《2023届高考语文一轮复习：古诗鉴赏常见题型——赏析语言课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届高考语文一轮复习：古诗鉴赏常见题型——赏析语言课件（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 古诗鉴赏常见题型赏析语言赏析词语（炼字）“僧敲敲月下门”好，还是“僧推推月下门”好呢？贾岛王安石春风又到到江南岸？春风又过过江南岸？春风又绿绿江南岸。题型示例【例例1 1】首联中的首联中的“足足”字用得好，请说说好在哪里。字用得好，请说说好在哪里。（陆游（陆游游山西村游山西村）【例例2 2】请说说请说说“花应羞上老人头花应羞上老人头”中中“羞羞”字的妙处。字的妙处。（苏轼（苏轼吉祥寺赏牡丹吉祥寺赏牡丹）【例例3 3】请赏析首句中的请赏析首句中的“萋萋萋萋”。（赵嘏赵嘏赠别赠别）答题方法析字词析字词含义含义潮平两岸潮平两岸阔阔（开阔）（开阔）手法手法/写景角度写景角度红杏枝头春意红杏枝头春意闹
2、闹（拟人）（拟人）峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如怒怒（视觉、听觉）（视觉、听觉）特点特点芳草芳草萋萋萋萋鹦鹉洲鹦鹉洲（叠词）（叠词）词语在句中的作用词语在句中的作用描绘了怎样的画面、景色；描绘了怎样的画面、景色；潮平两岸潮平两岸阔阔（江面一望无际）（江面一望无际）说作用说作用悟情思悟情思答题方法析字词析字词含义含义潮平两岸潮平两岸阔阔（开阔）（开阔）手法手法/写景角度写景角度红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹（拟人）（拟人）峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如怒怒（视觉、听觉）（视觉、听觉）特点特点芳草芳草萋萋萋萋鹦鹉洲鹦鹉洲（叠词）（叠词）词语在句中的作用词语在句中的作用描绘了怎样的画面、景色；描绘
3、了怎样的画面、景色；体现了人、物怎样的特点；体现了人、物怎样的特点；红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹（春光美好）（春光美好）说作用说作用悟情思悟情思答题方法析字词析字词含义含义潮平两岸潮平两岸阔阔（开阔）（开阔）手法手法/写景角度写景角度红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹（拟人）（拟人）峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如怒怒（视觉、听觉）（视觉、听觉）特点特点芳草芳草萋萋萋萋鹦鹉洲鹦鹉洲（叠词）（叠词）词语在句中的作用词语在句中的作用描绘了怎样的画面、景色；描绘了怎样的画面、景色；体现了人、物怎样的特点；体现了人、物怎样的特点；营造了怎样的气氛、意境；营造了怎样的气氛、意境；烘托了人物怎样的心情；烘托了人
4、物怎样的心情；枯枯藤老树昏鸦藤老树昏鸦（凄凉、孤寂）（凄凉、孤寂）说作用说作用悟情思悟情思答题方法析字词析字词含义含义潮平两岸潮平两岸阔阔（开阔）（开阔）手法手法/写景角度写景角度红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹（拟人）（拟人）峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如怒怒（视觉、听觉）（视觉、听觉）特点特点芳草芳草萋萋萋萋鹦鹉洲鹦鹉洲（叠词）（叠词）词语在句中的作用词语在句中的作用描绘了怎样的画面、景色；描绘了怎样的画面、景色；体现了人、物怎样的特点；体现了人、物怎样的特点；营造了怎样的气氛、意境；营造了怎样的气氛、意境；烘托了人物怎样的心情；烘托了人物怎样的心情；与上下句的承接或对比；与上下句的承接或对
5、比；晓驾炭车晓驾炭车辗辗冰辙冰辙（与（与“半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫”形成对比）形成对比）说作用说作用悟情思悟情思答题方法析字词析字词含义含义潮平两岸潮平两岸阔阔（开阔）（开阔）手法手法/写景角度写景角度红杏枝头春意红杏枝头春意闹闹（拟人）（拟人）峰峦如峰峦如聚聚，波涛如，波涛如怒怒（视觉、听觉）（视觉、听觉）特点特点芳草芳草萋萋萋萋鹦鹉洲鹦鹉洲（叠词）（叠词）表达的情感表达的情感小园香径小园香径独独徘徊徘徊（孤（孤寂伤感）寂伤感）蕴含的哲理蕴含的哲理海日海日生生残夜，江春残夜，江春入入旧年旧年（新旧交替）（新旧交替）展现的胸襟展现的胸襟海日海日生生残夜，江春残夜，江春入入旧年旧年（积极乐观
