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1、延期开学告家长书停课不停学停课不停学停课不停学汇报人：XXX 时间：20XX01线上学习的安排02停课不停学，学生如何学？03学生线上学习存在哪些问题？04网上教学家长准备05如何让孩子的听课变得更有效率线上学习的安排01一、线上学习时间2020年2月17日-3月1日，暂定两周（具体时间随时告知），具体线上学习时间表在各班级群内查看。2020年2月17日-3月1日 线上学习时间二、线上学习内容学习内容以巩固复习各科（语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术）内容和学科素养提升为主，对小学阶段各年级的知识进行整理与延伸，查漏补缺，巩固提高。按计划进行心理健康辅导、强化疫情防控教育、生命教育、爱国
2、主义教育等。课程表会按时发在班级群，请注意查看。线上学习时间 线上学习时间三、线上学习方式1.按照学校统一制定作息时间表和年级课程表，组织线上教学活动。2.采取线上微课或微视频教学。学校依托教育信息化平台，自主选择录制或选取优质免费课程资源，为学生提供服务。3.教师定点在线检查作业，互动答疑。4.班级每日一反馈、年级组每日一汇报，形成管理闭环。停课不停学，学生如何学？0201010202明确学习目标，制定一个具体计划，可列一个计划清单，这样便于安排时间，不致于手忙脚乱。在学习之前不要上网、看电视、电影、玩游戏、打电话和闲聊，先按计划完成学习任务。如果遇到特殊情况不得不上网，给自己定下时间，时间
3、一到坚决断线，开始学习。停课不停学，学生如何学？0303在使用电脑学习时，不要开QQ、微信之类的聊天工具，减少学习时的干扰。手机最好也关掉或改为静音，放在不被打扰的地方，家人也不要进来打扰。0404心烦的时候快速调整情绪，马上开始学习。当进入不了状态时，可强迫自己开始学习，过了一会儿，就会进入状态。停课不停学，学生如何学？05050202在晚上学习时多喝水少喝饮料，不要喝咖啡或喝茶。有的学生在晚上学习时，想通过喝咖啡或喝茶提神，咖啡因虽然提神，相对地会消耗体内与神经，可能形成恶性循环。最好多喝水，开水和凉开水最好。自学50分钟左右要休息一会儿，这时可以放松玩一玩，但一定要控制时间。犯困的时候，
4、可以站起来，在房间里走走。停课不停学，学生如何学？学生线上学习存在哪些问题？03学习没有针对性，有时还带有一些盲目性，重点知识不能真正掌握，遇见问题眼高手低。具体的学习环节落实不到位，不能很好地坚持预习和复习，学习效率不高，效果较差。学生线上学习存在哪些问题？学生线上学习存在哪些问题？0303学习积极性不高，自控能力不强，甚至有抵触情绪，心里相对比较浮躁，尤其家长开始上班后孩子在家学习的主动性更差。0404有的学生线上学习时爱走神，注意力集中不起来，听完课万事大吉，缺乏课后反思。0505学习不扎实，不能合理地分配时间，不能及时完成作业，存在应付现象，得过且过。0606有家里两个不同学段的学生无
5、法同时接受云教学，甚至还有一些地方没有条件达到空中课堂远程同步授课，网络学习对孩子视力影响的问题等。学生线上学习存在哪些问题？网上教学家长准备04 网上教学家长准备首先，家长要给孩子设置一个有利于学习的环境。p有 条 件 的 家 庭 一 定 要 给 孩 子 布 置 一 间 专 门 用 来 学 习 的 房 间，在 这 个 房 间 里，首 先 要 把 影 响 孩 子 学 习 的 玩 具、摆 设 一 一收 走。孩 子 的 桌 子 上 除 了 学 习 用 品，一 概 撤 走。p孩 子 在 上 课 的 过 程 中，一 定 要 保 持 绝 对 的 安 静。客 厅 的 电 视机 要 关 掉，家 长 手 中
6、的 手 机 要 放 下，家 长 谈 话 的 声 音 要 放低。有 二 胎 的 家 庭，把 孩 子 转 移 到 另 一 个 房 间，尽 量 不 要让 老 二 哭 闹。第二，家长一定要和孩子制定一个严格的时间作息表和课程时间表。p在 这 个 表 格 里，孩 子 什 么 时 间 起 床，什 么 时 间 休 息，什 么时 间 上 什 么 课，什 么 时 间 做 作 业，都 要 有 一 个 严 格 的 界 定。最 好 每 一 个 时 间 点 都 设 置 好 闹 铃。这 类 似 于 学 校 的 铃 声。p作 息 表 和 课 程 表 制 定 出 来 之 后，一 定 要 严 格 执 行。p我 们 不 仅 仅
7、要 求 孩 子 单 方 的 执 行，我 们 家 长 也 要 和 孩 子 一起 执 行 这 个 表 格。这 样 孩 子 才 会 有 公 平 的 感 觉。网上教学家长准备第三，提前为孩子调试好学习用的设备。p把 电 脑 手 机 或 者 P A D 都 准 备 好。如 果 W i F i 连 接 设 备 较多，而 出 现 了 网 速 较 慢 的 现 象，家 长 要 把 其 他 设 备 的W i F i 关 掉。这 样 才 能 保 持 网 速 的 流 畅，避 免 影 响 听 课，出 现 卡 顿。p如 果 家 里 有 多 部 手 机 或 者 两 部 电 脑 的，建 议 备 出 一 部 单独 的 手 机
