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1、幼 儿 园 五 大领 域 教 学 孙 政 君 五大领域包括1健康领域2语言领域3社会领域4 科学领域5艺术领域 语 言 领 域 对 语 言 （ 谈 话 ） 的 要 求愿意与人交谈 围绕幼儿已有的话题交流不强求语言表 达严谨性 创设一个轻松自由的环境 善交朋友 帮助他人 乐于合作 经验所得Table of Contents01 02 03 数 学 领 域 1、 我 们 都 是 黄 皮 肤 黑 眼 睛 ， 那 么世 界 上 所 有 的 人 眼 睛 都 是 黑 色 的 ？2、 看 电 视 会 使 人 近 视 那 么 近 视 眼都 是 因 为 看 电 视 ？ 艺 术 领 域 幼 儿 以 生 活 经 验
2、 为 主 的 艺 术 活 动 由 于 幼 儿 思 维 的 具 体 形 象 性 ， 他 们 在 艺 术 活 动 中 的表 达 和 表 现 ， 一 定 是 在 自 己 已 有 的 经 验 基 础 上 的 ，所 以 要 想 提 高 幼 儿 的 艺 术 能 力 ， 使 他 们 敢 于 在 艺 术活 动 中 表 达 和 表 现 。 就 必 须 积 累 幼 儿 的 生 活 经 验 ，丰 富 幼 儿 的 感 受 。 只 有 丰 富 的 经 验 积 累 才 能 使 幼 儿有 比 较 、 有 感 受 ， 并 最 终 敢 于 表 达 和 表 现 。 感 受 的手 段 有 很 多 ， 如 看 、 听 、 闻 、 摸
3、 等 等 ， 但 哪 种 方 法更 合 适 ， 要 靠 教 师 根 据 具 体 的 教 育 目 标 及 本 班 幼 儿的 实 际 水 平 来 选 择 和 确 定 幼 儿 体 育 板 凳 乐 快 乐 向 前 冲 让 幼 儿 爱 上 运 动 因 素 ： 设 计 复 杂幼 儿 忙 于 排 队 材 料 简 单 乏 味 成 人 谨 慎 入 微 话 语 拖 沓 办 法 ： 简 易 化 变 化 材 料 亲 身 参 与 从 啰 嗦 中 观 察 社 会 领 域 和 你 有 约 蚯 蚓 上 小 学 效 果 不 等 于 意 义 只 重 视 智 商 ， 不 重 视 情 商 。 重 视 显 性 教 育 ， 忽 视 隐性 教 育 的 意 识 教 师 对 儿 童 社 会 性 发 展 把 握 不 足 ， 对 社 会 教 育 理 念把 握 不 够 如 果 有 人 问 “ 你 在 幼 儿 园 干 什 么 ” ？第 一 种 人 回 答 ： 我 挣 钱 工 作第 二 种 人 回 答 ： 我 带 孩 子 叫 他 们 唱 歌 、 跳 舞 第 三 种 人 回 答 ： 我 在 从 事 学 前 教 育 早 期 工 作 生活中不是缺乏美，而是缺少发现美的眼睛。法罗丹 Thank you for listening YourN ame
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