6、）（积极乐观）词语在句中的作用词语在句中的作用描绘了怎样的画面、景色；描绘了怎样的画面、景色；体现了人、物怎样的特点；体现了人、物怎样的特点；营造了怎样的气氛、意境；营造了怎样的气氛、意境；烘托了人物怎样的心情；烘托了人物怎样的心情；与上下句的承接或对比与上下句的承接或对比语言上的表达效果语言上的表达效果生动形象、准确传神、淋漓尽致、生动形象、准确传神、淋漓尽致、化静为动、动态美、音韵美等化静为动、动态美、音韵美等说作用说作用悟情思悟情思例题解析【例例1 1】首联中的首联中的“足足”字用得好，请说说好在哪里。字用得好，请说说好在哪里。（陆游（陆游游山西村游山西村）“足足”，足够，丰盛足够，丰盛
7、体现体现了农家款待客人时倾了农家款待客人时倾其所有的盛情其所有的盛情淋漓尽致地表现了淋漓尽致地表现了农家农家主主人的敦厚淳朴和诚挚好客人的敦厚淳朴和诚挚好客析字词析字词说作用说作用悟情思悟情思游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。答案示例答案示例例题解析游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。“足足”，足足够，丰盛。够，丰盛。一个一个“足足”字，字，体现体现了农家款待客人了农家款待客人时倾其
8、所有的盛时倾其所有的盛情情；淋漓尽致地淋漓尽致地表现了表现了农家农家主人主人的敦厚淳朴和诚的敦厚淳朴和诚挚好客挚好客。【例例1 1】首联中的首联中的“足足”字用得好，请说说好在哪里。字用得好，请说说好在哪里。（陆游（陆游游山西村游山西村）例题解析【例例2 2】请说说请说说“花应羞上老人头花应羞上老人头”中中“羞羞”字的妙处。字的妙处。（苏轼（苏轼吉祥寺赏牡丹吉祥寺赏牡丹）吉祥寺赏牡丹苏轼人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。【注】苏轼当时在杭州做官。簪：插戴。十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。“羞羞”，是羞怯的意思，是羞怯的意思用了拟人手法，赋予花用了拟人手法
9、，赋予花人的情态人的情态生动形象地写出了一群生动形象地写出了一群老人簪着花走在街市上老人簪着花走在街市上的情景的情景析字词析字词说作用说作用悟情思悟情思表现出诗人表现出诗人狂放狂放不羁不羁、豁达乐观豁达乐观的襟怀的襟怀答案示例答案示例例题解析 “羞羞”，是羞，是羞怯的意思。这里用怯的意思。这里用了拟人手法，赋予了拟人手法，赋予花人的情态，生动花人的情态，生动形象地写出了一群形象地写出了一群老人簪着花走在街老人簪着花走在街市上的情景，市上的情景，表现表现出诗人出诗人狂放狂放不羁、不羁、豁达乐观豁达乐观的襟怀的襟怀。吉祥寺赏牡丹苏轼人老簪花不自羞，花应羞上老人头。醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩。【
10、注】苏轼当时在杭州做官。簪：插戴。十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。【例例2 2】请说说请说说“花应羞上老人头花应羞上老人头”中中“羞羞”字的妙处。字的妙处。（苏轼（苏轼吉祥寺赏牡丹吉祥寺赏牡丹）例题解析【例例3 3】请赏析首句中的请赏析首句中的“萋萋萋萋”。（赵嘏赵嘏赠别赠别）赠别【唐】赵嘏水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。“萋萋萋萋”是指草木繁茂是指草木繁茂的样子的样子运用叠词运用叠词增强了音韵美增强了音韵美写出了水边草木的繁茂写出了水边草木的繁茂渲染了离别时悲伤的气氛渲染了离别时悲伤的气氛烘托出诗人悲戚的心情烘托出诗人悲戚的心情析字词析字词说作用说作
11、用悟情思悟情思答案示例答案示例例题解析【例例3 3】请赏析首句中的请赏析首句中的“萋萋萋萋”。（赵嘏赵嘏赠别赠别）赠别【唐】赵嘏水边秋草暮萋萋，欲驻残阳恨马蹄。曾是管弦同醉伴，一声歌尽各东西。“萋萋萋萋”是指是指草茂盛的样子。首草茂盛的样子。首句运用叠词，增强句运用叠词，增强了音韵美，写出了了音韵美，写出了水边草木的繁茂，水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤渲染了离别时悲伤的气氛，烘托出诗的气氛，烘托出诗人悲戚的心情。人悲戚的心情。课堂小结含义含义手法手法/写景角度写景角度特点（叠词）特点（叠词）表达的情感表达的情感蕴含的哲理蕴含的哲理展现的胸襟展现的胸襟词语在句中的作用词语在句中的作用语言上的表达效果语言上的表达效果赏析词语赏析词语（炼字）（炼字）析字词析字词说作用说作用悟情思悟情思找找准准对对象象瞻瞻前前顾顾后后层层层层深深入入再 会！
2023届高考语文一轮复习：古诗鉴赏常见题型——赏析语言课件
