体育课程个人学习心得5篇最新___

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1、体育课程个人学习心得5篇最新_ 学习作为一种猎取学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、改善原有学问结构，猎取有价值的信息，并取得胜利的法宝。以下是我整理的体育课程个人学习心得，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 体育课程个人学习心得_一 通过学习王通老师的体育课后，我觉得每名老师都有自己的风格和独特的训练教学方法，一个手势、一个眼神可能胜过歇斯底里的大喊大叫，一个“请问”、一句“您可以换种想法吗?”可能胜过一顿声嘶力竭的责骂。这些，对于以身体练习为主要手段、存在一些不好管理因素的外堂课，尤为重要。

2、它让我学会了遇到问题，先镇静，再找缘由，最终选择合适的方法;学会了多换位思索、多分析、理解同学，只要真心付出，很多冲突就可以化解，而对待自己的孩子也是这样。我认为他们课的风格是在支配教学过程中，能够照看到同学的身心进展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了自主尝试、小组尝试、共同分享、展现等教学流程，提高了同学自主学习力量，对同学合作意识和创新意识的培育有重要意义，从而建立与培育同学的自信念。 王通老师这节课的体育教学，以原地高手、低手运球为教学手段，教学过程中能体现师生共同进展的互动过程。在教学过程中，能调动同学学习的主动情趣，为同学创设和谐、宽松的心理环境，形成互动、共

3、享的氛围。在师生互动和生生互动的合作学习中，使同学的共性得以展现，爱好得以诱发，灵感得以唤起，感受体育学习的乐趣，培育同学终生体育的意识。而这节课的闪亮点是：在课堂中实施和谐互动的师生关系，能让同学在学习过程中感受到学习乐趣，同时得到指导，从而使整节课堂成为同学学习的乐园。如预备部分中让同学围绕操场做各种熟识球性动作练习，此时同学得到了自由的空间。 如今对待同学，自己的训练教学水平、科研力量都有了进步，不能不说是得益于听课。我特别感谢我们的老师给我供应的听课机会，也盼望大家平常就能相互多听课，利用听课加强相互了解，增进感情，共同进步。 体育课程个人学习心得_二 课改向我们体育老师提出了新的要求

4、。在教学中要树立新的理念，真正做到以同学进展为本“为了一切同学，为了同学的一切，一切为了同学”。 在现实生活中，每个班都有肥胖的同学、性格内向的同学、遗传因素导致缺乏运动细胞的同学较多，在技能要求比较高的项目练习时，常受到同学称赞，因而这些同学虽喜爱上体育课但又怕遭到同学的称赞，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者，格外是体育课改的今日，此类问题更加突出。那么如何使这些同学象其他同学一样能主动主动地投入到体育熬炼中并获得乐趣，是我们每个体育老师的职责和追求目标，也是课改的今日要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要老师努力去关爱这些特别同学，这个目标是肯定能够实现的。 现在可

5、能全部班级中都有一位或是多位同学人特胖，有的不但胖个子又高，跑起步来挺费劲的(200米都跑不完)，别说跟随队伍跑步了。所以这样的同学在分组练习时常常受到小组同学的批判及责骂，甚至遭到称赞。我所教的初一班级就有这样一位同学，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成绩也比较差。课后我找到他，问他为什么上课不主动活动?开头他不说，在我的启发下，他才说：“其实我很喜爱体育活动的，可我长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不想动了”。 依据他的想法，我诱导说：“不管谁在学习新动作时，都不行能做得很好，再说对于你，重要的是参加、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作

6、也就好看了。老师信任你，你肯定会战胜自我，找到体育活动的乐趣。”在后来的活动中我认真查找该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持究竟，不管和其他同学有多大的差异，始终坚持究竟。久而久之，在他的自信、顽强下完成了和其他一样的练习内容。 在体育课上，我准时表扬了他，并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以热情的掌声，纷纷向他询问起来。老师的表扬，同学的鼓舞给这位同学装上了自信、顽强的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入，与同学合作的也很快乐，体育成绩也有了相应的提高。在上课时每个人肯定要克服内心的自卑心理，融入到集体的大家庭之中，不懂不会的主动请教，反复练习，同时常于同学合作、沟通。 总之，“在课

