人教版九年级物理下册20-2电生磁课件

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1、电生磁电生磁 第二十章第二十章 第节第节电生磁 第二十章 第节认识电流的磁效应，初步了解电和磁之认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。间有某种联系。知道通电导体的周围存在磁场，通电螺知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。会判断通电螺线管两端的极性或通电螺会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。线管的电流方向。认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。教学目标复习巩固复习巩固1、磁、磁 性性2、磁、磁 体体3、磁、磁 极极4、磁、磁 极间相互作用规律极间相互作用规律5、磁、磁 化、去磁化、去磁6、磁、磁 场场7

2、、磁、磁 场方向场方向7、磁、磁 感感 线线8、地磁场、地磁场 9、磁偏角、磁偏角复习巩固1、磁 性（1）磁针会转动吗？磁针会转动吗？如右图所示，将一枚磁针放置在如右图所示，将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。电路，观察小磁针的变化。磁针发生转动。磁针发生转动。这个磁场与地磁场方向不同，所以这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。磁针转动。（2）磁针转动说明了什么？磁针转动说明了什么？演示演示1通电后磁针转动，说明电流周围通电后磁针转动，说明电流周围有磁场。有磁场。（1）磁针会转动吗？如右图所示，将一枚磁针放置在直导磁针转动方

3、向相反。磁针转动方向相反。（2）说明什么？说明什么？（1）磁针会转动吗？磁针会转动吗？改变电流的方向，观察磁针改变电流的方向，观察磁针的变化。的变化。演示演示2电流的磁场方向跟电流方向电流的磁场方向跟电流方向有关。有关。磁针转动方向相反。（2）说明什么？（1）磁针会转1电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。流方向有关。2通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做这种现象叫做电流的磁效应电流的磁效应。一、电流的磁效应一、电流的磁效应-奥斯特发现奥斯特发现通电导线的周围存在磁场磁通电导线的周围存在磁场磁

4、场的方向跟电流的方向有关。场的方向跟电流的方向有关。1电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。丹麦物理学家、化学家。丹麦物理学家、化学家。1777年年8月月14日生日生于丹麦一个药剂师家庭。于丹麦一个药剂师家庭。12岁开始帮助父亲在药岁开始帮助父亲在药房里干活，同时坚持学习化学由于刻苦攻读，房里干活，同时坚持学习化学由于刻苦攻读，由于刻苦攻读，由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩考取了哥本哈岁以优异的成绩考取了哥本哈根大学的免费生。根大学的免费生。他一边当家庭教师，一边在学他一边当家庭教师，一边在学校学习药物学、天文、数学、物理、化学等校学习药物学、天文、数学、物理、化学等1820年发现

5、电流周围的磁针会偏转终于用实验证实通年发现电流周围的磁针会偏转终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期，从而科学界，使电磁学进入一个新的发展时期，从而揭示了电流的磁效应揭示了电流的磁效应.1806年任哥本哈根大学物年任哥本哈根大学物理学教授，理学教授，1821年被选为英国皇家学会会员，年被选为英国皇家学会会员，1823年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家年被选为法国科学院院士，后来任丹麦皇家科学协会会长。哥本哈根大学哲学博士科学协会会长。哥本哈根大学哲学博士.曾任哥本曾任哥本哈根大学教授和哥本哈根

6、综合工艺研究所所长哈根大学教授和哥本哈根综合工艺研究所所长.还还研究物质的抗磁性、气体和流体的压缩系数等研究物质的抗磁性、气体和流体的压缩系数等.著著有有关于磁针上电流碰撞的实验关于磁针上电流碰撞的实验、关于化学关于化学力和电力的同一性的研究力和电力的同一性的研究、力学手册力学手册等等.奥斯特奥斯特（1777177718511851）丹麦物理学家、化学家。1777年8月14日生奥斯特的故事奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授

7、。学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。验时发现了电和磁之间的联系。奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀奥斯特不只是一位著名的物理学家，还是一位优秀的教师。的教师。法拉第评价这一发现时说：法拉第评价这一发现时说：“它猛然打开了一个它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。”奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，179

8、人教版九年级物理下册20-2电生磁课件1将将导线绕在在圆筒上，做成筒上，做成螺螺线管管（也叫（也叫线圈）圈）。通。通电后各圈后各圈导线磁磁场产生叠加，磁生叠加，磁场增增强强。螺线管螺线管二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场1将导线绕在圆筒上，做成螺线管（也叫线圈）。通电后各圈通电螺旋管周围通电螺旋管周围磁感线磁感线等效等效方向判定方向判定右手螺旋定则右手螺旋定则安培定则安培定则右手握紧螺线管，右手握紧螺线管，四指四指弯曲和弯曲和电流方向电流方向一致，一致，大拇指大拇指所指的方向就是通电螺线管的所指的方向就是通电螺线管的北极北极。三、安培定则三、安培定则通电螺线管的磁感应线分通电螺线管的磁感

9、应线分布与布与条形磁体条形磁体十分相似十分相似通电螺旋管周围磁感线等效方向判定右手螺旋定则安培定则右手 18201820年年7 7月月2121日日,丹麦物理学家奥斯特丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，轰动了整个欧洲。发现了电流的磁效应，轰动了整个欧洲。9 9月月1111日日安培安培得知这一消息后，第二天就重新做了得知这一消息后，第二天就重新做了奥斯特的实验奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现，磁针转实验中他惊奇的发现，磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律。动的方向和电流的方向有一定的规律。9 9月月1818日日,在法国科学院学术报告会在法国科学院学术报告会上，安培高兴地报告了他的重要发现，使

