一核四层四翼高考评价体系下2022年高三后期思想政治复习备考策略讲座

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1、一核四层四翼高考评价体系下一核四层四翼高考评价体系下2022年高三年高三后期思想政治复习备考策略讲座后期思想政治复习备考策略讲座01 把握方向：把握方向：2021年高考湖北卷政治试题分析年高考湖北卷政治试题分析02 优化策略：关注思维过程，建构三大模型优化策略：关注思维过程，建构三大模型提纲Part 01高考政治试题特点与命题趋势高考政治试题特点与命题趋势2021高考湖北卷政治试题分析高考湖北卷政治试题分析2立意：凸显国家意志，发挥考试教育引导功能强强化高考立德化高考立德树树人核心功能是推人核心功能是推进进考考试试内容改革的方向内容改革的方向，也是作为德育学科的思想政治思想政治学科命命题题的基

2、本要求。的基本要求。2021年高考年高考湖北卷思想政治思想政治试题试题坚决贯彻中央加强“四史”教育的要求，结合国家在经济、政治、文化等领域取得的伟大成就，撷取“四史”中的典型事例作为命题素材，坚坚持弘持弘扬扬社会主社会主义义核心价核心价值观值观，深入挖掘学科育人深入挖掘学科育人资资源，源，增强学生的政治认同，助力学生培育正确的世界助力学生培育正确的世界观观、人生人生观观、价、价值观值观，引，引导导学生德智体美学生德智体美劳劳全面全面发发展。展。加强“四史”教育，增强政治认同1.边区纸币发行。17.1949年上海调控物价。直接依托史料命题直接依托史料命题，让学生感悟党的领导能力、执政能力。，让学

3、生感悟党的领导能力、执政能力。10.十送红军创作。文艺作品中的党史文艺作品中的党史，渗透人民立场、人民情怀教育。，渗透人民立场、人民情怀教育。15.陈潭秋的事迹。结合结合身边的党史身边的党史，引导学生增强理想信念，树立正确的人生观。，引导学生增强理想信念，树立正确的人生观。18.1930年，毛泽东进行社会经济调查。以史料为引以史料为引，加强对党的优良传统的教育。，加强对党的优良传统的教育。20.新中国铁路发展历程。寓国史于铁路史，以铁路建设的成就为素材，让学生在文本阅读中增强寓国史于铁路史，以铁路建设的成就为素材，让学生在文本阅读中增强“四个自信四个自信”。宣传国家方针政策，渗透新发展理念2.

4、支持长江全流域建立横向生态保护补偿机制的实施方案。渗透绿色发展理念渗透绿色发展理念。3.城乡居民可支配收增长情况。渗透协调发展理念渗透协调发展理念。4.人口老龄化，关怀老龄人。渗透共享发展理念渗透共享发展理念。5.中国双向直接投资情况。渗透开放发展理念渗透开放发展理念。19.深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化。反映乡村振兴政策反映乡村振兴政策。培育和践行社会主义核心价值观12.中华人民共和国反食品浪费法 渗透勤俭节约美德教育。渗透勤俭节约美德教育。15.陈潭秋的事迹。引导学生增强理想信念，树立正确的人生观。引导学生增强理想信念，树立正确的人生观。弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信11.湖北省博

5、物馆吸收古楚国高台建筑特点，以“湖畔筑台”为创意12.历史上众多文人墨客在武汉的吟别引导学生领略楚文化和中华诗词文化的魅力，增强文化自信，同时也渗透了美育要求。引导学生领略楚文化和中华诗词文化的魅力，增强文化自信，同时也渗透了美育要求。2选材：紧扣重大主题，联系生活实际，冷热并重2021年高考湖北卷思想政治命题的素材选取冷热并重，既落实“四史”教育要求，选取了大量史料（冷点），又围绕社会生活中的重大主题，联系乡村振兴等热点命题，促使学生关注社会生活，思考我国经济社会发展取得伟大成就的深层原因，引导学生增强“四个自信”，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，立志为实现中华民族伟大复兴的中国

6、梦而奋斗。同时，试题还联系生活实际，撷取发生在学生身边乃至学生生活中的事例设置问题情境，引导学生反思生活，增长生活智慧。试题选材不仅内容丰富，而且材料形式多样。既有文字材料，也有图表、漫画等材料。材料形式的多样化有利于全面考查学生整理和解读信息的能力。体现“四史”教育要求，选材注重史料（年度特点）1.边边区区纸币发纸币发行。行。15.陈陈潭秋的事迹。潭秋的事迹。17.1949年上海年上海调调控物价。控物价。18.1930年，毛年，毛泽东进泽东进行社会行社会经济调查经济调查。20.新中国新中国铁铁路路发发展展历历程。程。既聚焦重大主题，又联系生活实际【第19题】反映乡村振兴反映乡村振兴。【第7题

