【部编本】六年级下册语文课件汤姆&amp#183;索亚历险记节选

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2、亚历险记写于写于1876 1876 年年,是美国文学大师马克是美国文学大师马克吐温的作品之一吐温的作品之一,是一是一部完全为孩子们写的小说。它以作者熟悉的环境为背景部完全为孩子们写的小说。它以作者熟悉的环境为背景,许多情节都是根据作者的许多情节都是根据作者的亲身经历而创作的。作者在汤姆亲身经历而创作的。作者在汤姆索亚历险记的序言中写道索亚历险记的序言中写道:“:“这本书里所描这本书里所描绘的冒险故事大多都实有其事绘的冒险故事大多都实有其事,其中的一两件是我的亲身经历其中的一两件是我的亲身经历,其余的是我儿时伙其余的是我儿时伙伴们的故事。伴们的故事。”小说充分表现了儿童时期所特有的欢乐、烦恼、追

3、求刺激的特点小说充分表现了儿童时期所特有的欢乐、烦恼、追求刺激的特点,还对儿童天真、活泼、自由的性格进行了非常细致的描写。还对儿童天真、活泼、自由的性格进行了非常细致的描写。资 料 链 接资 料 链 接【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT汤姆索亚历险记写于1876 年,是美国文学大师马克吐5读 一 读读 一 读本分本分 （）嘲弄嘲弄（）吹嘘吹嘘（）臭味相投臭味相投（）近义词近义词老实老实吹牛吹牛嘲笑嘲笑狼狈为奸狼狈为奸【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT读一读

4、本分 （）嘲弄（）6读 一 读读 一 读本分本分（）凶悍凶悍（）臭臭味味相相投投（）十十全全十十美美（）滑头滑头温顺温顺志同道合志同道合一无是处一无是处反义词反义词【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT读一读本分（）凶悍（）滑头7烦燥烦燥噤了声噤了声 冥思苦想冥思苦想胳膊肘胳膊肘 膝盖膝盖下颌下颌功勋赫赫功勋赫赫 灰烬灰烬驰骋驰骋黝黑黝黑心花怒放心花怒放翎子翎子读 一 读读 一 读【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT烦燥噤了声 冥思苦想胳膊肘 膝盖下颌功勋赫赫

5、灰烬驰骋黝黑8句段精析句段精析撒切尔太太病得厉害撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去下头去,那情景真是让人心碎。那情景真是让人心碎。走进人物内心走进人物内心过渡过渡:撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛和绝望撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛和绝望体现在哪里体现在哪里?请画出相关语句。请画出相关语句。【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析撒切尔太太病

6、得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她9句段精析句段精析那些鸡没完没了地叫着那些鸡没完没了地叫着:“:“他活该他活该!他活他活.他实在无法忍受，捡起他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道一块石头朝他们扔了过去，并骂道:“:“住嘴，你们这群乌合之众住嘴，你们这群乌合之众!”!”启发联想启发联想读了这段话读了这段话,你的脑海中浮现了哪些画面你的脑海中浮现了哪些画面?是哪些词语让你产生了这样的联想是哪些词语让你产生了这样的联想?【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析那些鸡没完没了地叫着:“他活该!他活.他实在10

7、句段精析句段精析读懂内心读懂内心撒切尔太太一边呻吟着撒切尔太太一边呻吟着,一边说着胡话一边说着胡话_过渡过渡:作者抓住了撒切尔太太的动作描写作者抓住了撒切尔太太的动作描写,体现她内心的悲痛。体现她内心的悲痛。【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析读懂内心撒切尔太太一边呻吟着,一边说着胡话_11句段精析句段精析作者用了夸张的手法，作者用了夸张的手法，“几乎全变白了几乎全变白了”已经足够体现波莉姨妈那无已经足够体现波莉姨妈那无言的绝望了言的绝望了;用动作描写刻画撒切尔太太内心的绝望。不仅如此，马克用动作描写刻画撒切尔太太内心