7、堂上只要主动参加、主动练习，就肯定能获得欢乐，获得胜利”。 体育课程个人学习心得_三 体育课主要还是以教与练习为主，老师要跟同学常见的接触。因此师生感情是否融洽，就显得非常重要。现在的教学突出表现同学的主体地位，老师在教学中这该如何表现呢，上好一节课老师要留意到那些呢，这样才能达到预期效果呢? 我总结为几心：爱心、热心、耐烦、细心、诚意 爱心，老师的爱心要无处不在。比如，上课时天气较热，老师就要想到削减同学活动量;天气较冷时，老师就应想到同学衣着的厚薄，出汗后是否会感冒;遇到同学身体不舒适，老师就应让同学休息。这些看起来微乎其微的小事，假如处理得当，就能使同学感到暖和，从而调动同学学习的主动性

8、。虽然事不大，但同学会看在眼里从而鄙视尊敬你。 热心，主动的跟同学交换看法，多问问他们学习的状况，有没有什么困难，不管是生理还是心理的，要准时关心他们复原心态，更好的完成健康熬炼。 耐烦，耐烦的体现在那些接受力量差的同学身上，在做动作的时候要有耐烦，慢慢的一点一点的讲解动作要领，特地给他做几编示范动作，关心他练习，还要不断的鼓舞劝慰他，让他活跃起来，有了学习的爱好和激-情。 细心，同学中存在一些性格内向和自卑的，这样的同学要格外留意，要用热情的教学氛围去感染他们，让他们溶入班级大家庭，跟同学们一起嬉戏一起学习，久而久之，他们的性格、人格都会有主动的改变和好的复原，成为身心健康的人。我曾碰到这样

9、一个女同学，她从不跟其他同学玩，一个人悄悄的坐在那里，后来我通过别的同学理解到，单亲家庭，从心不情愿喝他人沟通，在以后的授课中，我就有意识的多关注她，鼓舞表扬她，还支配一些同学找她玩，慢慢的她脸上多起了少有的笑容，一学期下来整个人就变了，她正真的融入这个班级大家庭。 诚意，真诚的对待同学，同学也会真诚的对待老师，接受老师的教导和批判。当同学消失失误或对老师不敬重的时候，老师应宽容，应冷静，不要动不动就发脾气，要用真诚的心去感化他们，使他们主动克服缺点和错误。有一次在练习排球双手传球时，有个同学练习的时候吃零食。我提示了她，她竟毫无反应，我就走过去接过球同她一起练习。看着她那漫不经心的样子，我一

10、用力，球打在了她身上，她大发脾气，我当时真想过去训她一顿。可稍一深思，觉得不妥，就让其他同学连续练习，然后把她叫到一边，告诉她刚才她没有接住球的缘由，接着又和她一起练习。下课后，那位同学很恳切地说：“老师，我错了，您别生气，今后我肯定好好练。” 建立良好的师生关系对日常的教学起了很大作用，以心换心，才能赢得同学们的信任和敬重才能更好的开展教学工作。 体育课程个人学习心得_四 进入到高校的校内之后，我就开头对自己的运动和身体没那么注重，假如不是由于每周一次的体育课我可能都不会去跑步或是熬炼，所以高校校内里面的体育课也对于我而言相当的重要，我也信任许多的高校生都是这样的，在进入高校之后，对高校校内

11、里的全部的事物都布满了期盼和奇怪，高校生活也是无比的丰富多彩，体育熬炼也就慢慢的淡出我们的生活当中。 刚来到高校的时候，自己的奇怪和对高校的憧憬让我们无心顾及自己的身体和运动状况，在慢慢的熟识了校内生活适应了高校的学习节奏之后，我也感觉自己在慢慢的变得懒散和堕落，每天除了上课就是待在寝室，也没有任何的课外活动，每天都枯燥乏味的过着两点一线的生活，就连吃饭也都是点外卖。这次的体育课也让我体会到了运动的重要，身体是革命的本钱，不管是做什么，前提都是需要有一个良好的身体，这样才能够有更好的机会去制造属于自己的价值，也才能更好的抓紧生命当中的全部机遇。 之所以对身体和运动有一个重新的认识，也是由于这段

