雅典卫城和奥林匹亚遗址(上课用)ppt课件

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1、第三单元第三单元 第第1 1课课 雅典卫城和奥林匹亚遗址雅典卫城和奥林匹亚遗址第三单元 第1课 1基本基本要求要求 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺术蕴含的了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵；知道奥林匹亚遗址在古代希腊的主要功能及地位；人文精神内涵；知道奥林匹亚遗址在古代希腊的主要功能及地位；知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、发展，认识其主要特点，理知道古希腊奥林匹亚竞技会的起源、发展，认识其主要特点，理解其历史价值与精神价值；认识奥林匹克的含义，了解现代奥林解其历史价值与精神价值；认识奥林匹克的含义，了解现代奥林匹克运动的兴起，讨论现代奥林匹克

2、运动的宗旨和精神。匹克运动的兴起，讨论现代奥林匹克运动的宗旨和精神。发展发展要求要求 知道雅典卫城的主要建筑，了解其主要建筑特色和历史价值；认知道雅典卫城的主要建筑，了解其主要建筑特色和历史价值；认识古希腊城市国家雅典的历史特点。识古希腊城市国家雅典的历史特点。说明说明学习本课可联系必修学习本课可联系必修专题六的有关内容。专题六的有关内容。“古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡古希腊奥林匹亚竞技会的衰落与消亡”知识点为学生课外阅读知识点为学生课外阅读内容。内容。教学指导意见 了解帕特农神庙的主要建筑艺术成就，感悟雅典建筑艺术蕴含的2 雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市，雅典是古希腊数百个独立

3、城邦中最重要的城市，它创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌，成为古希腊它创造了古希腊文化中的绝大部分辉煌，成为古希腊文明的中心。按照雅典将军伯利克里的话说：文明的中心。按照雅典将军伯利克里的话说：“雅典雅典是全希腊的学校。是全希腊的学校。”雅典卫城是古希腊最著名的建筑雅典卫城是古希腊最著名的建筑群遗迹，帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。雅典群遗迹，帕特农神庙是雅典卫城最重要的建筑。雅典卫城和帕特农神庙既反映了古希腊城邦奴隶制卫城和帕特农神庙既反映了古希腊城邦奴隶制民主政民主政治治鼎盛时期的文明成就，也反映了影响至今的古希腊鼎盛时期的文明成就，也反映了影响至今的古希腊建筑艺术建筑艺术成就；古希腊体育

4、成就突出表现在盛大的古成就；古希腊体育成就突出表现在盛大的古代奥林匹亚竞技会中，其宗旨代奥林匹亚竞技会中，其宗旨“和平和平”、“庆典庆典”仍仍为现代奥林匹克运动所为现代奥林匹克运动所继承并发扬光大继承并发扬光大。教材各目之间关系 雅典是古希腊数百个独立城邦中最重要的城市，它创3一、雅典卫城重建的背景前5世纪的“伯利克里时代”，雅典民主政治发展到顶峰，古代商品经济高度发达，因此推动雅典在众多文化领域取得辉煌成就。人文主义色彩，西方建筑的典范雅典卫城一、雅典卫城重建的背景前5世纪的“伯利克里时代”，雅典民主政4（一）雅典卫城建筑群二、雅典卫城（一）雅典卫城建筑群二、雅典卫城5 卫城：古希腊人为了防

5、御外敌，通常围绕卫城：古希腊人为了防御外敌，通常围绕一座易守难攻的山冈建城，山顶筑有城墙和庙一座易守难攻的山冈建城，山顶筑有城墙和庙宇，作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗宇，作为城市的最后一道防御屏障和国家的宗教祭祀中心。这样的城中城被古希腊人称为教祭祀中心。这样的城中城被古希腊人称为“卫城卫城”。概念解释概念解释 卫城：古希腊人为了防御外敌，通常围绕一座易6比较故宫和雅典卫城的布局，指出雅典卫城的特色比较故宫和雅典卫城的布局，指出雅典卫城的特色7特色一：建筑排列因地制宜，十分巧妙地利用地形。整个建筑特色一：建筑排列因地制宜，十分巧妙地利用地形。整个建筑群与自然环境相和谐，是艺术与环境相统一

