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1、学习从培养习惯开始 读读什么是最好的教育什么是最好的教育 古田县第二小学古田县第二小学 陈容斌陈容斌 12做人篇做人篇 教育的本质是学做人、诚实、自信、健康、生存能力、责任心、积极心态、坚强、乐观耐心、谦虚、独立、勇气、幽默、感恩、勤俭节约、吃苦、自我教育即反省。3学学习篇篇 方法、习惯、自学能力、兴趣、思维力、注意力、观察力、记忆力、想象力、创新力、探究力、勤奋、问题意识、活学活用、合理安排时间、整体规划、休闲。4做事篇做事篇 如何做事、目标、使命感、有计划、毅力、挫折、面对失败、行动、自我激励、做喜欢做的事情、劳动、选择、踏实、自我保护 5交往篇交往篇交往的心里需求、知足、真诚、善待他人、
2、尊重他人、宽容、爱心、倾听、语言表述、友谊、距离、合作意识、孝、师恩难忘、处理冲突和分享快乐。6教育是什么，简单一句话，就是养成良好的习惯。叶圣陶7 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。换
3、句话就是说，习惯可以决定一个人的命运。8 教育时报曾刊载了这样一个故事：1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂的时候，有记者问获奖者：“你在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最重要的东西？”一位白发苍苍的学者沉思片刻回答道：“幼儿园。”他解释说：“幼儿园老师教会我把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然。从根本说，我学到最重要的东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，也同样说明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。9 美国心理学家威廉詹姆士说 过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种
4、性格；播下一种性格，收获一种命运。”可以说习惯就是素质，习惯影响性格。10 培养学生倾听的习惯 一是认真听老师的点拨、指导，不做与学习无关的事，抓住新知识的生长点，新旧知识的联系点，弄清每一概念，每一实验、原理的来龙去脉。二是认真听其他学生的发言，听后对他人的观点能做出评价和必要的补充。11 养成手脑并用的学习习惯 小学科学教育倡导“做中学”，其实质是通过科学学习养成“动手动脑”的学习习惯，在“做”中发现，在“做”中体验，在“做”中感悟，“动手”只是一种手段，会“动脑”才是真正的目的。活动中要提醒学生手、脑、眼、鼻、耳多种器官的并用，要及时捕捉事物的细微变化，善于分析现象产生的原因，从直观形象
5、中抽象出事物的本质。12培养学生收集信息的习惯 查阅资料也是科学探究的一部分。养成善于反思的学习习惯 通过一个单元的学习，要求学生进行单元反思，着重进行以下几个方面的分析：哪些方面明显进步了？造成失败的原因有哪些？需要从哪些方面来改进自己的学习状况？下阶段的目标是什么？要求学生将这些反思形成文字附在小科学家的足迹记录本中，意图在于让学生记录下自己的学习发展进程，不断提醒自己，督促自己的学习行为。学期即将结束，让学生总结这一学期来的学习收获，存在不足等，以便今后自己对照，优点要发扬，缺点要改正，真正起到促进学生发展的作用。13多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。作为老师，就要努力地培养学生良好的学习习惯，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！1415
学习从培养习惯开始——读《什么是最好的教育》有感
