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1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学五年级 语文 下册人教版人教版课件课件PPT1010杨氏之子杨氏之子课件课件PPT 刘义庆（刘义庆（403-444403-444），字季伯，原），字季伯，原籍南朝宋彭城（现江苏徐州）人，世居京籍南朝宋彭城（现江苏徐州）人，世居京口，任荆州刺史。南朝宋武帝刘裕之侄，口，任荆州刺史。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。文学家，政治规无子，即以刘义庆为嗣。文学家，政治家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。家。自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中
2、颇为刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。世说新语是刘出色，且十分被看重。世说新语是刘义庆组织一批文人编写的，是六朝之人的义庆组织一批文人编写的，是六朝之人的代表作。除世说新语外，还有志怪小代表作。除世说新语外，还有志怪小说幽明录。说幽明录。课件课件PPT 梁国梁国杨氏子杨氏子九岁九岁，甚聪惠甚聪惠。孔平君孔平君诣诣其父其父，父父不在不在，乃乃呼儿出呼儿出。为为设果设果，果果有杨梅有杨梅。孔孔指以示儿指以示儿曰曰：“此此是君家果是君家果。”儿儿应声答曰应声答曰：“未闻未闻孔雀孔雀是是夫子家夫子家禽禽。”杨氏之子杨氏之子课件课件PPT桥梁桥梁 优惠优惠 造诣造诣 乃至乃至 子曰
3、子曰 家禽家禽 课件课件PPT梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪惠。甚甚:很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。，智慧。梁国有一个姓杨的梁国有一个姓杨的孩子九岁，很聪明。孩子九岁，很聪明。课件课件PPT孔君平诣其父，父孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。不在，乃呼儿出。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。孔君平来拜见孩子的父孔君平来拜见孩子的父亲，孩子的父亲不在，孔君亲，孩子的父亲不在，孔君于是叫出了孩子。于是叫出了孩子。课件课件PPT为设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。（）为（）为（）设果，）设果，果有杨梅。果有杨梅。设：摆放。设：摆放。儿孔 孩子给孔君平端来孩子给孔君平端来
4、了水果，水果中有杨梅。了水果，水果中有杨梅。课件课件PPT孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是此是君家果。君家果。”以：来。以：来。示示:给给看。看。曰：说。曰：说。孔君平看到杨梅，联孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，故意的逗想到孩子的姓，故意的逗孩子：孩子：“你姓杨，它叫杨你姓杨，它叫杨梅，你们是一家。梅，你们是一家。”课件课件PPT儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”未：没有。未：没有。夫子：旧时对学者或老师夫子：旧时对学者或老师的尊称。的尊称。孩子应声答道：孩子应声答道：“孔雀和先生是一家的。孔雀和先生是一家的。”课件课件PPT杨氏之子杨氏之子概述：杨氏之子很
5、聪明概述：杨氏之子很聪明实例实例孔君平诣其父孔君平诣其父父不在，父不在，孩子待客孩子待客孔君平逗孩子：孔君平逗孩子：“此是君家果。此是君家果。”孩孩子答子答“未闻孔雀是未闻孔雀是夫子家禽。夫子家禽。”对答得体对答得体风趣机智风趣机智课件课件PPT 杨氏之子选自世说新语。本文讲述杨氏之子选自世说新语。本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，尤其是幽默，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”一句充一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和应对语言的巧分显示出九岁孩子
6、的聪明机智和应对语言的巧妙。妙。课件课件PPT 1、要结合注释了解每个词所对应的意思，着重了解一下古今异义词。2、把每个词所对应的意思串联起来，加以润色，等把全篇都翻译出来，文章的意思就水到渠成了。3、要反复诵读，注意停顿，形成语感。阅读文言文三步法阅读文言文三步法课件课件PPT 你有关于言语表达的小故事（广告词、对你有关于言语表达的小故事（广告词、对联、歇后语等）吗？和同学们交流交流。联、歇后语等）吗？和同学们交流交流。苏东坡难对的千古绝对苏东坡难对的千古绝对:游西湖游西湖,提锡壶提锡壶;锡壶掉西湖锡壶掉西湖,惜乎锡壶惜乎锡壶。逢甲子逢甲子,添家子添家子;家子遇甲子家子遇甲子,佳姿家子。佳姿
7、家子。心灵感悟心灵感悟 杨氏的儿子就是在语言艺术上显得聪明。他说的是杨氏的儿子就是在语言艺术上显得聪明。他说的是机智巧妙的语言。是啊！语言艺术是很重要的。因为能机智巧妙的语言。是啊！语言艺术是很重要的。因为能言善辩，有人创造了辉煌；因为用词不当，有人造成了言善辩，有人创造了辉煌；因为用词不当，有人造成了损失。可见语言艺术起着多大的作用。语言精炼得当，损失。可见语言艺术起着多大的作用。语言精炼得当，能让我们有效的和他人交流；语言机智巧妙，能帮助我能让我们有效的和他人交流；语言机智巧妙，能帮助我们解脱许多可能会出现的尴尬局面；语言幽默风趣，能们解脱许多可能会出现的尴尬局面；语言幽默风趣，能愉悦我们
8、的身心、活跃我们的生活。愉悦我们的身心、活跃我们的生活。让我们多多学习语言的艺术，像杨氏之子一样，把让我们多多学习语言的艺术，像杨氏之子一样，把我们的语言变得更精炼、机智、幽默吧！我们的语言变得更精炼、机智、幽默吧！课件课件PPT一、给带点的字选择恰当的解释。一、给带点的字选择恰当的解释。1 1、惠：、惠：受到的好处。受到的好处。智慧。智慧。敬词。甚聪惠（敬词。甚聪惠（）2 2、其：、其：其中。其中。他，代词。他，代词。那，那个。那，那个。孔君平诣其父孔君平诣其父（）3 3、为：、为：帮助。帮助。介词，替。介词，替。因为。为设果（因为。为设果（）课件课件PPT二、解释下列句子中带点字的意思，并说说句子的意思。二、解释下列句子中带点字的意思，并说说句子的意思。1 1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：（、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚：（）惠：（惠：（）2 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：（、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：（）乃：乃：（）很同“慧”，智慧拜见。就，于是。
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