8、或 者 电 脑 给 孩 子 专 门 上 课 用。网上教学家长准备 网上教学家长准备第四，做好课前预习和课前准备。p网 课 和 在 教 室 上 课 不 一 样，网 课 中 老 师 是 无 法 及 时 捕 捉 到孩 子 上 课 的 状 态 的，尤 其 是 教 育 平 台 中 的 课 程，他 们 有 自己 的 一 套 体 系，孩 子 如 果 事 先 不 预 习 很 容 易 跟 不 上。孩 子要 做 好 课 前 的 预 习，要 对 接 下 来 老 师 要 讲 的 内 容 心 中 有 数，在 这 样 的 课 堂 中，孩 子 才 能 跟 上 老 师 的 节 奏 和 思 路。p另 一 方 面 在 上 课 前
9、 让 孩 子 吃 饱、喝 好、上 厕 所。这 样 可 以避 免 孩 子 以 这 些 理 由，进 进 出 出。如何让孩子的听课变得更有效05 如何让孩子的听课变得更有效1、及时记笔记p在 现 实 的 课 堂 上，老 师 会 让 学 生 把 一 些 重 点 的 内 容 记 到笔 记 本 上，甚 至 一 些 详 细 的 内 内 容 会 通 过 板 书 展 示 出 来。而 网 课 则 不 同。所 以 我 们 要 要 求 孩 子 及 时 的 对 老 师 强 调的 重 点 内 容 做 笔 记。内 容 较 多 的 情 况 下，孩 子 可 以 用 图片 或 者 缩 写 的 方 式 做 到 快 速 记 录。p网
10、 课 记 笔 记 有 一 个 小 窍 门，为 了 保 证 听 课 不 被 打 断，当老 师 讲 到 要 点 时，可 以 使 用 截 屏 来 保 存 重 点 的 内 容，课后 再 根 据 截 屏 内 容 补 记 整 理 笔 记，而 课 后 整 理 笔 记 的 过程 则 又 是 一 个 对 课 堂 内 容 复 习 巩 固 的 过 程。如何让孩子的听课变得更有效2、听直播课的时候多同老师互动。p在 孩 子 听 直 播 课 的 过 程 中，多 鼓 励 孩 子 对 老 师 的 问 题 积极 响 应，在 积 极 回 答 问 题 的 这 个 过 程 中，孩 子 会 不 自 觉的 就 会 提 升 注 意 力，
11、提 高 上 课 效 率。滨 州 的 网 课 都 是 录播 的 形 式，怎 么 互 动 呢？首 先 我 们 家 长 不 要 告 诉 孩 子 课是 事 先 录 好 的。其 次 要 鼓 励 孩 子 实 施 假 想 互 动，即 使 老师 不 回 应，你 也 要 积 极 的 回 答 问 题。p而 有 的 班 级 老 师 也 会 开 设 直 播 课 堂，这 个 时 候 的 互 动 就显 得 更 加 有 意 义 和 必 要 了。3、课后及时复习，认真完成作业。p目 前 的 很 多 网 课 还 处 在 摸 索 阶 段，尤 其 是 教 育 部 门 的 网课，很 多 老 师 直 播 或 者 录 制 经 验 不 足
12、，难 免 在 授 课 中 出现 各 种 问 题，所 以 孩 子 在 课 后 一 定 要 注 意 复 习。有 教 辅资 料 的 及 时 跟 踪，做 好 课 后 练 习。网 课 有 一 个 好 处，就是 大 部 分 的 网 课 都 可 以 看 回 放，如 果 有 不 懂 的 地 方 可 以反 复 回 放 老 师 的 授 课 内 容，看 看 老 师 当 时 是 怎 么 讲 的，如 果 还 是 不 懂，就 要 及 时 和 家 长 或 者 老 师 进 行 沟 通 咨 询。如何让孩子的听课变得更有效4、要保持各通讯软件的畅通，不要出现作业漏交的现象。p一 般 来 说 家 长 们 只 使 用 一 种 通 讯
13、 软 件，比 如 说 微 信。有 的 家 长不 喜 欢 频 繁 的 被 里 面 的 信 息 打 扰，就 会 关 闭 消 息 接 收，甚 至 会把 某 些 群 设 置 成 免 打 扰 状 态。p要 求 孩 子 在 Q Q 群 里 交 作 业，或 者 钉 钉 群 里 交 作 业。这 两 种 软件 家 长 们 一 般 用 的 很 少。这 就 需 要 你 家 长 们 一 定 要 把 这 些 软 件的 提 示 声 音 打 开，做 到 及 时 的 接 收 消 息，及 时 的 上 传 作 业。正因 为 我 们 不 用 这 些 软 件，所 以 这 些 软 件 中 不 会 有 太 多 垃 圾 的 信息，更 不
14、会 打 扰 我 们 的 生 活。如何让孩子的听课变得更有效5.在孩子上网课的时候，一定不要频繁的干扰到孩子。p有 的 家 长 陪 孩 子 上 课 的 时 候 特 别 喜 欢 说 你 注 意 听 讲，老 师 刚 才 说 的 你 听 懂 了 吗？你 干 啥 呢，不 听 课？等等，从 家 长 的 角 度 看，认 为 自 己 的 善 意 提 醒 可 以 起到 督 促 孩 子 的 作 用，实 际 上 这 是 对 孩 子 一 种 极 大 的干 扰，本 来 认 真 听 课，结 果 你 不 断 的 在 他 耳 边 唠 叨，严 重 扰 乱 了 孩 子 听 课 的 流 畅 性。所 以 孩 子 上 网 课 家长 需 要 陪 同，那 么 家 长 坐 在 一 旁 只 起 到 震 慑 的 作 用即 可，切 不 可 用 语 言 干 扰 孩 子。如何让孩子的听课变得更有效感 谢 您 的 观 看停课不停学停课不停学停课不停学汇报人：XXX 时间：20XX
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