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1、物理电学实验里的几个问题 关于实验计算式的表达哪个对？或者两个都对？哪个对？或者两个都对？学生知道吗？学生知道吗？结论：实验计算式的表达，只能含有已知结论：实验计算式的表达，只能含有已知量和直接测量量，否则不能得分。量和直接测量量，否则不能得分。连电路，04-05两年，全国各地考了9次，06年理综卷一次未考，07年会不会考？看似容易但考生总是漏洞百出。看似容易但考生总是漏洞百出。有没有具体明确的指导？有没有具体明确的指导？经验之谈：经验之谈：1 1、先画电路图，标出、先画电路图，标出+接线柱；接线柱；高考一定要用钢笔补画；高考一定要用钢笔补画；2 2、先用铅笔，再用钢笔。、先用铅笔，再用钢笔。
2、3 3、连线不得交叉；、连线不得交叉；4 4、连线要避开轮廓线；、连线要避开轮廓线；5 5、一定要清楚滑线变阻器接线柱在哪里；、一定要清楚滑线变阻器接线柱在哪里；6 6、注意电压表、电流表的量程。、注意电压表、电流表的量程。电池最大电流不能超电池最大电流不能超过过0.5A0.5A，所以电流表不能选大量程。，所以电流表不能选大量程。2.5N？12340N2.50N?2.54N可以吗？哪个对？读数规则 4 4、最小刻度是、最小刻度是1 1，读到最小刻度的下一位。，读到最小刻度的下一位。1 1、直接测量的读数是近似值，只保留一位不、直接测量的读数是近似值，只保留一位不可靠数字；可靠数字；2 2、每次
3、测量绝对误差约为最小刻度的一半；、每次测量绝对误差约为最小刻度的一半；3 3、从左向右数，哪一位最先出现不可靠数字，、从左向右数，哪一位最先出现不可靠数字，就读到哪一位；就读到哪一位；读数规则6.6V6.6V6.606.60V V6.656.65V V 哪些情况不须估读？1 1、间接测量不估读；、间接测量不估读；2 2、秒表测量不估读；、秒表测量不估读；3 3、体温表不估读；、体温表不估读；5 5、当被测物体不确定性超过仪器精度时，、当被测物体不确定性超过仪器精度时，不估读。不估读。4 4、游标卡尺不估读；、游标卡尺不估读；用刻度尺测单摆摆长需要估读吗？用游标卡用刻度尺测单摆摆长需要估读吗？用
4、游标卡尺测摆球的直径怎么读数？尺测摆球的直径怎么读数？这个游标卡尺读数是多少？这个游标卡尺读数是多少？18.6mm?18.60mm?电压表、电流表不得小偏角使用。0505年说不得小于年说不得小于1/31/3，0606年说半偏以上使用。年说半偏以上使用。在不超过量程的前提下，量程越小越好。在不超过量程的前提下，量程越小越好。电压表、电流表的功能是互通的，学生不能只会用电流表测电流。2 2、如果已知内阻、如果已知内阻1 1、如果已知内阻、如果已知内阻3 3、电流表的内、外接规则，不是一成不变的、电流表的内、外接规则，不是一成不变的.如果某个电表的内阻是已知的，还要按此规则如果某个电表的内阻是已知的，还要按此规则吗？吗？如果电池要计内阻，用电压表直接测量电源电动势，是否可行？3V 30003V 3000V3V 13V 1系统误差远小于仪器误差。系统误差远小于仪器误差。用逐差法求物体的加速度，方法真的好吗？用逐差法求物体的加速度，方法真的好吗？逐差法的意义何在？逐差法的意义何在？不用逐差法：不用逐差法：用了逐差法：用了逐差法：我们该怎么教？我们该怎么教？
物理物理电学实验里的几个问题
