《小学语文三年级下册《燕子》课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级下册《燕子》课件1（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 复 习 生 字 俊 俏 活 泼 吹 拂 增 添 掠 过 偶 尔 沾 水 荡 漾 五 线 谱 小 燕 子 聚 拢 稻 田 翼 尖 圆 晕 飞 倦 音 符 谱 出 春 之 美 春 天来 了 !快 来欣 赏美 景哟 ！ 春 天来 了快 来欣 赏美 景哟 ！ 课 文 是 通 过 哪 些 景 物 来 展 示 春之 美 的 ？ 这 些 景 物 各 有 什 么 特 点 ？课 文 是 通 过 哪 些 景 物 来 展 示 春之 美 的 ？ 这 些 景 物 各 有 什 么 特 点 ？课 文 是 通 过 哪 些 景 物 来 展 示 春之 美 的 ？ 这 些 景 物 各 有 什 么 特 点 ？课 文 是 通 过 哪
2、 些 景 物 来 展 示 春之 美 的 ？ 这 些 景 物 各 有 什 么 特 点 ？ 返 回 二 三 月 间 ， 微 风 轻 轻 地 吹 拂 着 ，毛 毛 细 雨 从 天 上 洒 落 下 来 。 千 万 条柔 柳 展 开 了 鹅 黄 色 的 嫩 叶 。 青 的 草 ，绿 的 芽 ， 各 色 鲜 艳 的 花 ， 都 像 赶 集似 的 聚 拢 来 ， 形 成 了 烂 漫 无 比 的 春天 。 小 燕 子 从 南 方 赶 来 ， 为 春 光 增添 了 许 多 生 趣 。 二 三 月 间 ， 微 风 轻 轻 地 吹 拂 着 ， 毛 毛 细 雨从 天 上 洒 落 下 来 。 千 万 条 柔 柳 展 开
3、 了 鹅 黄 色 的 嫩 叶 。柔 柳 展 开 了 嫩 叶 。比 一 比 ， 哪 句 更 好 ? 青 的 草 ， 绿 的 芽 ， 各 色 鲜 艳 的 花 ， 都 像 赶 集 似 的 聚拢 来 ， 形 成 了 烂 漫 无 比 的 春 天 。 小 燕 子 从 南 方 赶 来 ， 为 春 光 增 添 了 许 多 生 趣 。 春天的景物 毛毛细雨 微风 吹拂 千万条展开鹅黄色嫩叶的柔柳 青草 绿芽各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子为春天增添生趣烂 漫 无 比 的 春 天 返 回 二 三 月 间 ， 微 风 轻 轻 地 吹 拂 着 ，毛 毛 细 雨 从 天 上 洒 落 下 来 。 千 万 条柔 柳 展 开
4、 了 鹅 黄 色 的 嫩 叶 。 青 的 草 ，绿 的 芽 ， 各 色 鲜 艳 的 花 ， 都 像 赶 集似 的 聚 拢 来 ， 形 成 了 烂 漫 无 比 的 春天 。 小 燕 子 从 南 方 赶 来 ， 为 春 光 增添 了 许 多 生 趣 。 一 身 的 羽 毛 ， 一 对 的 翅 膀 ， 加 上 尾 巴 ， 这 就 是 活泼 机 灵 的 小 燕 子 。乌 黑 光 亮 俊 俏 轻 快剪 刀 似 的 外 形 美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，这就是（ 活泼机灵）的小燕子。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一 身 羽 毛 ， 一 对 翅
5、 膀 ， 加 上 尾 巴 ，这 就 是 小 燕 子 。 一 身 乌 黑 光 亮 的 羽 毛 ， 一 对 俊 俏轻 快 的 翅 膀 ， 加 上 剪 刀 似 的 尾 巴 ， 凑成 了 活 泼 可 爱 的 小 燕 子 。一 身 乌 黑 光 亮 的 羽 毛 ， 一 对 俊 俏轻 快 的 翅 膀 ， 加 上 剪 刀 似 的 尾 巴 ， 这就 是 活 泼 机 灵 的 小 燕 子 。 返 回 仔 细 观 察 图 片 ， 再 结 合 课 文 第 三 自 然 段 ，看 看 课 文 是 怎 么 描 写 燕 子 飞 行 的 ？ 用 两 个 字来 概 括 燕 子 飞 行 的 特 点 ？ 在 微 风 中 ， 在 阳 光
6、 下 ， 燕 子 斜 着身 子 在 天 空 中 掠 过 ， “ 唧 ” 的 一 声 ，已 由 这 边 的 稻 田 上 ， 飞 到 那 边 的 柳树 下 了 ； 还 有 几 只 横 掠 过 湖 面 ， 剪尾 或 翼 尖 偶 尔 沾 了 一 下 水 面 ， 那 小圆 晕 便 一 圈 一 圈 地 荡 漾 开 去 。 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光下，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），“唧”的一声，已由这边的稻田上，（飞到）那边的柳树下了；还有几只横（掠 ）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 写 出 了 燕 子 飞 行 快 、 灵 活 的 特 点 ， 也
7、写 出 了 燕 子 自 由 自 在 的 愉 快 心 情 。 在 微 风 中 ， 在 阳 光 下 ， 燕 子 斜 着身 子 在 天 空 中 掠 过 ， “ 唧 ” 的 一 声 ，已 由 这 边 的 稻 田 上 ， 飞 到 那 边 的 柳树 下 了 ； 还 有 几 只 横 掠 过 湖 面 ， 剪尾 或 翼 尖 偶 尔 沾 了 一 下 水 面 ， 那 小圆 晕 便 一 圈 一 圈 地 荡 漾 开 去 。 多么像五线谱呀! 燕子的歇息美（静态美） 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 用 比 喻 修 辞 手
8、法 形 象 地 写 出 了 燕 子停 息 的 美 。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇！停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 总 结 全 文线索： 本 文 从 燕 子 的 外 形 ， 写 到 燕 子 在 春 天 里飞 来 了 ， 接 着 从 燕 子 飞 行 的 美 ， 又 写 到 燕子 歇 息 的 美 。主题： 春 天 是 美 的 ， 燕 子 也 是 美 的 。 春 天 因 为有 了 燕 子 更 有 生 机 ， 而 燕 子 因 为 有 了 春 天的 衬 托 ， 又 显 得 更 加 可 爱 。 抒 发 了 作 者 对春 天 的 热 爱 ， 对 燕 子 的 喜 爱 之 情 。 羽 毛 光 滑 漂 亮翅 膀 俊 俏尾 巴 剪 刀 似 的 燕 子 （ 活 泼 机 灵 ）雨 、 风 、 柳 、 草 、 叶 、花 赶 集 （ 生 趣 ）掠 、 叫 、 飞 、 横 掠 、 沾 动 态 美落 几 痕音 符 五 线 谱赞 美 静 态 美燕 子 课后小练笔： 学习课文中燕子的写法，写自己熟悉的一种小动物，注意写清楚它的外形和活动方式。 再 见 ！
小学语文三年级下册《燕子》课件1