7、】网友发布视频网友发布视频“曝光曝光”公车私用。公车私用。【第14题】线上开展办公、购物、教育、医疗等活动线上开展办公、购物、教育、医疗等活动“虚拟实践虚拟实践”既关注国家发展，又凸显湖北元素11.省博物省博物馆馆“湖畔筑台湖畔筑台”设计设计。13.历历史上在武史上在武汉汉写下的送写下的送别诗别诗篇。篇。15.陈陈潭秋的事迹。潭秋的事迹。陈陈潭秋潭秋是湖北黄冈人，革命生涯早期在武汉活动。3内容：强化关键能力和学科思维考查关键能力是指学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力。关键能力是发展学科素养、培育核心价值所必须具备的能力基础

8、。2021年高考湖北卷思想政治试题结合学科特点，突出信息整理与解读、推理与论证、探究与建构、反思与评价等关键能力的考查，提升人才选拔效果。选择题：注重考查信息提取和解读能力读懂材料所引“规定”的内容才能作出选择，仅仅依据知识无法作出选择。如排除和选。上游承担生态环境保护责任可以获得下游的补偿，反之要付出代价2.国务院四部门联合发布的支持长江全流域建立横向生态保护补偿机制的实施方案规定，流域上游承担保护生态环境的责任，同时享有水质改善、水量保障带来利益的权利；流域下游对上游提供良好生态产品付出的努力作出补偿，同时享有水质恶化上游过度用水的受偿权利。这表明流域下游不承担用水的补偿责任流域生态环境保

9、护具有经济效益流域生态环境保护主要通过市场调节流域上游获得下游的补偿有利于生态环境保护A.B.C.D.3.“3.“十十三三五五”时时期期，我我国国城城镇镇居居民民人人均均可可支支配配收收入入达达到到4383443834元元，年年均均实实际际增增长长4.8%4.8%；农农村村居居民民人人均均可可支支配配收收入入达达到到1713117131元元，年年均均实实际际增增长长6.0%6.0%。城城镇镇居居民民人人均均消消费费支支出出达达到到2700727007元元，年年均均实实际际增增长长3.8%3.8%；农农村村居居民民人人均均消消费费支支出出达达到到1371313713元元，年均实际增长，年均实际增

10、长5.9%5.9%。这表明农村居民。这表明农村居民消费意愿不断增强消费意愿不断增强（农村支出占收入的比例较高）（农村支出占收入的比例较高）消费受收入增长影响消费受收入增长影响（收入增长与支出增长的一致性）（收入增长与支出增长的一致性）消费支出增加大于城镇居民消费支出增加大于城镇居民消费水平的提高带来更快的收入增长消费水平的提高带来更快的收入增长A.A.B.B.C.C.D.D.选择题：注重考查信息提取和解读能力选择题：注重考查信息提取和解读能力图表、漫画等多样化的材料形式有利于全面考查学生整理和解读信息的能力。选择题：选项采用演绎式表述，考查演绎思维能力11.湖北省博物馆（右图）以湖北省博物馆（

11、右图）以“湖畔筑台湖畔筑台”为创意，为创意，吸收古楚国高台建筑特点，融合现代建筑理论和吸收古楚国高台建筑特点，融合现代建筑理论和技术，体现了地域文化特色和现代气息。技术，体现了地域文化特色和现代气息。“湖畔湖畔筑台筑台”的创意设计表明的创意设计表明古楚国建筑古楚国建筑具有持久的艺术魅力具有持久的艺术魅力古楚国建筑古楚国建筑彰显了当代文化的价值彰显了当代文化的价值现代建筑复制了现代建筑复制了古楚国建筑古楚国建筑的内容的内容现代建筑可从现代建筑可从古楚国建筑古楚国建筑中汲取灵感中汲取灵感A.B.C.D.选项是抽象理论观点结合材料中具体信息（古楚国建筑）的演绎，考查知识迁移和演绎思维。选项采用演绎式

12、表述，考查演绎思维能力（全国卷样式）（2020全国全国卷）卷）21“岁月不居，时节如流岁月不居，时节如流”。这一客观规律谁也无法改变，可以改变。这一客观规律谁也无法改变，可以改变的是人们对待时间的态度。毛泽东讲，的是人们对待时间的态度。毛泽东讲，“一万年太久，只争朝夕一万年太久，只争朝夕”。邓小平说，。邓小平说，“我就担心我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了”。人们在时间规律面前要。人们在时间规律面前要“争争”，要，要“抓抓”，其哲学依据是，其哲学依据是时间时间的价值因人而异，没有客观性的价值因人而异，没有客观性承

13、认承认时间时间规律的客观性是科学利用时间的前提规律的客观性是科学利用时间的前提时间时间规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性规律的普遍性决定了人们对待时间态度的统一性时间时间的流逝是客观的，对时机的把握需要发挥主观能动性的流逝是客观的，对时机的把握需要发挥主观能动性ABCD选择题：选项干扰性强，考查逻辑思维 一个案例只能推出一个特称判断：有些革命文化是对传统文化的传承创新表达的是所有革命文化是对传统文化的传承创新（全称肯定判断主项周延）选择题：部分试题涉及对学科思想的考查，对学科素养要求高7.2021年春节期间，某网友发布视频，“曝光”某商场附近的一辆公务用车疑为公车私用。但经核实，该公务

