学期教学工作总结数师德师风（共8篇）

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1、学期教学工作总结数师德师风（共8篇） 第1篇：上学期小学师德师风教学工作总结年上学期小学师德师风教学工作总结我热爱教师工作，把忠诚于人民的事业，看成是教师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生

2、的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我热爱教师工作，把忠诚于人民的事业，看成是教师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表

3、，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，使自己不愧为人民教师的称号。我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通。一方面，我尊重和信任学生，另一方面，我又严格要求学生。我尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得。二、能本学期，学校安排我做张舒老师的师傅，我能根据自己的教学经验和在英语教学方面取得的一点成绩，认真帮助张舒老师分析教材特点，使之在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老

4、师上课，指出她课堂上的优势和存在的不足，帮助她尽快成长。与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注重学生能力的培养。新接收一个班级，发现学生听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，采取上课加强单词的读音训练和强化巩固，同时让学生尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐进，课后要求学生个个到我身边背课文，训练学生的语感。同时，系统教授学生音标以及拼读方法，使学生读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。现在多数学生看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反映。三、勤在做好各项教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我每天坚持在学校认真工作

5、，不迟到早退。当要外出听课时，认真履行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽误教学工作。 我还积极参加校本培训、政治学_、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学_、提高的机会，不落下每天的本职工作。虽然我很早以前就是是市级骨干教师，但我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。我还认真组织好英语教研组每周的研讨活动，负责安排好听课评课和理论学_等各项工作，同时带头上好示范课。四、绩作为教师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五年级新班级时，我按照以往自己的教学惯例，基本上采取全英文组织课堂教学，可是发现学生

6、的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问话也无从回答。于是，我马上采取一系列措施，首先是在五年级的教学中，见缝插针似的加入四年级的词汇及句子，不时的进行复_，帮助学生加强基础训练，在积累一定词汇量的基础上在不断训练口语的听说_惯，渐渐地学生_惯了我的教法，到现在，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，学生基本上也都能积极思考并大胆发言。在做好教学工作的同时，我还积极撰写教学心得，分别有文章获得发表和获奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。第2篇：第一学期师德师风工作总结师德师风工作总结（-第一学期）一年一度的教学工作已经顺利结束了,回想本年度的教学历程,有喜悦,也

7、有忧愁;有成功,也有失败。总之,充满了酸甜苦辣,充满了喜怒哀乐。我现在就将本年度的师德师风工作做个总结。一、依法执教。我热爱社会主义祖国,拥护党的领导,不违背党的国家方针,政策的言行,自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。我还自觉学_和宣传马列主义、毛泽东思想和理论,认真实践“”,遵守和维护法律法规,具有依法执教的直觉意识。二、爱岗敬业。我教书育人,尽职尽责,主动承担工作职责和应尽义务,能按时保质完成工作任务,不对本职工作敷衍塞责。我认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真考核,认真组织课外活动。三、热爱学生。我关心爱护学生,保护学生身心健康和安全,保护学生合法权益,在危险和灾难

8、来临时能保护学生。我尊重学生身心发展特点和规律,注重学生的心理健康。四、为人师表。我品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,严于律己,以身作则。我文明执教,语言规范健康,举止端庄,衣着整洁得体,上课和开会不吸烟、开手机。虽然本年度取得了一些成绩,但也还有很多不足,如对学生要求不是很严格,对学生的课后辅导也不到位等,我今后一定改正缺点,发扬优点,争取取得更大的成绩。一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德

9、建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学_，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好了学_活动，组织教师学_中华人民共和国教师法、中华人民共和国法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学_了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、学校并将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了三个责任状。（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。（2）依法治校，净化育人环境责任状。（3）杜绝乱收费，乱办班责任状。3、学校利用政治学_时间

10、，组织教师观看了我的师德观录像，学_了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了35岁以下的青年教师去昌邑区一实验小学听全国十杰教师林占春的事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位教师。回校之后，学校组织了讨论，谈感想，谈体会，特别是教师听了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，努力学_，认真工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名教师。4、学校以教师职业道德建设年学_材料汇编为蓝本，利用政治学_时间，组织教师学_，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及法规，提高认识、规范行为，采用集中学_和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学_方式，学校师德建设年领导组组长高校长从_

11、学_回来，进行了顺应时代改变思维模式，更新观念达到创新的师德讲座，学校还聘请了吉林市小学校长主编李博生同志进行了学_型组织的辅导讲座，会后教师进行了师德论坛，通过论坛，教师的思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。教师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。第3篇：秋季学期师德师风工作总结秋季学期师德师风工作总结本学期我们学校组织全体老师认真地开展了师德师风学_，通过集中学_、自学等多种方式，使我们提高了对师德师风的认识，现在我把自己在这方面的工作总结如下：一、加强学_，提高认识。本学期我能认真的参

