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1、第2课时定时规范答题，提升得分技能(训练课)一、阅读下面的文字，完成13题。中国城市的雾与霾 汪韬董棣泰山、黄山、庐山、峨眉山，似乎没有哪座名山不以雾为奇绝。除了这些以雾闻名的风景胜地，在中国还有一座城市也以雾而著称，这就是“雾都”重庆。而据重庆气象部门统计，近50年来，重庆的雾在减少，20世纪70、80年代重庆年平均雾日数在50天左右，到90年代就减少到3040天了。气象部门说雾少了，为什么人们却感觉不到呢？另一份研究结果给出了答案：统计分析表明，重庆浓雾呈逐年减少趋势，强霾呈逐年上升趋势。什么是雾，什么是霾呢？气象学上对雾的解释是：近地面空气中的水汽凝结成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶，
2、导致水平能见度低于一公里的天气现象。雾和云可以说是一母同胞，过量的水汽与空气中的凝结核结合在一起，或者水分子本身相互黏结形成水滴或冰晶，它们悬浮在高空被称为云，如果悬浮在近地面的空气层里，就形成了雾。我国对于灰霾的科学定义却只能追溯到十年前：2002年，中国气象科学家首次将国外文献中的“Gray Haze”直译为“灰霾”。2010年颁布的中华人民共和国气象行业标准给出了技术性的判识条件：“当能见度小于十公里，排除了降水、沙尘暴、扬沙、浮尘等天气现象造成的视程障碍，且空气相对湿度小于80%时，即可判识为霾。”所以雾与霾最大的区别是相对湿度：相对湿度达到95%以上的低能见度现象称为雾，低于80%的
3、为霾。80%95%之间的，是雾和霾的混合物，但主要是霾。如此看来，重庆这个浪漫缥缈的“雾都”是不是正在向“霾都”演变呢？中国气象局研究员吴兑指出了一个更为残酷的现实：“我们原来认为重庆是雾都其实是误解。重庆由于二战的军工开发和建国后的军工建设，一直是严重的霾都，只是过去科学认识水平不够，误认为是雾都。”近年来，似乎有越来越多的中国城市被冠上了“雾都”的名号：2011年10月，郑州连续三天雾气笼罩，早晨能见度更是降到仅有200米左右；2011年11月5日，西班牙阿贝赛报的文章指出，“中国的首都正在与伦敦争夺世界雾都称号”：2011年11月，乌鲁木齐一周七天有六天都被大雾笼罩；在微博中以“广州雾都
4、”为关键词进行搜索，可以找到四万余条的搜索结果。中国近五十多年来雾日和霾日的变化研究表明，大部分地区雾日的变化并不明显，那么这些所谓的雾天增多了，实际上都是霾天增多。霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于大气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物家族称为总悬浮颗粒物，其组成部分PM2.5在2011年迅速蹿红。PM2.5受到如此重视不仅仅因为它是灰霾的元凶，另一个更重要的原因在于它对人体健康的危害极大。据调研，PM2.5超标后，浓度每增加10微克/立方米，医院心血管系统的急诊及死亡要增加1%6%或7%，高血压病的急诊要增加5%。毫无
5、疑义，中国的“霾都”已经越来越多，而且还在继续增多中。中国的东部和南部，包括华北、黄淮、江淮、江南、江汉、华南以及西南地区东部，这些经济和工业较发达的地区，霾日变化都呈现出增加趋势，而且在一段时间内这种趋势恐怕也很难发生改变。一位外国摄影师，在中国某地上空拍下了这样一幅照片：浓厚的雾霾将整个城市笼罩得严严实实，只有两个高耸的烟囱从雾霾层中探露出来，烟囱口中还不断地冒着白烟，为下面的雾霾层做着“贡献”。(摘编自中国国家地理)1下列对文章的概括与分析，不正确的两项是()A文章第自然段引用了权威的说法并以浅显的文字分别诠释了雾和霾的各自特征，帮助读者对雾和霾形成科学的认识。B第段援引吴兑的话，解释了