14、用车是在为防疫工作进行“点对点对接”。针对该“曝光”行为，一些人认为太鲁莽，另一些人则认为不必苛责。从法治的角度看，以下说法正确的是公民的监督权利不受调查结果的影响公民享有的监督权利应以事实为依据公民有通过网络监督国家工作人员的权利公民依法行使监督权利要履行同等的义务A.B.C.D.约束和规范国家权力的运行，保障公民权利实现，是法治的一个核心价值。法治鼓励公民行使权利对国家权力进行监督（权利对权力的监督）。因此，公民行使权利时，不能要求其承担额外的义务。部分试题涉及对学科思想的考查，对学科素养要求高（全国卷样式）【2021全国乙卷】16某中学7名高一学生，上学时感受到交通拥堵，同时发现专门设置

15、的公交车道利用率并不高。他们用3个月的时间详细调查了本市公交专用道的整体使用情况，撰写出上万字的研究报告，提出了合理使用公交专用道的建议。该报告得到有关专家认可和支持，受到市政府有关部门重视。这一事例表明关注并解决交通拥堵问题是中学生的责任开展社会调研有助于提高中学生的公共参与素养就解决交通拥堵问题提出建议是中学生的权利反映公共管理问题时需要提出相应的对策建议ABCD选项：公民行使权利时，不能要求其承担额外的义务。主观题：设问类型多样，能力考查结构良好2217.（1）结合材料并运用市场规则知识，评析抢购囤积、牟取暴利这种行为。（评析类）（2）结合材料，分析中央财政经济委员会是如何遵循市场规律打

16、赢这场经济战役的。（论证类）18.结合材料并运用政治生活知识，说明新时代共产党人为什么仍然要练好调查研究基本功，（论证类）以及如何做好调查研究工作。（探究类）19.全面推进乡村振兴要深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化。结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。（论证类）20.(1）新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。（论证类）（2）请以新中国铁路发展的成就为主题，写两条宣传标语。(每条20字以内)（开放类）总体上与全国卷保持一致，采用了多种设问方式，以论证类为主，增加评析类设问，很好地考查了学科关键能力。【答案

17、】（大前提略：文化对社会的作用、文化对人的影响）乡土文化蕴含中华传统美德/人文精神，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，为实现乡村振兴提供精神力量。（小前提）立足实际，深入挖掘乡土文化的积极合理因素并推动文化的创造性转化与创新性发展，可以提高村民思想道德素质，增强精神力量(对人)，弘扬文明乡风，家风，促进乡村产业发展（对社会）。（结合材料演绎：AB）答案范式与全国卷大体相同。19.阅读材料，完成下列要求。(10分)近年来，全国各地立足自身实际，多措并举深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化，助力乡村振兴：以乡村节日与习俗活动为抓手，挖掘舞龙灯、彩莲船等民俗资源，丰富乡村文化生活；以传统手工艺与现代

18、设计的深度融合，激活木工制作等乡村传统手工艺“再生”能力；以农村文化礼堂、“村晚”等活动形式，培育良好家风、文明乡风、淳朴民风；以修编现代版的村规民约、征集村歌等为手段，倡导向善向美的价值观念，改善村民精神面貌，增强精神力量；以特色乡镇建设为契机，修缮、迁建古建筑，保护传统村落民居、历史文化名村名镇，文旅融合、文创结合，盘活历史文化遗存，激发乡村发展活力。全面推进乡村振兴要深入挖掘、继承创新优秀传统乡土文化。结合材料并运用文化生活知识对此加以说明。主观题：注重考查信息整理与阐释能力主观题：注重考查推理与论证能力答案逻辑结构（大逻辑）与答案范式（小逻辑）与全国卷类似。20.（1）（1）新中国铁路

19、的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。（1）矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（理论依据/大前提）（2）中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”，二者统一于社会主义伟大实践中。（小前提：明确矛盾的两个侧面是什么，统一体是什么）中国大力发展铁路建设，不断满足人民的生活需要。民生需要不断满足又产生新的需要，推动铁路建设的进一步发展。（演绎分析）24小结总体

20、上，2021年高考湖北卷政治试题较好贯彻了高考评价体系的命题原则，质量较高、颇具亮点。对于湖北卷，要把握两个基本点：湖北卷政治试题与全国卷一脉相承，不要过于夸大湖北卷与全国卷的区别；事物本质的暴露需要一个过程，不要急于总结湖北卷的特点和规律，不要把个性（年度特点）当共性。Part 02优化策略：优化策略：关注思维过程，建构三大模型关注思维过程，建构三大模型当前，以知识为主线进行的一轮复习已进入结束阶段，但从各地诊断性检测情况看，必备知识当前，以知识为主线进行的一轮复习已进入结束阶段，但从各地诊断性检测情况看，必备知识掌握方面存在的问题依然突出。这启示我们，知识复习永远在路上。掌握方面存在的问题