12、加形式多样的学_活动，按要求认真的学_了以下内容：中小学教师职业道德规范、昌图县局文件精神、昌图县教师八条禁令、法、教师法、义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，并按要求记好了学_笔记，完成了个人论文、自查报告、心得体会、工作反思、随笔、案例等内容。通过学_，我能严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作，平时积极参加全校的各种集体活动，支持并配合其它部门开展好各种活动。二、在实际工作中体现高尚的师德。是学校工作中的重中之重，我负责的是德育工作，而德育工作的秘诀就

13、是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在日常的教学工作中，我热爱每一个学生，了解学生，不歧视学生，和学生一起活动、游戏，建立了民主平等、亲密的师生关系，争做学生的良师益友。此外，我也很尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们的幼稚和天真，信任他们的潜在能力，每次开展活动时都放手让学生参与，让他们在实践中锻炼，在磨练中成长。爱学生的同时我也严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员，我有责任引领孩子们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心下，学生的综合素质正在逐步提

14、高。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学_，努力探索，才能外树形象，内强素质。今后我会更加努力的学_，用现代的思想来武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，通过丰富多彩的少先队活动让学生在宽松愉快的环境中接受良好的。第4篇：春季学期师德师风个人工作总结年春季学期师德师风个人工作总结陈若宇我是一名体育教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全校开展师德师风的学_活动中，我更深深的感到，一个具有优良师德师风的教师会对受者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风活动是改善发展环境，转变系统工作

15、作风的内在要求，也是促进事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学_，与时俱进，学_先进的教学理念和方法，更新观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风学_，现在就这次学_作了以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直热爱本职工作。热爱事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，不求回报的奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工

16、作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学_，不断提高政治素养。 在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影。三、改进措施及方法：1、理论学_是头戏，提高自身素质是关键。坚强教学理论学_，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的教室那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个者，要不断的学_、不断充电，千万不能让自己停滞不前

17、。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。2、教学中要刻苦、主动钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的教室充满活力，学生真正学到东西。3、努力做到向教室要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学_，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。总之，我通过这次的师德师风学_，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学_中不断提升自我，

18、在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的工作者!第5篇：某年上学期师德师风工作总结XX年上学期师德师风工作总结教师肩负着培养祖国接班人的历史_，教师的言行、举止都潜移默化地影响着每个学生，教师的言行、举止也会引起社会的关注。因此，教师的形象应为全社会的表率。为强化师德、铸造师魂，我们在本学期中做了大量行之有效的工作。一、洗脑、净心。组织全体教职工认真学_部的中小学教师职业道德规范、益阳市师德师风建设“十倡导十不准”和安化县局的教师日常行为规范，以及中华人民共和国义务法，通过学_来洗脑消除模糊认识，通过学_来净心

19、热爱事业。全期来，教师人人有学_笔记十多页，个个有学_心得和体会。通过县局组织的师德师风测试，我校教师成绩均在90分以上。教师的整体政治素质得到了提高，无一违规违纪行为。二、立德、正行。1、“学高为师，德高为范。”，教师要以身立德，行为楷模，学为榜样。要求教师无论在学生面前还是在家长面前还是在社会上都要有可塑性，展示坦诚积极、文明向上的精神风貌。本学期我校将推举了优秀教师刘海清和优秀特岗教师王思思作为我校的亮点人物，作为师德师风建设中涌现出的突出典型在全校教师中开展学_。树典型，做到立德有标，正行有本。2、以县局开展的“树优良师德师风当人民满意教师”为抓手，严格按县局规定程序操作积极开展活动。

20、带领全体教职工认真学_，自我剖析，互帮互助。对每阶段工作有总，有评议，有反思，完善了评议机制。从而涌现了一大批工作积极，倾注的先进个人。如优秀班主任邓建红她跟班紧，用耐心、爱心、诚心去带学生。她所带的这个班班风好，学风正，成绩上升快。老教师林世球、丁了珍、刘德刚，刚从内养中返回到教学岗位，他们服从安排，重上讲台，积极为学校献计献策。7月份即将退休的刘广州老师，原本可以休息，但他乐意工作，主动要求继续挑起毕业班教学的重担，他平时争时间，挤时间加班加点为学生补课，在他的精心、耐心地教学下学_成绩上升非常明显。3、有计划，有针对性地开展师德师风讲授，给全体教职工进食师德师风美餐。全期来，校长做了题为