6、重庆“霾都”的成因，照应第段，说明了重庆被称为“雾都”其实是一个美丽的误解。C由PM2.5组成的颗粒物在大气中的散射，会降低能见度，造成“雾蒙蒙”之感，这些颗粒物也会对人体健康造成危害。D第段介绍外国人在中国某地上空拍下的照片的内容，形象地告诉人们，工业污染仍然是造成城市雾霾天气的主要原因。E文章从气象、地理、历史以及医学等多方面科学地探究了霾的形成和一些城市变成“霾都”的有关原因，引人深思。解析本题考查理解文章内容的能力。C项，PM2.5只是颗粒物家族的组成部分；E项，文章从医学角度说的只是霾的危害。答案CE2.文章多处运用了列数据的说明方法，请举一例分析这种方法的作用。答：_解析本题考查理
7、解文章表达技巧的能力。作答本题，首先找到列数字的段落，组织答案时先指出文中数字的例子，然后说明这些数字说明什么问题，再点明表达效果。答案第段分别以“10微克/立方米”“1%6%或7%”和“5%”这些数据，说明了PM2.5超标后的浓度与心血管系统、高血压病的发病率有关，使人们对PM2.5危害人体健康有了科学认识。列数据使说明准确具体，富有说服力。3作为一篇科普文章，本文具有怎样的认识意义？请简要探析。答：_解析本题考查探究文章思想意义和认识价值的能力。作答本题时，首先要理清文章思路，明确全文内容，然后从认识作用的角度加以归纳。如文章讲什么是雾，什么是霾，雾和霾的区别，由此可以归纳出普及雾和霾的科
8、学知识，纠正人们对雾和霾的错误认识。从对霾的危害分析中，归纳出使人们认识到霾的危害性。答案普及雾和霾的科学知识，纠正了人们以霾为雾的认知错误；使人们认识到霾的严重危害；警示人们要尽快治理工业污染，重视发展过程中的环境保护。二、阅读下面的文字，完成47题。“会走路的树枝”：竹节虫赵力竹节虫的天敌有鸟、蜥蜴和猴子等。对这些视力敏锐的动物来说，捕食竹节虫应该不是太难的事吧。其实不然，至少我发现鸟类捕食竹节虫非常困难，这是为什么呢？我通过观察青城山区一种常见的竹节虫发现，这种竹节虫身体细长，有三对纤细的足笔直地伸展在身体两侧，全身分节明显，生来就像树枝，再加上大多情况下它们都一动不动地趴在树上，就像隐
9、了身一样，因此很难被鸟儿发现。更重要的是，即使在进食时，它们也只吃一点点树叶，进食时间严格控制在两分钟左右。正是靠着这种严格控制自身运动的生活方式，竹节虫最大限度地避免了天敌的侵害。还有一些种类的竹节虫，一旦伪装失灵被天敌发现，不仅能使用多刺的节肢顽强自卫，还会分泌及喷射化学物质抵御来犯之敌。我饲养的一种竹节虫在受刺激时就会从前胸背板前端的腺体散发出一股闻起来类似人参的气味，用来吓退敌人。目前科学家们尚不清楚竹节虫喷出的有毒气雾确切的化学成分，但有化学家形容说，吸入这种气雾的难受感觉类同于吸入胡椒粉或辣椒粉。由于不少西方人喜欢将竹节虫作为宠物养在家里，专家特别告诫，儿童及哮喘病患者不要接触能喷
10、射毒气的竹节虫。有些竹节虫十分擅长装死，只要它们栖息的树枝稍有震动，或者感觉到危险迫近，它们便会自动从树上坠落下去，同时收胸拢足，一动不动，保持这种姿势几分钟，几乎不露任何破绽。一旦感觉危险解除，它们便会溜之大吉。其实，即使它们被认出来，活命的概率也很大，因为很多动物不喜欢吃尸体。如果一切手段无效，许多种类的竹节虫还会采取断足求生的办法。当一只竹节虫被攻击性极强的肉食动物抓住一条腿时，它往往会干脆利落地丢掉这条腿逃生。假如负伤逃脱的竹节虫尚未成年，断足一般都会再长出来。通过饲养竹节虫，我还观察到一个有趣的现象：蚂蚁能够充当竹节虫扩散卵子的“义工”。竹节虫的卵的外壳由一层类脂以及一些有机化合物组
11、成，内部有一层薄薄的生物膜，包裹着未发育成型的小虫。雌性竹节虫的产卵量往往很大，有些种类的雌性竹节虫一生的产卵量可超过2 000枚，是“广种薄收”生存策略的典型代表。大多数种类的竹节虫的卵长35毫米，“个头”相对于其他昆虫来说很大。竹节虫卵的外形千奇百怪，有的像植物的种子，有的像西瓜，有的像米粒，有的甚至两侧长有像翅膀一样的东西。这后一种竹节虫卵看上去很像哈利波特中魁地奇比赛里使用的工具，大约是竹节虫想让自己的卵在落地的过程中随风飘扬到各处。事实上，大多数竹节虫的雌虫会在卵落地之前用尾部把它们弹射出去，目的是避免同类之间为生存而相互竞争食物。有些种类的竹节虫则喜欢把卵用分泌的胶液固定在树枝上，