6、的典范。从山上可群与自然环境相和谐，是艺术与环境相统一的典范。从山上可以俯视雅典全城，从山下可以仰观全部建筑。以俯视雅典全城，从山下可以仰观全部建筑。体现了以全体公民为本的民主意识体现了以全体公民为本的民主意识特色二：自由活泼的布局方式：建筑物的安排顺应地势，建筑特色二：自由活泼的布局方式：建筑物的安排顺应地势，建筑布局不是刻板的简单轴线关系。布局不是刻板的简单轴线关系。特色三：主次分明，帕特农神庙的位置是雄踞雅典卫城山巅之特色三：主次分明，帕特农神庙的位置是雄踞雅典卫城山巅之上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作用。上，是整个建筑群的中心，其他建筑则起着陪衬和烘托作用。特色一：建

7、筑排列因地制宜，十分巧妙地利用地形。整个建筑群与自8（二）、伊瑞克提翁神庙伊瑞克提翁神庙女像柱（二）、伊瑞克提翁神庙伊瑞克提翁神庙女像柱9（三）、帕特农神庙（三）、帕特农神庙10雅典卫城和奥林匹亚遗址(上课用)ppt课件11海神波塞冬海神波塞冬通过传说，体现其人文主义精神。通过传说，体现其人文主义精神。海神波塞冬通过传说，体现其人文主义精神。12精美浮雕展现精美浮雕展现的是神话传说的是神话传说和雅典人们的和雅典人们的日常生活日常生活重难点突破重难点突破5体现人文主体现人文主义精神义精神精美浮雕展现的是神话传说和雅典人们的日常生活重难点突破513哀伤的雅典娜哀伤的雅典娜重难点突破重难点突破6体现

8、了希腊的体现了希腊的“神人同性同形神人同性同形”的人文主义精神。的人文主义精神。哀伤的雅典娜重难点突破6体现了希腊的“神人同性同形”的人文14感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵。感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵。“建筑是文化的凝结。建筑是文化的凝结。”世界建筑史表明，人类的建筑活动不仅是一项物世界建筑史表明，人类的建筑活动不仅是一项物质生产活动，而且还是人类文化活动的重要内容。质生产活动，而且还是人类文化活动的重要内容。感悟雅典建筑艺术蕴含的人文精神内涵。“建筑是文化15找一找：以上三幅图片中的希腊柱有何不同？找一找：以上三幅图片中的希腊柱有何不同？其他相关资料：其他相关资料：找一找：以上三

9、幅图片中的希腊柱有何不同？其他相关资料：16多立克柱式（多立克柱式（Doric Order）特点：特点：比较粗大雄壮，比较粗大雄壮，没有柱础，拔地而起，没有柱础，拔地而起，柱身有柱身有2020条凹槽，条凹槽，柱头没有装饰，柱头没有装饰，被称为男性柱。被称为男性柱。代表：帕特农神庙代表：帕特农神庙多立克柱式（Doric Order）17爱奥尼柱式（爱奥尼柱式（Ionic Order）特点特点:比较纤细秀美，比较纤细秀美，柱身有柱身有2424条凹槽，条凹槽，柱头有一对向下的涡卷装饰，柱头有一对向下的涡卷装饰，气质优雅高贵，气质优雅高贵，被称为女性柱。被称为女性柱。代表：伊瑞克提翁神庙代表：伊瑞克提

10、翁神庙爱奥尼柱式（Ionic Order）18科林斯柱式科林斯柱式（Corinthian Order）特点：特点：比例更为纤细，比例更为纤细，柱头是用毛莨叶作装饰，柱头是用毛莨叶作装饰，形似盛满花草的花篮。形似盛满花草的花篮。装饰性更强装饰性更强代表：雅典的宙斯神庙代表：雅典的宙斯神庙科林斯柱式19三种柱式的比较三种柱式的比较多立克柱式多立克柱式爱奥尼柱式爱奥尼柱式科林斯柱式科林斯柱式三种柱式的比较多立克柱式爱奥尼柱式科林斯柱式20 如果说，古希腊的文化是欧洲文化的源如果说，古希腊的文化是欧洲文化的源泉与宝库，那么古希腊的建筑艺术，则是欧泉与宝库，那么古希腊的建筑艺术，则是欧洲建筑艺术的源泉与