21、依然突出。这启示我们，知识复习永远在路上。下一阶段知识复习的重点是，继续把握准知识理解的关键点，澄清学生知识理解的误区；把握下一阶段知识复习的重点是，继续把握准知识理解的关键点，澄清学生知识理解的误区；把握知识的内在联系，注重知识整合与融会贯通，重构知识体系，帮助学生树立学科思想、掌握学科思知识的内在联系，注重知识整合与融会贯通，重构知识体系，帮助学生树立学科思想、掌握学科思维方法，建构维方法，建构“理论知识模型”。推进二轮复习时，可以以时政热点的探究为主线，着眼于知识的运用，结合时政材料阐释社会推进二轮复习时，可以以时政热点的探究为主线，着眼于知识的运用，结合时政材料阐释社会现象，分析和解决

22、社会生活中的具体问题，强调以问题为导向引领知识重构与运用。现象，分析和解决社会生活中的具体问题，强调以问题为导向引领知识重构与运用。一、建构理论知识模型2018全国卷：矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离；2019全国卷：只有事物数量的不断增加才能引起质变；只有事物数量的不断增加才能引起质变；2020全国卷：根据规律特点利用规律才能造福人类；根据规律特点利用规律才能造福人类；2021全国乙卷：新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的 上述观点是否正确？有些表述是教材上没有的，遇到这样的表述，怎么办？突出基础，瞄

23、准关键点，合理推导生成变式1（20172017全国全国I I卷）卷）某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。这一做法的目的在于这一做法的目的在于发挥不同所有制经济的优势发挥不同所有制经济的优势 提高公益类项目的运营效率提高公益类项目的运营效率让市场决定公共资源的配置让市场决定公共资源的配置逐步建立国有资本退出机制逐步建立国有资本退出机制A.A.B.B.C.C.D.D.分析：分析：是知识

24、误解。市场对资源配置起决定性作用，并不意味着公共资源是知识误解。市场对资源配置起决定性作用，并不意味着公共资源的配置由市场决定。政府代表国家和全民所拥有的自然资源、经济资源（主要的配置由市场决定。政府代表国家和全民所拥有的自然资源、经济资源（主要是经营性国有资产）、社会事业资源（主要是非经营性国有资产）等公共资源，是经营性国有资产）、社会事业资源（主要是非经营性国有资产）等公共资源，由政府配置，但可以引入市场机制、实行市场化运作，以提高配置效率。由政府配置，但可以引入市场机制、实行市场化运作，以提高配置效率。答案：A准确把握知识理解的关键点市场配置资源（20182018全国全国卷）卷）2018

25、2018年年4 4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道

26、理有道理有“两点论两点论”和和“重点论重点论”相结合相结合 矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离 矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A AB BC CD D分析：分析：同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们相互联结、不可分割、不可或缺，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们相互联结、不可分割、不可或缺，认为两者认为两者“相互分离相互分离”是错误的。是错误的。特别提示：特别提示：矛盾的同一性

27、和斗争性是矛盾的两个基本属性，不能把它们理解为矛盾的两矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，不能把它们理解为矛盾的两个方面，两者之间的关系也不同于矛盾双方之间的关系。个方面，两者之间的关系也不同于矛盾双方之间的关系。答案：B准确把握知识理解的关键点矛盾概念准确把握知识理解的关键点量变的含义【2019全国卷第23题】习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好

28、的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是效。这一论述体现的唯物辩证法道理是量变比质变更能推动事物的发展量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的不断积累必然导致质的飞跃量的变化的不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程A.B.C.D.A.B.C.D.思考：量变=事物数量的变

29、化？量变的积累=事物数量的增加？追问：“量”“数量”，量变的积累事物数量的增加。那么，量变的积累=量的增加？答案：D【2018全国III卷21】中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界，世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是 整体由部分构成，整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中 部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分部分区别于整体，整体的状况不一定影响部分 部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展部分影响整体，部分的发展有利于整体的发展 整体与部分相

30、互依存，部分在整体中的地位是发展变化的整体与部分相互依存，部分在整体中的地位是发展变化的A AB BC CD D分析：共性存在于个性之中，但不能说“整体的功能存在于各个部分之中整体的功能存在于各个部分之中”。这是因为整体具有部分所没有的功能。追问：整体与部分的关系是否等同于共性与个性的关系？如何区分？个性：彼此之间必须共个性：彼此之间必须共“性性”，但可以没有联系，可以毫不相干；，但可以没有联系，可以毫不相干；部分：彼此之间不必部分：彼此之间不必共共“性性”，但必须共，但必须共“体体”，相互影响、相互制约。，相互影响、相互制约。注意核心知识的混淆：整体与部分、共性与个性答案：D【2017全国I

31、卷，22】传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境。某油气田采用田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了隐患，又节约了土地、水泥等资源。钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了通过实践活动可以建立事物的新联系通过实践活动可以建立事物的新联系正确发挥主观能动性就能正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约消除客观条件的制约事物联系的多样性决定于人类实践活动的多

32、样性事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A.A.B.B.C.C.D.D.推导路径：多样联系多重价值关系价值的创造性实现。把握主客体之间的多样联系，发现客体对主体的多重价值关系，有利于创造性地利用客体为主体服务，实现其价值。提示学生：碰到教材上没有的观点，不要轻易否定，可尝试基于知识合乎逻辑地进行推导，对该观点进行证明或证伪。基于知识，合乎逻辑地进行推导：价值答案：B姊妹题【2010全国新课标卷】在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除

