课题1燃烧和灭火课件 (2)

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1、 谜语谜语红彤彤，一大蓬红彤彤，一大蓬见风它就逞凶狂见风它就逞凶狂无嘴能吃天下物无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风单怕雨水不怕风 （打一自然现象）第七单元课题一燃烧与灭火燃烧与灭火 学习目标学习目标1.认识物质燃烧所需要的条件。2.理解灭火的原理和方法，并能在生活中加以应用。3.了解在火灾中自救的一些常见措施。4.通过科学探究活动，培养合作意识和勇于创新的实践精神。火，第一次支配了一种火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界自然力，从而把人从动物界分离开来分离开来!恩格斯恩格斯想一想：燃烧有哪些共同特征？燃烧有哪些共同特征？燃烧是可燃物与氧气发生的燃烧是可燃物与氧气发生的一种一种 的的 反应。反

2、应。发光放热发光放热剧烈氧化剧烈氧化 提出问题提出问题 物质的燃烧需要什么条件？物质的燃烧需要什么条件？（4）可燃物可燃物氧气或空气氧气或空气一定的温度一定的温度作作出出猜猜想想（1 1）可能需要：）可能需要：（2 2）可能需要：）可能需要：（3）可能需要：可能需要：验证燃烧条件的实验探究验证燃烧条件的实验探究 实验目的实验目的 实验用品实验用品 实验步骤实验步骤1.验证燃烧需要可验证燃烧需要可燃物燃物小石子、粉笔头、木小石子、粉笔头、木小石子、粉笔头、木小石子、粉笔头、木条、酒精灯、火柴、条、酒精灯、火柴、条、酒精灯、火柴、条、酒精灯、火柴、石棉网、镊子石棉网、镊子石棉网、镊子石棉网、镊子2

3、.验证燃烧需要物验证燃烧需要物质与氧气接触质与氧气接触蜡烛蜡烛蜡烛蜡烛2 2 2 2支、烧杯、火支、烧杯、火支、烧杯、火支、烧杯、火柴柴柴柴3.验证燃烧需要物验证燃烧需要物质达到一定的温度质达到一定的温度小煤块、棉花团、酒小煤块、棉花团、酒小煤块、棉花团、酒小煤块、棉花团、酒精灯、火柴、镊子、精灯、火柴、镊子、精灯、火柴、镊子、精灯、火柴、镊子、石棉网石棉网石棉网石棉网活动与探究一：活动与探究一：燃烧的条件燃烧的条件 实验一实验一实验目的：验证有可燃物存在时，才能发生燃烧实验目的：验证有可燃物存在时，才能发生燃烧实验用品：小石子、粉笔头、木条、酒精灯、火实验用品：小石子、粉笔头、木条、酒精灯、

4、火 柴、石棉网、镊子柴、石棉网、镊子实验步骤：实验步骤：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：点燃酒精灯，用镊子分别夹住小石子（粉笔点燃酒精灯，用镊子分别夹住小石子（粉笔头）和木条在酒精灯上灼烧头）和木条在酒精灯上灼烧木条燃烧了，小石子（或粉笔头）没有燃烧木条燃烧了，小石子（或粉笔头）没有燃烧燃烧需要可燃物燃烧需要可燃物活动与探究一：活动与探究一：燃烧的条件燃烧的条件 实验二实验二实验目的：验证可燃物与氧气接触，才能发生燃烧实验目的：验证可燃物与氧气接触，才能发生燃烧实验用品：蜡烛实验用品：蜡烛2 2支、烧杯、火柴支、烧杯、火柴实验步骤：实验步骤：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：用火

5、柴点燃用火柴点燃2支蜡烛，将其中一支支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住。用烧杯罩住。被烧杯罩住的蜡烛熄灭了，另一支被烧杯罩住的蜡烛熄灭了，另一支继续燃烧。继续燃烧。燃烧需要可燃物与氧气（空气）燃烧需要可燃物与氧气（空气）接触接触活动与探究一：活动与探究一：燃烧的条件燃烧的条件 实验三实验三实验目的：验证可燃物达到一定温度时，才能发生实验目的：验证可燃物达到一定温度时，才能发生燃烧燃烧实验用品：小煤块、棉花团、酒精灯、火柴、镊子、实验用品：小煤块、棉花团、酒精灯、火柴、镊子、石棉网石棉网实验步骤：实验步骤：实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：点燃酒精灯，用镊子分别夹住小煤块和点燃酒精灯，用镊子分别

6、夹住小煤块和棉花团在酒精灯上灼烧。棉花团在酒精灯上灼烧。棉花团容易被点燃而煤块不容易被点燃棉花团容易被点燃而煤块不容易被点燃燃烧需要一定的温度燃烧需要一定的温度通常情况下一些物质的着火点通常情况下一些物质的着火点物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材酒精酒精无烟煤无烟煤着火点着火点/4040240240250330250330558558700750700750燃烧条件示意图燃烧条件示意图2009年央视火年央视火灾灾2010上海静安火灾上海静安火灾 现有六处模拟的火灾场面（用现有六处模拟的火灾场面（用六支燃着的蜡烛代替），请同学们六支燃着的蜡烛代替），请同学们根据已有的器材尝试用不同的方法根据已有的

7、器材尝试用不同的方法分别将它们熄灭，并说说你所用方分别将它们熄灭，并说说你所用方法的原理。法的原理。提供的材料有：大烧杯、提供的材料有：大烧杯、水、水、湿布、剪刀、沙土湿布、剪刀、沙土灭火事例灭火事例灭火方法灭火方法灭火原理灭火原理油锅着火油锅着火 堆放杂物的纸堆放杂物的纸 箱着火时箱着火时 扑灭森林火灾的扑灭森林火灾的 有效方法之一有效方法之一用锅盖盖灭用锅盖盖灭 用水扑灭用水扑灭 将森林大火蔓延线将森林大火蔓延线路前的树木砍掉路前的树木砍掉 隔绝氧气隔绝氧气降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物学以致用学以致用情景再现情景再现 小华是新华路中学的一名小华是新华路中学的一名学生，星期二的一天早上，他在学生，星期二的一天早上，他在校门口发现学校旁边的一幢居民校门口发现学校旁边的一幢居民楼楼5 5楼起火了，浓烟滚滚，火势楼起火了，浓烟滚滚，火势大有蔓延之势。如果你是小华，大有蔓延之势。如果你是小华，该怎样在该怎样在119119电话中说明情况？电话中说明情况？社会实践：社会实践：1.查找有关消防器材的资料。查找有关消防器材的资料。2.课本第课本第130页（调查与研究）页（调查与研究）再再 见见