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1、分类与整理八分类与整理八导入课文学习课文课堂活动课后练习导入课文学习课文课堂活动课后练习2小超市在超市里有各种各样的商品，我们去买东西的时候，怎样才能快速的找到自己要买的东西呢？小超市在超市里有各种各样的商品，我们去买东西的时候，怎样才能3在这个小超市里，最上面的柜子里放的小吃。中间的柜子里放的体育用品。最下面的柜子里放的是学习文具。在这个小超市里，最上面的柜子里放的小吃。中间的柜子里放的体育在大超市里，有非常多的商品，为了方便我们买到需要的东西，人们把先把所有的商品进行分类，有卖衣服的地方、有卖蔬菜的地方、有卖水果的地方、有卖小吃的地方、有卖文具的地方、还有卖饮料的地方在这些地方里又分类出很
2、多种，卖衣服的地方把衣服放在一起，把裤子放在一起。卖蔬菜的地方把各种相同的蔬菜放在一起。卖水果的地方把香蕉放在一起，把苹果放在一起，把每种水果都一样一样的放在一起，方便我们很快就能找到自己要买的东西。在大超市怎么买东西在大超市里，有非常多的商品，为了方便我们买到需要的东西，人们5回答问题：1、到超市买鞋子要到什么地方？2、到超市买葡萄要到什么地方？3、到超市买白菜要到什么地方？4、到超市买可乐要到什么地方？回答问题：想一想什么是分类？用什么方法分类？想一想什么是分类？7第一课时分类与整理第一课时分类与整理8把图形分类1、观察图中的桌子上有哪些图形，又有哪些颜色？2、我们应该怎样将它们分类在一起
3、，用什么方法？把图形分类1、观察图中的桌子上有哪些图形，又有哪些颜色？9 把形状相同的放在一起 把颜色相同的放在一起 把形状相同的放在一起 把颜色相同的放在一起10 我按单数、双数分单数双数把下面的卡片分类34567910118357911468102020 我按单数、双数分单数双数把下面的卡片分类34567910111想一想，还可以怎样分？把下面的卡片分类34567910118357911468102020想一想，还可以怎样分？把下面的卡片分类3456791011812课堂活动同学们打开数学书88页，做课堂活动第一题，将图画中人民币进行分类。把下面的人民币分类，并说一说是按什么标准分的？课堂
4、活动同学们打开数学书88页，做课堂活动第一题，将图画中人13课堂活动分一分，填一填。8岁（）人9岁（）人10岁（）人男（）人女（）人 我按男女分。我按年龄分。课堂活动分一分，填一填。8岁（）人9岁（）14课堂活动分一分，填一填。8岁（2）人9岁（2）人10岁 （3）人男 （3）人女（4）人 我按男女分。我按年龄分。课堂活动分一分，填一填。8岁（2）人9岁（15把有相同特点的东西放在一起叫做分类。分类的标准不同，分类的结果也就不同。这节课你学到了什么？总结返回把有相同特点的东西放在一起叫做分类。这节课你学到了什么？总 16仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.按水果的种类分一
5、分，数一数，涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分，数一数，涂一涂、填一填。课后练习仔细观察这些卡片，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1.171、按水果的种类分:465课后练习1、按水果的种类分:465课后练习181、按卡片的形状分:课后练习5641、按卡片的形状分:课后练习564191.在动物下面画“”，并把他们分类。课后练习 （）（）（）（）（）怎样把他们分类？1.在动物下面画“”，并把他们分类。课后练习 20课后作业1.回家后，用学过的知识把家里的东西也分类整理一下,把家里打扫干净，摆放整齐。2.分类整理自己的书包和文具，把书、作业本，笔摆放整齐。3.做数学书90和91页的练习十八，
6、按时完成作业。课后作业21第二课时分类与整理第二课时分类与整理22课后练习4.分类。（1）橡皮。我可以按颜色、或者形状来分。课后练习4.分类。我可以按颜色、或者形状来分。23课后练习4.分类。（1）橡皮。我可以按颜色、年级、或者科目来分。课后练习4.分类。我可以按颜色、年级、或者科目来分。24这些家禽可以怎样分类呢？分一分这些家禽可以怎样分类呢？分一分25鸡鸭（）只（）只按种类分：鸡鸭（）只（）只按种类分：26小鸡、小鸭小鸡、小鸭大鸡、大鸭大鸡、大鸭（）只（）只按大小分：小鸡、小鸭大鸡、大鸭（）只（）只按大27小鸡小鸡小鸭小鸭大鸡大鸡大鸭大鸭（）只（）只（）只（）只按种类和大小分：小鸡小鸭大鸡大鸭（）只（）只（）只（28交流收获：交流收获：29课后作业1.回家后，用学过的知识把家里的东西也分类整理一下,把家里打扫干净，摆放整齐。2.分类整理自己的书包和文具，把书、作业本，笔摆放整齐。3.完成数学书练习册分类与整理。课后作业30分类与整理2015年5月18日放映结束Chinbeker分类与整理2015年5月18日放映结束Chinbeker31
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