33、，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于观念创新可以促进事物价值的转换与创造观念创新可以促进事物价值的转换与创造观念创新为事物价值转换提供了根本途径观念创新为事物价值转换提供了根本途径 事物价值的转换取决于认

34、识的发展性事物价值的转换取决于认识的发展性 事物价值的转换依赖于事物属性的多样性事物价值的转换依赖于事物属性的多样性A.B.C.D.A.B.C.D.延长知识链：多样属性多样联系多重价值关系价值转换与创造性实现答案：C一一片片秋秋叶叶随随风风飘飘落落，宣宣告告了了其其自自然然生生命命的的终终结结。有有人人突突发发奇奇想想，用用现现代代工工艺艺把把叶叶子子镶镶嵌嵌在在陶陶罐罐上上，叶叶子子获获得得了了第第二二次次生生命命，陶陶罐罐也也因因彩彩叶叶依依偎偎而而焕焕发发出出新新的的生生机机和和光光彩彩。新新产产品品备备受受消消费费者者青睐，取得了青睐，取得了“1+11+12”2”的良好效果。这一事例说

35、明的良好效果。这一事例说明秋叶和陶罐的秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变价值随着关系的改变而改变新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值秋叶和陶罐的秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要价值取决于其自身属性和人的需要A.B.A.B.C.C.D.D.5.83%59.06%6.25%28.67%基于知识，合乎逻辑地进行推导：价值思考：是如何得出的？尤其是，为什么漏选比例高达88%？这反映了什么问题？聚焦秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变推导演绎“价值是一种关系”“价值随着关系的改变而改变”演演

36、绎绎“秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变”价值：客体对主体的积极意义内涵是经由“价值含义推导再推导演绎”过程后得出的结论推推 导导推导推导2016年全国I卷17081708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经1010年成功绘制的皇舆全览年成功绘制的皇舆全览图已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带图已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，皇舆全回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了

37、解超过中国人。可见，皇舆全览图览图价值的实现价值的实现以对其价值的真理性认识为前提以对其价值的真理性认识为前提取决于其科学内容适用范围的扩大取决于其科学内容适用范围的扩大受到人的思维方式和价值观的制约受到人的思维方式和价值观的制约以其科学内涵的不断发展为条件以其科学内涵的不断发展为条件A.B.C.D.A.B.C.D.推导路径：价值实现价值选择价值判断事实判断（真理性）生成新知：价值的实现要以坚持真理为前提基于知识，合乎逻辑地进行推导：价值高考对“价值”所作的变式推导1.1.价值即客体对主体的积极意义，即客体所具有的能够满足主体需要的属性和功能（价值是一个关系范畴）。客体固有价值即客体对主体的积

38、极意义，即客体所具有的能够满足主体需要的属性和功能（价值是一个关系范畴）。客体固有的属性是价值产生的客观基础，主体的需要则是价值产生的前提。价值关系的模型是：的属性是价值产生的客观基础，主体的需要则是价值产生的前提。价值关系的模型是：变式：价值是（主体与客体之间的）一种关系或联系，价值随着关系的改变而改变；事物的价值取决于事物的属性和人的需要。2.2.客体（事物）属性具有多样性，主体（人）需要具有复杂性，客体对主体的价值是多样的、可转换的。客体（事物）属性具有多样性，主体（人）需要具有复杂性，客体对主体的价值是多样的、可转换的。变式：事物属性的多样是事物价值转换的基础；事物价值的转换依赖于事物

39、属性的多样性。3.3.客体既可以与主体建立客体既可以与主体建立直接直接联系，还可以通过其他事物（联系，还可以通过其他事物（A A、B B、C C）与主体建立间接联系。）与主体建立间接联系。变式：把握联系的多样性，有助于事物价值的创造与转换；要在变化发展中把握事物的价值。4.4.价值创造与实现需要人作出正确的价值选择，价值选择要以价值判断为基础，正确的价值判断要基于真理性事实判断。价值创造与实现需要人作出正确的价值选择，价值选择要以价值判断为基础，正确的价值判断要基于真理性事实判断。变式：事物价值的实现要以对其价值的真理性认识为前提；价值的实现要以坚持真理为前提。客体（属性功能）主体（需要）满足

40、客体（属性功能）主体（需要）满足客体属性属性AA需要需要A A属性属性BB需要需要B B属性属性CC需要需要C C主体事物A事物B事物C客体主体直接联系间接联系【2021全国乙乙卷，22】恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿恩格斯说，没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开强调，要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前

41、经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是新局。以上论述蕴含的辩证法道理是 新事物代替旧事物需要具备一定的条件新事物代替旧事物需要具备一定的条件 新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的 困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长困难越多、挫折越大，越有利于新事物的成长 新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的A AB BC CD D思考：“新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的新事物与旧事物的界限是由矛盾的同一性确定的”为何不选？证伪：事物内部矛盾的特殊性规定了一事物区别于