12、时间，由于考试的缘由体育课也都取消了，所以在长时间没有运动的状况之下，自己的体力也慢慢的减弱了，就连短短几百米的长度跑下来都感到无比的困难和吃力，所以我也对自己的身体感到了肯定的怀疑，也很庆幸自己准时的发觉了自身的问题，也准时的意识到了体育熬炼对我的重要。盼望自己的发觉也还不算很晚，我也还有机会去弥补自己的不足，改正自己错误的思想。 我以后，无论是在学校里面，还是之后毕业以后，我都会合理的支配时间，留出肯定的时间来进行体育熬炼，让自己有一个合格的身体，拥有一个健康的体魄，才能够在以后的生活和学习，甚至是将来的工作当中有更好的机会去努力和奋斗，我现在也正值年轻的时候，正是需要注重自己的身体，不要

13、等到到时候老了落下一身的毛病才来懊悔，所以在现在有时间也有机会去仔细专心的熬炼身体，去享受运动带给自己的舒适和满足。 适当地体育运动不仅仅可以让我们身强体魄，更是可以提高我们身体的免疫力量，在生活当中，也有更加充分的精神和力气去实现自己的幻想，去朝着自己的目标努力奋斗，所以不管是什么时候，我们都需要去仔细的坚持体育熬炼，只有、始终坚持下去了，终有一天可以感受到锲而不舍的运动带给自己的收获。 体育课程个人学习心得_五 转瞬间这个学期又过去不断的时间了，我们这个学期的体育课也快到了要结课的时间了，由于体育课的是只上到第十六周的，并不是挺直上到这学期结束的。这学期的体育课上下来，真的让我感受良多。由

14、于学校的教务系统大家都知道同学选课的时候，同时间进系统的太多，服务器就会变卡，所以我当时就是没有选到自己想去的羽毛球课，那个老师的课只要自己是仔细去上课就一般能够拿到B以上甚至是A的成绩，没有方法几个自己会的体育项目都没有选到，就只能选择一个室友在的网球课，跟他同一节课。也正是由于我选到了自己没有接触过的网球，这才在一个学期的接触下来才会有这么多的感受，下面具体分享一下我这个学期的网球体育课心得。 虽然我没有接触过网球，但是由于我室友是特别喜爱大网球的，所以也常常跟着他去看，全部人规章我还是懂得，就是类似于乒乓球，不过一个是在地上一个是在球桌上，由于乒乓球我还是会玩的，所以我觉得自己还是能够玩

15、的来的，但是在我开头上课的时候才知道并不是我想的那样简洁。当我跟室友现在球场两边还是打的时候，看着室友发过来的网球我却连去接的想法都没有，由于网球击打过来的速度实在太快了，再加上网球的重量和比乒乓球重多了，虽然我打羽毛球的时候速度比这个还要快却也不敢去接，下意识的会觉得打到自己身上，而且确定会格外的痛。好在，体育老师应当也知道我们选课的人里面有许多是不会打网球的，所以从第一节课开头就是从最基础发球姿态和站姿等等开头教的，所以我也慢慢能够跟上来，后面室友也带着我在墙上练习网球，打在墙上弹回来我们在接回去，这样的方式也关心我得到了很多的熬炼，所以到现在已经能够跟室友打好几个来回了，有时候走了狗屎运还能赢他一两盘。 这个学期的网球体育课尽管不是我擅长的项目，但是我却也还是通过自己不断的练习变得会玩了起来，也让我想到了我们在生活中遇到的事情和我们学习上遇到的题目，尽管有很多都是我们不会的，但是只要我们不要去抵触，情愿去学习，一段时间的坚持下来，确定是能够转变一下状态的，大山尚且能够被愚公他们移走，更何况我们的这点小困难呢!体育课的意义也不仅仅日让我们学会一种体育项目吧，更多也是盼望我们能够通过体育课得到熬炼，让我们能够知道熬炼的意义，让我们丰富课余活动，而不是只沉迷于手机或者电脑! 体育课程个人学习心得