11、宝库。洲建筑艺术的源泉与宝库。认一认：判断上图中的石柱属于哪一种类型？认一认：判断上图中的石柱属于哪一种类型？如果说，古希腊的文化是欧洲文化的源泉与宝库，那么古希21大英博物馆大英博物馆大英博物馆22德国的勃兰登堡大门德国的勃兰登堡大门德国的勃兰登堡大门23中国近代建筑24中国现代建筑25三、奥林匹亚遗址奥林匹克的含义：奥林匹亚是希腊神话中主神宙斯的圣地，古代希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典，同时举行盛大的竞技活动，称为奥林匹克。三、奥林匹亚遗址奥林匹克的含义：26神庙遗址神庙遗址运动场遗址运动场遗址奥林匹奥林匹亚遗址亚遗址包括神包括神庙和运庙和运动场遗动场遗址址,为为何具有何具有这样的这样的特

12、点特点?神庙遗址运动场遗址奥林匹亚遗址包括神庙和运动场遗址,为何具有27材料一：有人问希腊哲学家赫拉克利特健康的重要程材料一：有人问希腊哲学家赫拉克利特健康的重要程度，赫拉克利特说：度，赫拉克利特说：“如果没有健康，智慧就无法表如果没有健康，智慧就无法表露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法露，文化就无法施展，力量就无法战斗，知识就无法利用。利用。”材料二：在当时的埃拉乌斯山巅的一处峭壁上，镌刻材料二：在当时的埃拉乌斯山巅的一处峭壁上，镌刻者这样的格言：如果你想健壮，跑步吧！如果你想健者这样的格言：如果你想健壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！美，跑步吧！如果你想聪

13、明，跑步吧！希腊人认为，智力的健康和肢体的健康加起来才是有希腊人认为，智力的健康和肢体的健康加起来才是有关人的完整理想。健全的精神寓于健全的体魄之中。关人的完整理想。健全的精神寓于健全的体魄之中。材料一：有人问希腊哲学家赫拉克利特健康的重要程度，赫拉克利特28了解古代的奥林匹克竞技会的概况了解古代的奥林匹克竞技会的概况了解古代的奥林匹克竞技会的概况29 材料一：奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为民材料一：奥林匹亚竞技会的冠军被自己的城邦视为民族英雄，国家减免优胜者的各项义务，音乐家写歌赞颂族英雄，国家减免优胜者的各项义务，音乐家写歌赞颂他，雕塑家为他塑像，诗人和作家发表作品描绘他的运他，雕塑

14、家为他塑像，诗人和作家发表作品描绘他的运动技巧，宣扬他的丰功伟绩。动技巧，宣扬他的丰功伟绩。材料二：希腊各城邦约定：在竞技会期间，任何人不材料二：希腊各城邦约定：在竞技会期间，任何人不得携带武器进入奥林匹亚地区，各城邦不得进行战争，得携带武器进入奥林匹亚地区，各城邦不得进行战争，即使战事正在进行，也必须实现即使战事正在进行，也必须实现“神圣休战神圣休战”。材料三：每届奥林匹亚竞技会召开前，组成仲裁委员材料三：每届奥林匹亚竞技会召开前，组成仲裁委员会，负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚。会，负责对使用各种卑鄙手段获胜的运动员进行惩罚。材料四：奥林匹亚竞技会期间，运动员参加竞技比赛，材料四

15、：奥林匹亚竞技会期间，运动员参加竞技比赛，政治使节进行外交活动，艺术家展示创作的作品，雄辩政治使节进行外交活动，艺术家展示创作的作品，雄辩家发表演说，学者研讨学术问题，商人展销商品。家发表演说，学者研讨学术问题，商人展销商品。阅读材料，分析古代奥林匹亚竞技会的特点。阅读材料，分析古代奥林匹亚竞技会的特点。崇拜英雄；希腊人崇尚通过自身的努力获取成功。崇拜英雄；希腊人崇尚通过自身的努力获取成功。爱好和平友谊，反对战争。爱好和平友谊，反对战争。强调公平竞争，鄙视弄虚作假。强调公平竞争，鄙视弄虚作假。广泛交流，增强凝聚力、民族自信和民族感情。广泛交流，增强凝聚力、民族自信和民族感情。材料一：奥林匹亚竞