42、他事物的本质，因此，新事物与旧事物的界限是由新旧事物矛盾的特殊性确定的（不是由矛盾的同一性确定）。基于知识，合乎逻辑地进行推导答案：A（20162016全国全国卷）卷）20152015年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版辞海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是生活道理是文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求有价值的文化创造源于文化传播载体的变革有价值的文化创造源于文化传播载体的变革文化创新是文化富有生机和

43、凝聚力的保证文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证信息技术推动文化生产和消费方式的变革信息技术推动文化生产和消费方式的变革A.A.B.B.C.C.D.D.准确把握知识，识别对知识的不合逻辑的推导分析：分析：依据教材，依据教材，“文化创新是文化创新是民族文化富有生机和凝聚力的保证富有生机和凝聚力的保证”这是观点是正确这是观点是正确的。题支的。题支去掉去掉“民族民族”，将这一关于，将这一关于“民族文化民族文化”的命题扩展到的命题扩展到“文化文化”，从逻辑上说，从逻辑上说属于以偏概全，并非所有文化都有凝聚力（比如科技文化）。属于以偏概全，并非所有文化都有凝聚力（比如科技文化）。提示：提示：对于事物个性

44、成立的判断，当扩大概念外延，扩展为关于共性的判断时，不一对于事物个性成立的判断，当扩大概念外延，扩展为关于共性的判断时，不一定成立。定成立。答案：B小结提示：知识理解的关键点理解误区的集中点高考考查的重点建议：1找准知识理解的关键点，加深理解、澄清误区；2基于知识合乎逻辑地进行推导，生成变式（新知）；3在进行热点专题复习时，要利用好“错题集”，做好选择题“回头练”。把握核心知识的层次，完善微观知识结构2019年全国I卷：保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料，运用意识能动作用原理意识能动作用原理对此加以说明

45、。对此加以说明。（能动认识和改造世界）（能动认识和改造世界）2018全国卷（海南卷）：结合材料并运用结合材料并运用意识能动性原理意识能动性原理,说明海南改革开放取得重大成就说明海南改革开放取得重大成就的原因。的原因。（能动认识和改造世界）（能动认识和改造世界）2015全国卷：结合材料，运用结合材料，运用意识能动作用的知识意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。者的作用。（能动改造世界（能动改造世界-精神动力：对生理活动的调节与控制）精神动力：对生理活动的调节与控制）2014全国卷：有人从钱学森的经历中得出结论：有人从钱学森的经历中得出结论

46、：“有什么样的教学观念，就有什么样的学有什么样的教学观念，就有什么样的学生。生。”你如何评价这种观点你如何评价这种观点?请运用请运用意识作用的原理意识作用的原理说明理由。说明理由。（能动改造世界（能动改造世界-指导实践）指导实践）对同一知识点的考查，并不是简单重复。之所以能做到这一点，除了试题的对同一知识点的考查，并不是简单重复。之所以能做到这一点，除了试题的情境材料不同情境材料不同之外，之外，核心知识层次的丰富性核心知识层次的丰富性也为命题提供了多种选择，亦即对于同一知识点，高考命题可以在考查的深也为命题提供了多种选择，亦即对于同一知识点，高考命题可以在考查的深度上做文章。度上做文章。2“意

47、识能动性原理”的知识层次意识及其本质产生与本质含义、产生与本质含义、意识活动的特点意识活动的特点意识具有能动作用要求：坚持正确意识的指导、重视精神的力量正确意识正确意识错误意识错误意识不同精神状态不同精神状态能动地认识世界能动地认识世界能动地改造世界能动地改造世界把握本质规律把握本质规律有目的、计划有目的、计划指导实践指导实践调节生理活动调节生理活动【2014全国卷】有人从钱学森的经历中得出结论：有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点你如何评价这种观点?请运用请运用意识作用的原理意识作用的原理说明理由。说

48、明理由。【答案示例一】该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，不同该观点具有合理性，意识对人们认识和改造世界具有指导作用，不同教学观念指导下的教学观念指导下的教学教学，对学生成长的作用是不同的。，对学生成长的作用是不同的。先进的教学观念指导教学，先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成践能力；基于落后观念的教学，往往使学生的知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受多重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。长受多

49、重因素的影响，教学观念不是唯一的因素。（侧重意识指导实践）（侧重意识指导实践）【2015全国卷II】结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。用。【答案】意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（意识是物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。（大前提大前提）抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的抗战精神是激励中国人民坚持抗战、争取胜利的强大精神动力强大精神动力。（。（小前提小前提侧重意识调控生理活动侧重意识调控生理活动）抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜

50、日本侵略者的信心；激励中国人民抗战精神极大地激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志，增强了战胜日本侵略者的信心；激励中国人民克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战最终赢得抗日战争的胜利。（克服国力弱、武器装备落后等困难，坚持持久抗战最终赢得抗日战争的胜利。（演绎演绎式结论式结论）示例：意识的作用两个方面，多个层次【2018海南卷】海南省因改革开放而生，也因改革开放而兴。海南省因改革开放而生，也因改革开放而兴。19881988年，党中央着眼于我国改革年，党中央着眼于我国改革开放和社会主义现代化建设全局，批准海南建省办经济特区。开放和社会主义现代化建设全局，批准海南建省办经济特区。2018201

