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1、Wxyw201501511 备课人：王科颖 审核人：11、新型玻璃学习目标1会读5个生字，会写8个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途，领悟说明方法。4想想自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。学习重点知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途，领悟说明方法。学习难点领想想自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。第一课时学习目标：1、 熟读课文，讲解学案纸，再次学习课文重点字词。2、 小组合作表格，了解课文介绍了几种玻璃，他们分别有什么特点。3、 能够根据不同玻璃的特点推销玻璃，引导学生说话写话。4、 引导学生了
2、解说明文的表达方法，学习作者准确用词，形象表达。【我预习我收获】1.读读记记下列词语，并能运用联系上下文等方法理解划横线词语的意思。盗窃 嫌疑 夹丝 粘在一起噪音 废水 安然无恙 藕断丝连2.通过查字典，我知道了题目“新型”意思是 。3、型和形不但字形上有区别，意思也大不相同，我能分别给它们组词 。【我合作我快乐】想一想，课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作把它们的特点和作用填在表格里。名称特点作用 说明方法PPT出示合作要求：小组合作学习小贴士：1. 1号同学发言：先读自己的课文内容概括。2. 其他同学认真倾听，评议。3. 2号同学根据大家意见修改，准备向全班展示。【我活学
3、我活用】1、 最近一个商场要装修，请你帮忙，他们改用哪种玻璃？为什么？2、 你们推荐的玻璃除了商场可以使用，还有哪里可以用？3、 小组合作写一份推荐报告。推荐句式：可以可以可以还可以PPT出示合作要求：小组合作学习小贴士：1. 1号同学发言：先读自己的课文内容概括。2. 其他同学认真倾听，评议。3. 4号同学根据大家意见修改，准备向全班展示。4、选取典型的几张报告，评议，修改。第二课时学习目标：1、 巩固字词和课文。2、 关注课文中的介绍新型玻璃时候的写作顺序，并仿写。【我温故我知新】1、 字词听写，对改，并订正。2、 错得比较多的字词，老师重点讲评。【我研读我分享】1.学习第一自然段，完成练
4、习：（1）默读第一自然段，划出你认为写得有趣的部分，为什么觉得有趣，说说运用了什么说明方法？做上批注。（2）你能当一当产品推销员，来介绍一下“夹丝网防盗玻璃”吗？2.运用同样的方法学习其它类型玻璃。【我设计我创新】1.每个小组设计一种新型玻璃，完成这张21世纪新型玻璃设计方案。21世纪新型玻璃设计方案21世纪新型玻璃设计方案产品名称： 产品的特点和作用： 设计小组： 年 月 日PPT出示合作要求：小组合作学习小贴士：1. 3号同学发言：先读自己的课文内容概括。2. 其他同学认真倾听，评议。3. 4号同学根据大家意见修改，准备向全班展示。2.小练笔：请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃运用课
5、文的写作方法写一写。 11、新型玻璃【我预习我收获】1.读读记记下列词语，并能运用联系上下文等方法理解划横线词语的意思。盗窃 嫌疑 夹 粘在一起 噪音 废水 安然无恙 藕断丝连2.通过查字典，我知道了题目“新型”意思是 。【我合作我快乐】想一想，课文介绍了几种新型玻璃，它们有什么特点和作用。小组合作把它们的特点和作用填在表格里。名称特点作用 说明方法【我研读我分享】1.学习第一自然段，完成练习：（1）默读第一自然段，划出你认为写得有趣的部分，为什么觉得有趣，说说运用了什么说明方法？做上批注。（2）你能当一当产品推销员，来介绍一下“夹丝网防盗玻璃”吗？2.运用同样的方法学习其它类型玻璃。【我设计我创新】1.每个小组设计一种新型玻璃，完成这张21世纪新型玻璃设计方案。21世纪新型玻璃设计方案产品名称： 产品的特点和作用： 设计小组： 年 月 日2.小练笔：请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃运用课文的写作方法写一写。
11新型玻璃 (2)