16、技会的冠军被自己的城邦视为民族30 古代古代“奥林匹亚精神奥林匹亚精神”(1)(1)和平与友谊的精神。和平与友谊的精神。(2)(2)尊崇公正、平等、竞争的精神。尊崇公正、平等、竞争的精神。(3)(3)追求人体健美的精神。追求人体健美的精神。(4)(4)追求奋进精神。追求奋进精神。古代“奥林匹亚精神”31 法国教育家与社会活动家法国教育家与社会活动家皮皮埃尔埃尔德德顾拜旦顾拜旦(1963-1937)(1963-1937),他为奥林匹克运动的诞生和发他为奥林匹克运动的诞生和发展做出了卓越贡献展做出了卓越贡献,被誉为被誉为“现现代奥林匹克之父代奥林匹克之父”。法国教育家顾拜旦，于年提出举办类似古奥法

17、国教育家顾拜旦，于年提出举办类似古奥运会的比赛，并把它扩大到世界范围。运会的比赛，并把它扩大到世界范围。年，他遍访欧洲，宣传奥林匹克思想，呼吁复年，他遍访欧洲，宣传奥林匹克思想，呼吁复兴奥林匹克运动。同年，在巴黎运动联合会成立周年兴奥林匹克运动。同年，在巴黎运动联合会成立周年会议上，倡议恢复会议上，倡议恢复“奥林匹克运动会奥林匹克运动会”，年月，年月，他致函各国的奥林匹克组织，建议于同年在巴黎召开国际他致函各国的奥林匹克组织，建议于同年在巴黎召开国际体育会议。同年月日日，在巴黎举行的国际体育会议。同年月日日，在巴黎举行的国际体育大会上，国代表决议每年举行一次奥林匹克运体育大会上，国代表决议每年

18、举行一次奥林匹克运动会，为了筹办奥运会，月日成立了国际奥林匹克动会，为了筹办奥运会，月日成立了国际奥林匹克委员会，希腊人维凯拉斯出任主席，顾拜旦任秘书长，还委员会，希腊人维凯拉斯出任主席，顾拜旦任秘书长，还亲自设计了奥运会的会徽、会旗。亲自设计了奥运会的会徽、会旗。于年月日日在希腊的雅典举办了于年月日日在希腊的雅典举办了第一届现代奥运会，共有个国家的名运动员参第一届现代奥运会，共有个国家的名运动员参加了雅典大会。加了雅典大会。法国教育家与社会活动家皮埃尔德顾拜旦(1963-132第一届奥林匹克运动会盛况第一届奥林匹克运动会盛况第一届奥林匹克运动会盛况33相同相同不同不同 古今奥运会的精神和内涵

19、是一致的，古今奥运会的精神和内涵是一致的，体现了和平、友谊、公平竞争的竞赛原体现了和平、友谊、公平竞争的竞赛原则则。规模上，古代奥运会是全希腊规模上，古代奥运会是全希腊的盛会，而今天它已经成为全世的盛会，而今天它已经成为全世界人民的盛会；界人民的盛会；比赛项目上，现代奥运会比赛比赛项目上，现代奥运会比赛项目更多、更完备；项目更多、更完备；比赛时间上，古代奥运会比赛比赛时间上，古代奥运会比赛时间为时间为5 5天，现代奥运会为天，现代奥运会为2 2周；周；获奖结果上，古代奥运会获胜获奖结果上，古代奥运会获胜者只有一个，没有冠亚季军之分，者只有一个，没有冠亚季军之分，获奖者被授予橄榄枝，现代奥运获奖者被授予橄榄枝，现代奥运会授予奖牌。会授予奖牌。相同不同 古今奥运会的精神和内涵是一致的，体现了和平、34