51、8年，中共中央、国务院出台关于年，中共中央、国务院出台关于支持海南全面深化改革开放的指导意见，对推动海南深化改革做出全面部署，提出了建设现代化经支持海南全面深化改革开放的指导意见，对推动海南深化改革做出全面部署，提出了建设现代化经济体系的目标，强调要坚持把实体经济作为发展经济的着力点，紧紧围绕提高供给体系质量，支持海济体系的目标，强调要坚持把实体经济作为发展经济的着力点，紧紧围绕提高供给体系质量，支持海南传统产业优化升级，加快发展现代服务业，培育新动能。南传统产业优化升级，加快发展现代服务业，培育新动能。3030年来，海南省切实履行党中央、国务院年来，海南省切实履行党中央、国务院赋予的历史使命

52、，大胆创新、奋勇拼搏，推动经济社会发展取得重大成就，把海南岛发展成为我国改赋予的历史使命，大胆创新、奋勇拼搏，推动经济社会发展取得重大成就，把海南岛发展成为我国改革开放的重要窗口。革开放的重要窗口。结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因。结合材料并运用意识能动性原理，说明海南改革开放取得重大成就的原因。答案意识具有能动性，既能动地反映客观世界，又指导实践改造客观世界。意识具有能动性，既能动地反映客观世界，又指导实践改造客观世界。中央关于海南改革开放的重大决策部署，符合海南发展的实际，反映人民群众期盼，指导海南改中央关于海南改革开放的重大决策部署，符合海南发展的实际，反

53、映人民群众期盼，指导海南改革开放不断深入；革开放不断深入；（认识世界；指导实践）（认识世界；指导实践）海南人民海南人民抓住机遇，艰苦奋斗，抓住机遇，艰苦奋斗，推动经济社会快速发展。推动经济社会快速发展。（调节生理活动（调节生理活动精神状态精神状态）示例：意识的作用两个方面，多个层次【2014全国卷II】冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年，当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的冯洪钱深受震撼。他立志传承发扬传统兽医药事业，编撰民间兽医草本，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，

54、创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医草本，共计638万字，插图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。民间兽医草本“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时珍”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。示例：把握知识的层次性，避免演绎的肤浅设问：结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作结合材料，运用实践

55、与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本民间兽医草本过程中的作用。过程中的作用。答案逻辑：一级要点+二、三级要点的拓展演绎 参考答案参考答案 实践是认识的基础（一级要点）实践是认识的基础（一级要点）。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题了研究课题（动力（动力三级要点）三级要点），为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料，为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料（来（来源源三级要点）三级要点），验证了兽医中草药成果的科学性，验证了兽医中草药成果的科学性（检验标准（检验标准二级要点）二级要点）；兽医药研制；兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用

56、，体现了创作民间兽医本草的目的和价值及其在畜病治疗实践中的成功应用，体现了创作民间兽医本草的目的和价值（目的（目的二级要点）二级要点）。小结提示：“小切口”试题对微观知识的考查，都强调知识的层次性。这正是学生知识学习的软肋。知识层次的深度不够，将导致演绎分析的肤浅。建议：复习中要注意把握知识的层次，对知识的层次进行适度拓展，特别是要在落实“三级要点”上下功夫，不能仅仅落实到“二级要点”。着眼知识的综合运用，注重知识的整合“综合性综合性”是高考对知识考查的要求之一。这表现在两个方面：一是是高考对知识考查的要求之一。这表现在两个方面：一是即即使是使是“小切口小切口”的的知识（微观知识点），高考答案

57、要点有时并不限于教材知识（微观知识点），高考答案要点有时并不限于教材原有的内容或表述，而是有所拓展和整合；二是要求结合材料，在全学科原有的内容或表述，而是有所拓展和整合；二是要求结合材料，在全学科范围内调用知识回答问题，这更强调知识的综合运用。范围内调用知识回答问题，这更强调知识的综合运用。32019全国II卷，38 材料略：结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得成功材料略：结合材料并运用经济知识，分析该航运企业比港项目获得成功的原因。的原因。（经济全球化背景下的企业经营）【答案】该航运企业主动【答案】该航运企业主动走出去走出去，抓住共建，抓住共建“一带一路一带一路”的机遇；从特许

58、经营权到控股权、的机遇；从特许经营权到控股权、到全面运营，获得港口到全面运营，获得港口经营与决策自主权经营与决策自主权；优化货物运输路线，港口；优化货物运输路线，港口经营规模扩大，成本降低经营规模扩大，成本降低；加强加强管理与技术投入管理与技术投入，港口运营效率提高，盈利能力增强。，港口运营效率提高，盈利能力增强。2019全国III卷，38 材料略：材料略：结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。设新能源汽车工厂。（企业投资策略分析）【答案】【答案】该公司该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；