21、教师的职业良心和我与教师谈责任两次有针对性的讲座，大大提高了教职工的工作责任感和对事业的积极性。第6篇：师德师风教学工作总结师德师风教学工作总结齐秀萍我在师德师风教学方面始终从严要求自己，为使自己成长为一名合格的工作者而努力。我认为，师德是一种职业道德，它是教师和一切工作者在从事活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师作为一种特殊职业，其社会作用是巨大而又深远，但日常工作却是平平凡凡、默默无闻的。在这里没有显赫一时的财富和权力，没有令人羡慕的荣耀和名声，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有一颗热爱和忠诚于事业的心。因此，我决心把“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、

22、教书育人、为人师表、终身学_”作为自己的行动指南，不断提高自己的政治和业务水平。本学期里，我认真工作，积极进取，不断提高自己作为一个教师所必备的良好师德。我主要从以下几方面入手。 一 认真学_政治理论，提高自身的师德素养。本学期，在学校领导的组织下，我认真学_了学校组织 各种理论学_，掌握规律，按规律办事，更好地完成教书育人的职责。按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德，忠于人民的事业，为人师表。坚持以身作则，严于律己，增强自控能力 ，始终保持良好，平和的心境，精神饱满地投入到工作中。平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。在平时，我也经常进行自我反省，时时

23、处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。二 坚持依法执教，做好学生的心理健康工作。是学校一切工作的重心，而德育工作的秘诀就“爱”。“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。所以，在教学工作中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学_成绩、兴趣爱好等进行了解。其次，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，信任他们的潜能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。作为一名老师，我有责任引领学生走进知识的殿堂，学_更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，

24、驶向梦的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。三 不断提高自己的专业水平，在各个方面严格要求自己。教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀教师必是一个拥有丰富文化底蕴的人，一个具有高超智慧的人，一个拥有宏阔课程视野的人，一个具有远大职业境界的人。尤其在“知识爆炸”的今天，我们这些师者要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新观念，改革教学内容和方法，否则，我们那点儿知识只能是一桶死水。教师教书育人的行为应当朝着正确的方向发展，这样才能有效地克服和防止“应试”倾向下种种消极后果。因此，师德师风的学_就显得十分重要。而师德要从小事做起，从我做起，只有不断

25、学_，努力探索，才能外树形象，内强素质，才不会在深化改革的今天落伍。我决心今后更加努力学_，用现代思想武装自己，更加细致地做好学生的思想工作，以自己的人格魅力去影响感化学生，让学生在轻松愉快的环境中接受良好的。第7篇：师德师风工作总结教师师德师风工作总结洛南县石门镇向阳中学俗话说，万丈高楼平地起，启蒙是的基矗如果没有良好的初始启蒙，就会影响孩子的一生。作为一名教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我决心把“”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面，法等，按照中小学教师职

26、业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学_成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学_好的爱，学_一般的爱，学_

27、差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心下，学生的素质正在提高。三、教学在教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规

28、范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学_成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想，提高他们的思想政治素质，激发他们的学_积极性，努力提高教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学_，努力

29、探索;才能外树形象，内强素质。在深化改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学_，用现代思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的。一句话“注重自我学_、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”第8篇：师德师风工作总结利民镇中心小学师德师风工作总结一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，主要领导能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设活动方案，成立师德建设年领导小组。二、加强理论学_，提高思想素质1、学校有计划有

30、步骤地抓好了学_活动，组织教师学_中华人民共和国教师法、中华人民共和国法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。2、组织教师认真学_了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中小学教师职业道德规范学校并将禁令和工作纪律张贴在教师的办公室：（1）严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。（2）依法治校，净化育人环境责任状。（3）杜绝乱收费。3、学校利用政治学_时间，组织教师学_先进事迹。学校组织了讨论，谈感想，谈体会，努力学_，认真工作，成为一名优秀教室。4、学校以中小学教师职业道德规范为蓝本，利用政治学_时间，组织教师学_

31、，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及法规，提高认识、规范行为，采用集中学_和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学_方式。通过学_，教师的思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。通过学_，对教师进行了职业道德，提高了教师教书育人水平，使教师端正了思想，真心实意地关心、爱护、培养每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动。1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。全体教师把庄严的承诺留给了

32、学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。2、在教师中实施了“五师”工程：（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，学生耐心，服务学生热心。（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神；二严严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强强化为人师表意识。（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求。人人争当师德先进，个个勇创佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。教师师德师风工作总结教学工作总结小学师德师风（共14篇）小学师德师风学校工作总结小学数学教师学期教学工作总结师德师风学_活动总结（共8篇）