12、或者把卵散落到土块或岩壁的缝隙中，仔细地藏起来。还有些种类的竹节虫的卵表面有瘤状的突出，能受到某些种类蚂蚁的青睐而被搬回蚁巢去。这种做法看似自寻死路，其实虽然蚂蚁整天忙着囤积粮食，真正享用的还不到其中的1/10，而气味平淡、颜色灰暗的竹节虫卵尤其不能刺激蚂蚁的食欲。所以，竹节虫卵在蚁巢里比在地面上更安全。所以，我们说蚂蚁充当了帮助竹节虫扩散卵子的“义工”。(有删改)4下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A鸟、蜥蜴和猴子等都是竹节虫的天敌，它们视力敏锐，捕食竹节虫不是太难的事，但竹节虫也有能够从它们嘴里逃生的方式。B竹节虫喷出的有毒气雾含有化学成分，味道像胡椒粉或辣椒粉一样，儿童及
13、哮喘病患者往往受不了这种化学物质。C竹节虫装死时几乎不露任何破绽，而且很多动物不喜欢吃尸体。这样，它们逃生的概率就变得很大。D如果竹节虫被攻击性极强的肉食动物抓住一条腿，它往往会舍弃这条腿。而在负伤逃脱后，断足一般都会再长出来。E文章在写作过程中，充分运用了比喻、类比等手法，既表现出竹节虫鲜明的特征，又增强了文章的生动性。解析本题考查理解文章内容的能力。A项，“捕食竹节虫不是太难的事”错，文中开始只是给出这样一种猜测。然后后面予以否定。B项，“味道像胡椒粉或辣椒粉一样”错，文中说“吸入这种气雾的难受感觉类同于吸入胡椒粉或辣椒粉”，没有说“味道”一样。D项，“而在负伤逃脱后，断足一般都会再长出来
14、”扩大范围，文中说的是“尚未成年”的竹节虫的断足一般会再长出来。答案答E给3分，答C给2分，答A给1分；答B、D不给分。5文中介绍了竹节虫防范天敌、逃生保命的哪几种方法？请简要概括。答：_解析本题考查归纳内容要点的能力。题目要求对文中介绍的竹节虫防范天敌逃生保命的方法进行筛选概括。这样，就需要从前面三段中找到介绍这些方法的文字，如它们善于伪装，控制进食时间，散发气味，装死或断足等，从文中筛选出来后，对其进行概括，便可得到答案。答案善于伪装，很难被鸟儿发现；严格控制进食时间，尽量保持身体不动；用多刺的节肢自卫，分泌及喷射化学物质，吓退敌人；擅长装死，摆脱危险；采取断足求生的办法逃生。6竹节虫是怎
15、样让自己的卵保存下来的？答：_解析本题考查筛选文中的信息的能力。题目要求对竹节虫让自己的卵保存下来的方式进行归纳。具体分析时，将阅读的重点放在最后一段。结合段中的“有的”“还有”等词语，将这一段落分成几个部分，分别归纳出各部分所介绍的保存卵的方式即可。答案产卵量很大，体现“广种薄收”这一生存策略；卵的外形千奇百怪，且能随风飘扬到各处；把卵用分泌的胶液固定在树枝上，或者散落到土块或岩壁的缝隙中；卵表面有瘤状的突出，让蚂蚁充当扩散卵子的“义工”。7竹节虫生存的方式，给了你怎样的启迪？请谈谈自己的看法。答：_解析本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。题目要求探究竹节虫的生存方式带来的启迪。具体分析时，需要对竹节虫的各种生存方式进行思考，从中感悟到一些自然的规律，并由此联系到人类生活，阐发对自己的启迪，可以抓住一个侧面，也可以从整体上分析，能够表达个性化认识即可。答案每一种生物，都会遵循生存的法则。竹节虫，虽然是自然界中的弱者，但这一物种却能够有效地保护自己，并能以安全的方式繁衍后代。无论是隐身、喷气体，还是装死、断足，都让我们看到了弱者在强者面前的生存技能。其实，生活中，弱者也可以像竹节虫一样，巧妙地运用自身的特点，小心谨慎，这样，就可以使自己获得安全的生活空间。如果缺少防范意识，不懂得运用方法，就会让我们处于危险的境地。
（河北专用）高考语文大一轮复习 第5部分 实用类文本阅读 第3节 第2课时训练习题-人教版高三语文试题