8、的绝望。不仅如此，马克吐温还将时间的流逝和环境描写结合起来，烘托出小镇中每一个人吐温还将时间的流逝和环境描写结合起来，烘托出小镇中每一个人的悲伤。马克的悲伤。马克吐温的写作手法多样吐温的写作手法多样,真是名不虚传的文字大师。真是名不虚传的文字大师。细致思辨细致思辨【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析作者用了夸张的手法，“几乎全变白了”已经足够体现波莉12句段精析句段精析马克马克吐温对写作手法的娴熟运用吐温对写作手法的娴熟运用,还体现在文章的第还体现在文章的第2.32.3自然段中请用刚才学到的赏析方法自然段中请用刚才学到

9、的赏析方法,从此部分中找出从此部分中找出作者写作的高明之处。作者写作的高明之处。学以致用学以致用【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析马克吐温对写作手法的娴熟运用,还体现在文章的第2.13句段精析句段精析撒切尔太太病得厉害撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去下头去,那情景真是让人心碎。那情景真是让人心碎。走进人物内心走进人物内心过渡

10、过渡:撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛和绝望撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛和绝望体现在哪里体现在哪里?请画出相关语句。请画出相关语句。【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人们听见她14句段精析句段精析找到金币找到金币梗概鬼屋寻宝鬼屋寻宝尝试当海盗尝试当海盗山洞迷路山洞迷路惊险的历程惊险的历程 墓地试胆量墓地试胆量冒险的天性冒险的天性【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析找到金币梗 概鬼屋寻宝尝试当海盗山洞迷路惊险的

11、历程 15句段精析句段精析精彩片段精彩片段失踪后人们悲痛心情失踪后人们悲痛心情回来后的喜庆场景回来后的喜庆场景讲述山洞历险经过讲述山洞历险经过【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT句段精析精彩片段失踪后人们悲痛心情回来后的喜庆场景讲述山洞历16汤姆是个什么样的孩子汤姆是个什么样的孩子？思考思考是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气讲义气.的孩子。的孩子。【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT汤姆是个什么样的孩

12、子？思考是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、17作者描写撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛作者描写撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛绝望绝望,与汤姆的自信、聪明、勇于挑战有什么关系呢与汤姆的自信、聪明、勇于挑战有什么关系呢?思考思考反衬出汤姆的自信、聪明、勇于挑战的精神反衬出汤姆的自信、聪明、勇于挑战的精神【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT作者描写撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛思考反衬出汤姆的自信、聪明18书名：书名：书名：书名：汤姆汤姆汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记索亚历险记索亚历险记作者：作者：作者：作者：马克马克马克马克.吐温吐温吐温吐温洞中

13、历险洞中历险描写了汤姆在历险描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。人性特征与高尚纯洁的友情。看完看完汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记，我真羡，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思考，才能创造财富。自己的思考，才能创造财富。【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT

14、【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT书名：汤姆索亚历险记作者：马克.吐温洞中历险描写了19汤姆叙述这次山洞历险过程的描写很精彩汤姆叙述这次山洞历险过程的描写很精彩,有两个词反复出有两个词反复出现，你能找到它们吗现，你能找到它们吗?(“怎样”与“如何”)请展开合理想象请展开合理想象,结合自己的生活经验，结合自己的生活经验，将相关的具体情节写出来。将相关的具体情节写出来。想象补白想象补白【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT汤姆叙述这次山洞历险过程的描写很精彩,有两个词反复出现，你能20 阅读名著，要善于在阅读前、中、后提出问题,要边读边思考。相信同学们课外研读这本书后，一定会解开心中所有的疑问,一定会有更多发现。课堂小结课堂小结【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT 阅读名著，要善于在阅读前、中、后提出问题,要边读边思考。21谢谢观看！谢谢观看！【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选PPT谢谢观看！【部编本】六年级下册语文课件汤姆索亚历险记节选P