59、的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；中国市场中国市场大、需求旺，大、需求旺，产品有广阔的销售前景；产品有广阔的销售前景；中国产业中国产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；中国营商中国营商环境环境日益优化，外商投资权益能够得到保障。日益优化，外商投资权益能够得到保障。注重知识整合与融会贯通（1 1）企业要制定正确的经营战略。）企业要制定正确的经营战略。（2 2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3 3）企业要诚

60、信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。）企业要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。知识整合：企业经营成功的因素以上是新课学习时教材上关于这一知识点的内容。现在经济生活学完了，回过头再来看这一知识点，其内容是否应有所丰富？应如何丰富、发展？知识整合与拓展：企业经营成功的因素（1 1）企业要制定正确的经营战略。要立足自身实际，发挥比较优势；面向市场，把握需求）企业要制定正确的经营战略。要立足自身实际，发挥比较优势；面向市场，把握需求变化变化；利用社会分工，；利用社会分工，依托供应链和产业链；把握国家政策导向，利用优惠政策；坚持引进来、依托供应链和产业链；把握国家政策导向，利

61、用优惠政策；坚持引进来、走出去，利用国内国际两个市场、两种资源。走出去，利用国内国际两个市场、两种资源。（2 2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。依靠科技创新：加大研发经费投入；吸引优秀技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；通过奖依靠科技创新：加大研发经费投入；吸引优秀技术人才；鼓励员工参与企业创新活动；通过奖金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。金、股权等方式激励科技人员；与大学、科研机构进行科技合作；积极申请专利，保护知识产权。

62、依靠管理创新：完善企业管理体制机制；提高企业经营管理水平；引进优秀管理人才；学习先依靠管理创新：完善企业管理体制机制；提高企业经营管理水平；引进优秀管理人才；学习先进管理经验。进管理经验。（3 3）企业要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。）企业要诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象。（4 4）合理进行企业兼并重组，扩大企业经济规模，优化资源配置，增强企业实力。）合理进行企业兼并重组，扩大企业经济规模，优化资源配置，增强企业实力。知识整合与拓展示例：怎样做到一切从实际出发？（1 1）尊重客观实际，了解客观实际，真正从客观实际出发。）尊重客观实际，了解客观实际，真正从客

63、观实际出发。（2 2）辩证地认识和把握实际。要把握客观实际的整体联系，而不能仅仅从个别）辩证地认识和把握实际。要把握客观实际的整体联系，而不能仅仅从个别事实出发；要全面地把握客观实际，而不能从片面的实际出发；要在变化发展中事实出发；要全面地把握客观实际，而不能从片面的实际出发；要在变化发展中把握客观实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静止地看待客观实际。把握客观实际，使思想不断适应变化了的客观实际，而不能静止地看待客观实际。（3 3）反对从主观出发，特别是要反对教条主义、经验主义。这就要求正确对待）反对从主观出发，特别是要反对教条主义、经验主义。这就要求正确对待书本理论和上级指示，正确

64、对待他人的经验，坚持具体问题具体分析的原则，反书本理论和上级指示，正确对待他人的经验，坚持具体问题具体分析的原则，反对脱离本地的具体实际，照搬照抄、生搬硬套。对脱离本地的具体实际，照搬照抄、生搬硬套。2019全国卷，39 材料略：材料略：结合材料并运用政治生活知识，说明人民政协在国家治理体系结合材料并运用政治生活知识，说明人民政协在国家治理体系中的地位和作用。中的地位和作用。【答案】【答案】人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商人民政协是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。的重要

65、机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的政治优势；聚焦党和国家中心人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表人士，具有独特的政治优势；聚焦党和国家中心任务，参政议政，民主协商和民主监督；任务，参政议政，民主协商和民主监督；通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化，议，推动决策科学化民主化，推进国家治理体系和治理能力现代化。推进国家治理体系和治理能力现代化。注重整合最新国家意志红色部分在教材上能找到吗？2 20 01 18 8年年8 8月月 版版 2 20

66、01 18 8年年1 1月月 版版20182018年年3 3月月4 4日，习近平在看望参加政协会议的民盟致公党无党派人士侨联界委员时发表重要讲话。日，习近平在看望参加政协会议的民盟致公党无党派人士侨联界委员时发表重要讲话。小结因此，因此，复习不是新课的简单重复，复习是复习不是新课的简单重复，复习是“再学习再学习”。当学完整个模块的内容进行复习时，。当学完整个模块的内容进行复习时，应该将每一个知识置于整个学科理论体系中进行重新审视，而不能满足于教材原先对这个知识应该将每一个知识置于整个学科理论体系中进行重新审视，而不能满足于教材原先对这个知识点的讲解。作为点的讲解。作为“再学习再学习”的复习，的复习，“温故温故”只是前提，只是前提，“知新知新”才是关键。才是关键。为此：为此：1 1 要在把握知识的联系中深化对知识的理解，要在把握知识的联系中深化对知识的理解，丰富知识内涵丰富知识内涵。2 2 要围绕某些主题（议题），对相关知识进行整合。要围绕某些主题（议题），对相关知识进行整合。3 3 还要与最新国家意志进行整合。还要与最新国家意志进行整合。二轮复习要把握社会生活主题，以问题为中心，引导学