使细绳与竖直方向的夹角。逐渐增大。关于此过程，下列说法中正确的是A.水平力F逐渐减小B.绳对B拉力逐渐增大c,圆环B对竖直杆MN的压力保持不变D.圆环B受到杆对它的摩擦力保持不变五、探究实验题：本题共 2小题，共12分。请把答案填在答题卷的相应位置上20 . (1)如图所示，在“验证力合成的平行四边形定则”实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到0点，其中力 (选填F3或F4)是实验直接测得的合力。(2)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A.两根细绳必须等长。B
10、 .使用两个弹簧测力计示数一定要相等。C .在使用弹簧秤时要注意尽量使弹簧秤与木板平面平行。D .实验中一定要记录力的大小和方向。其中正确的是 。(填入相应的字母)21 .“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。(1)在实验过程中，某小组同学打出了一条纸带如图乙所示。从比较清晰的点起，量出相邻计数点之间的距离分别为 x1、x2、x3、x4、x5、x6,两计数点时间间隔为 T。则该小车的加 速度a=。乙(2)在探究a-F关系中，该小组同学在完成相关实验操作步骤后，得到如下五组数据通码盘中破码重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980加速度Mmr1)0.69L18L
11、662.182.70请根据表格实验数据作出a-F的关系图像。3.0 252.0 L5 1.0 0.5巾槌|训|训|用理0.2 0A 0.6 0.8 1 !o 1!F根据以上提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，你认为可能的原因是 (填人相应的字母)。A.实验中没有对小车平衡摩擦力B.在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大C.计算重力时漏加祛码盘的重力D.实验没有满足祛码及祛码盘质量远小于小车质量六、计算题：本题共 2小题，共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算 步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。22 .目前我国高铁常使用自动闭塞法行车
12、，如图所示，自动闭塞法是通过信号机将行车区间划分为若干个闭塞分区， 每个闭塞分区的交接处都设有信号灯，当闭塞分区有列车 B占用时信号灯显示红色(停车)，后一个闭塞分区显示黄色(制动减速)，其他闭塞分区显示绿色(正 常运行)。设列车A制动过程可看成匀减速直线运动。(重力加速度g取10 m/s2 )(1)如果列车A的运行速度是lO8km/h,紧急刹车，经过 30s列车A才能停住，则列车 A制 动时加速度大小为多少？(2)如果信号系统正常，列车 B已在如图所示闭塞区间，列车 A运行速度为216km/h,设司机能看清黄灯的可视距离500m,司机刹车的判断反应时间是0.5s ,当司机看清黄灯，经判断反应
13、后以加速度大小 0. 45m/s2开始制动，恰好到红灯处停车。每个闭塞分区应设计多长?23 .如图所示，质量 M=1kg的木板在外力，的作用下，静置于倾角。=30、足够长的固定光滑斜面上。质量m=1kg的小物块(可视为质点)以初速度v=6.0m/s从木板的下端冲上木板， 在此同时撤去外力 F,(已知小物块与木板之间的动摩擦因数科=2J3,重力加速度g =105m/s2)。(1)在小物块刚冲入时，术块m和木板M的加速度。(2)若小物块恰好不从木板的上端滑出，求木板的长度l为多少？ 木板M沿斜面向上位移的最大值。厦门市20152016学年（上）高一年质量检测物理试题参考答案及评分标准A卷（满分10
14、0分）一、单项选择题：共 10小题，每小题5分，共50分。在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的，把答案填在答题卡中。1.B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D二、填空题：本题共 4小题，每小题6分，共24分。把答案填在答题卡题中的横线上。11.导出（3分）， 米、千克、秒（每空 1分）12. 2.8, 3.0 （每空3分）13. 9, 0 （每空 3 分）14. 5（6 分）三、计算题：本题共 2小题，共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。1215.解：（1）
15、 f 时（3分）21 2得H1- 10 15m（2分）2（2）设总时间为t ,最后1秒前的时间为t2 ,则12H gt（2分）2入 2H 2 31.25得t J J s 21（2分）, g 10所以t2 t 1 1.5s（1分）1 c 1最后1秒前的位移H2 1gt21 10 1.52 11.25 m （1分）2 2最后1秒的位移H3 H H220 m（2分）16 .解：（1）弹簧的伸长量 x10.16 0.10 0.06 m弹簧的弹力F1kx1200 0.06 12N（1分）据平衡条件有N F1mg（3分）得 N mg Fi 2 10 12 8n（2 分）（2）据牛顿第二定律有F2 mg m
16、a （ 3分）得F2 mg ma 2 10 2 1 22 n（1 分）又F2 kx2（1分）Fo22得 x2 0.11 m=11cm （ 1 分）k 200弹簧的长度L2 L0 X2 10 11 21cm（1分）B卷（满分50分）四、多项选择题：共 3小题，每小题4分，共12分。在每一小题给出的四个选项中有两个 或两个以上选项是正确的，全部选对的得 4分，选对但不全的得 2分，有选错或不答得分，把答案填在答题卡中。17 .AC 18.AC 19.BD五、探究实验题：本题共 2小题，共12分。请把答案填在答题卷的相应位置上20. （1） F4 （2分）（2） C D （2分）（只选一项得1分，有
17、错选不得分）21. （1）X2Xi）9T2（2分）（2）如图所示（3分）1.00.5af（m s-2）3.02.52.00.2 0.4 0.6 0.8 L0 L2（3） B C （3分）（只选一项得1分，有错选不得分）六、计算题：本题共 2小题，共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算 步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题.答案中必须明确写出数值和单位。22.解：（1）列车A的初速度根据加速度公式：a 0v0,v0 108 m/s 30m/s 3.6302m/s 1.0m/ s 30（3分）（1分）则加速度大小1.0m/s 2。（1分）（2）当运行速度为v1216m/s6
18、0m /s 时,判断反应期间运动距离:S1v1 t30 m（2分）22由0 V12a S2 得（2分）制动距离S220 V12a上m2 0.454000m（1分）设可视距离为L0每个闭塞分区的长度LS1 S2 L0 30 4000 5003530m（2分）23.解：（1）小物块冲入后，木板受到的沿斜面向上的滑动摩擦力mg cos 6N ,木板重力沿斜面向下的分力，Gx mg sin 5N由于fGx,木板M将沿斜面向上滑动。由（1）得木板M先向上加速，对M:Ma2 fGxf Gx，mg cos，解得：a2 1m/s2,沿斜面向上Mg sin（2分）（2）ma1对m ffGxi,Gx1mg cos，解得：a1 11m/s2,方向沿斜面向下。mg sin小物块将向上减速到与木板M的速度相同的过程,（2分）V0 - a0 a2tlv1,解得:V1.t1 0.5s, v1 0.5m/s。（3分）所以，SmV0 Vi0 Vi.（2分）木板长:l S Sm SM-0t1 1.5m。（1 分）2（3）设M m速度相同后一起运动，则 a g sin ,对 m f静 mg sin ma ,解得：f静0 fm ,假设合理，即 m M将一起上升。（2分）2SM- 0.025m ,（1 分）2a所以 SM SM 0.15m（1分）o
福建省厦门市2015-2016学年高一上学期期末质量检测物理试题