10、科学上，安培高兴地报告了他的重要发现，使科学家们赞叹不已。后来，这个定则就被命名为家们赞叹不已。后来，这个定则就被命名为安安培定则培定则。安培定则的由来安培定则的由来 1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场NS用右手握住螺线用右手握住螺线管，让四指弯曲管，让四指弯曲且跟螺线管中电且跟螺线管中电流的方向一致，流的方向一致，则大拇指所指的则大拇指所指的那端就是螺线管那端就是螺线管的的N N极。极。右手螺旋定则（安培定则）右手螺旋定则（安培定则）SN你会了吗？NS用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，1判断下面螺线管中的判断下面

11、螺线管中的N极和极和S极：极：2判断螺线管中的电流方向：判断螺线管中的电流方向：NSSNNS练一练练一练1判断下面螺线管中的N极和S极：2判断螺线管中的(a)(b)(c)(d)3.3.在下图中标出通电螺线管的在下图中标出通电螺线管的N N极和极和S S极。极。NNNSNSSS(a)(b)(c)(d)3.在下图中标出通电NS+_(1)判断电磁铁的判断电磁铁的N、S极极.(2)判断电磁铁上电流判断电磁铁上电流的环绕方向的环绕方向.(外面外面)(3)标电路中的电流方标电路中的电流方向及电源的正负极向及电源的正负极.4如何判断电源正负极如何判断电源正负极?SNS+_(1)判断电磁铁的N、S极.(2)判

12、断电磁铁上电流5根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。的正负极。电源电源电源电源SNNS+练一练练一练5根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。6.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向SNNS6.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向SNNS7 如图所示，当开关闭合时：如图所示，当开关闭合时：(1)判断通电螺线管的磁极；判断通电螺线管的磁极；（2）指出每个小磁针的）指出每个小磁针的N、S极。极。NS甲甲乙乙丙丙丁丁SNNNN7 如图所示，当开关闭合时：(1)判断通电螺线管的磁极；（1）甲图中通

13、电螺线管的右端是）甲图中通电螺线管的右端是N极，左端极，左端是是S极；乙图中通电螺线管的上端是极；乙图中通电螺线管的上端是N极，下端是极，下端是S极。极。（2）丙图中右端是）丙图中右端是N极，极，左端是左端是S极。极。N SNSNN+-+-SN+-N8 如图所示如图所示甲甲乙乙丙丙 （1）甲图中通电螺线管的右端是N极，左端是SNSNSNSNS9 如图所示如图所示：标出下图通电螺线管的电流方向、磁：标出下图通电螺线管的电流方向、磁极及小磁针的磁极极及小磁针的磁极NSNSNSNS9 如图所示：标出下图通电螺线管的电流方向10如图，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）B10如图，通电螺线管与条形磁铁

14、相互吸引的是（）B相斥相斥C11下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将互相靠近时，它们将 （）A.A.静止不动静止不动 B.B.互相吸引互相吸引C.C.互相排斥互相排斥 D.D.一齐向左运动一齐向左运动NN相斥C11下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，12 如图所示，根据小磁针所指方向及电流如图所示，根据小磁针所指方向及电流方向，画出通电螺线管的绕线情况。方向，画出通电螺线管的绕线情况。NN12 如图所示，根据小磁针所指方向及电流方向，画出通电螺线13在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。SN13在下图

15、中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出NSNS14.14.如图所示，请画出螺线管的绕法。如图所示，请画出螺线管的绕法。练一练练一练NSNS14.如图所示，请画出螺线管的绕法。练一练练练 习习 1515运用安培定则判定下图的通电螺线管的运用安培定则判定下图的通电螺线管的磁极或电源的极性。磁极或电源的极性。练 习 15运用安培定则判定下图的通电螺16如图如图3所示，若磁体的所示，若磁体的N极与极与通电螺线管通电螺线管A端排斥，则端排斥，则a端为电端为电源的源的 极极(填填“正正”或或“负负”)。17世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是是()A

16、、磁化现象、磁化现象 B、地磁场的发现、地磁场的发现C、奥斯特实验、奥斯特实验 D、电磁感应现象、电磁感应现象正正C16如图3所示，若磁体的N极与通电螺线管A端排斥，则a端为18标出如图所示各图中通电螺线管的正确标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出绕线法，并标出N N、S S极极18标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出N、S19 如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，近放置，a、b和和c、d分别是接线端，电源的分别是接线端，电源的接线端为接线端为e、f，现将，现将a、e用导线连好。若接用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎

17、样连接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？cdab甲甲乙乙ef19 如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c20 如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，近放置，a、b和和c、d分别是接线端，电源的分别是接线端，电源的接线端为接线端为e、f，现将，现将a、e用导线连好。若接用导线连好。若接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接通电源后，甲乙互相吸引，你看应怎样连接？cdab甲甲乙乙ef20 如图所示，甲乙两个通电螺线管并排靠近放置，a、b和c电流的电流的磁效应磁效应通电螺线通电螺线管的磁场管的磁场安培定则安培定则课堂小结课堂小结电流的磁效应通电螺线管的磁场安培定则课堂小结