七上年级上册 初中道德与法治第1课时 和朋友在一起

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1、第 二 单 元 友 谊 的 天 空第 四 课 友 谊 与 成 长 同 行第 1课 时 和 朋 友 一 起导 入 新 课 新 课 探 究 课 堂 小 结 随 堂 训 练 导入新课高 山 流 水 遇 知 音伯 牙 摔 琴 谢 知 音 新课探究目标导学一：我的朋友圈1.交往对象的选择（ 1） 在 你 上 小 学 和 幼 儿 园 之 前 ， 有 了 高 兴 的 事或 不 顺 心 的 事 ， 首 先 想 告 诉 谁 ?（ 2） 当 你 上 学 以 后 ， 遇 到 这 样 的 事 ， 又 会 想 到告 诉 谁 ?（ 3） 现 在 呢 ? C.向 朋 友 倾 吐 自 己 的 心 事B.写 在 日 记 里A.

2、跟 家 人 说 朋 友 伙 伴 、 同 学 、 朋 友 ， 已 经成 为 生 命 中 越 来 越 重 要 的 部 分 。 “ 如 果 生 活 中 没 有 友 谊 ,就 像 地 球 上失 去 了 太 阳 一 样 ,因 为 太 阳 是 万 能 的 上 帝赐 予 我 们 最 好 的 礼 物 ,而 友 谊 则 可 以 给 我们 带 来 最 大 的 欢 乐 ” 。 西 赛 罗 “ 世 间 最 美 好 的 东 西 ， 莫过 于 有 几 个 头 脑 和 心 底 都 很 正直 的 严 正 的 朋 友 。 ” 爱 因 斯 坦 2.活动：朋友圈的变化疏 远亲 近 幼 儿 园 初 中小 学（ 1） 在 成 长 的

3、岁 月 里 ， 哪 些 朋 友 曾 与 我 们 相 伴 ？ 请 把你 的 名 字 写 在 下 图 的 相 应 位 置 。 （ 2） 分 享 交 流 ： 你 的 朋 友 在 年 龄 、 性 别 、 性 格 、地 域 、 民 族 、 与 你 的 空 间 距 离 等 方 面 ， 在 不 同时 间 段 有 什 么 特 点 ？（ 3） 随 着 年 龄 的 增 长 ， 你 交 友 的 范 围 、 与 朋 友的 活 动 内 容 有 什 么 变 化 ？ 随 着 年 龄 的 增 长 ， 也 许 有 人 发现 ， 朋 友 圈 由 “ 熟 悉 ” 到 “ 增加 了 几 分 陌 生 ” ； 有 的 同 学 朋友 圈

4、扩 大 了 ， 交 往 内 容 更 丰 富了 ； 有 的 同 学 朋 友 圈 比 以 前 变小 了 ， 但 交 往 更 加 深 入 ， 朋 友关 系 更 加 密 切 。朋友圈的变化 朋 友 是 （ ） 的 人朋 友 是 （ ） 的 人朋 友 是 （ ） 的 人 “ 石 友 ” ： 情 谊 坚 贞 的 朋 友“ 死 友 ” ： 交 情 深 笃 ， 至 死 不 相 负 的 朋 友“ 挚 友 ” ： 指 志 同 道 合 的 朋 友“ 素 友 ” ： 指 真 诚 纯 朴 的 朋 友“ 益 友 ” ： 指 于 己 有 帮 助 的 朋 友“ 诤 友 ” ： 坦 诚 相 见 ， 直 言 规 过 的 朋 友

5、3.了解并反思自己交友的现状（ 1） 现 在 想 象 一 下 ， 如 果 你 的 生 活 中 没 有 朋友 ， 将 会 是 怎 样 的 结 果 ？（ 2） 有 同 学 认 为 ， 没 有 朋 友 自 己 感 到 孤 单 ，有 了 朋 友 又 增 添 了 不 少 麻 烦 ？ 你 怎 么 看 ？ 目标导学二：友谊的力量1.小龙的变化 小 龙 是 某 校 初 二 (2)班 的 学 生 。 上 初 一 时 ， 小 龙 活 泼 好 动 ，非 常 贪 玩 ， 时 常 违 纪 。 虽 然 对 数 学 有 一 定 的 兴 趣 ， 但 因 为 学 习态 度 不 端 正 ， 成 绩 在 班 级 位 于 中 下 游

6、 。 上 初 二 后 ， 班 级 新 调 了 座 位 。 前 桌 的 小 天 成 绩 优 异 ， 数 学成 绩 尤 为 突 出 ， 各 方 面 表 现 出 类 拔 萃 。 同 样 喜 爱 数 学 的 两 人 ，很 快 有 了 共 同 的 话 题 ， 从 课 下 探 讨 数 学 问 题 ， 到 周 末 相 约 一 起游 玩 ， 无 话 不 谈 。 小 天 喜 欢 打 篮 球 ， 小 龙 就 成 了 陪 练 。 一 学 期 结 束 了 ， 老 师 和 同 学 们 发 现 ， 原 来 那 个 贪 玩 的 小 龙不 见 了 ， 现 在 的 小 龙 ， 文 明 守 纪 ， 学 习 踏 实 努 力 ， 成

7、 绩 进 步 显著 ， 数 学 成 绩 尤 其 突 出 ， 还 成 了 班 级 篮 球 队 的 替 补 队 员 。 （ 1） 小 龙 身 上 发 生 了 哪 些 变 化 ？（ 2） 带 来 这 些 变 化 的 重 要 原 因 是 什 么 ？（ 3） 你 从 中 得 到 了 哪 些 启 示 ？ 友 谊 使 喜 悦 倍 增 ， 悲 哀 减 半 。 傅 恩分享快乐，分担痛苦 古 人 云 ： “ 与 善 人 交 ， 如 入 芝 兰 之室 ， 久 而 不 闻 其 香 ； 与 恶 人 交 ， 如 入 鲍鱼 之 肆 ， 久 而 不 闻 其 臭 。 ”近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑品德修养 独 学 而 无

8、 友 ， 则 孤 陋 而 寡 闻 。 礼 记 学习学问 “ 吾 日 三 省 吾 身 ， 为 人 谋 而 不 忠 乎 ？与 朋 友 交 而 不 信 乎 ？ 传 不 习 乎 ？ ” 论 语 人格的完善 （ 1） 我 们 和 “ 益 友 ” 之 间 建 立 的 友 谊 对 我 们产 生 哪 些 力 量 ？（ 2） 因 为 朋 友 ， 2.活动：续写 因 为 朋 友 ， 我 们 少 了 几 分 孤 独 ， 多 了 些 许温 暖 ； 因 为 朋 友 ， 多 了 一 份 对 自 己 的 欣 赏 ； 因为 朋 友 ， 我 们 勇 敢 地 战 胜 了 困 难 课堂小结 1.有 一 份 调 查 报 告 显 示

9、， 51.1%的 中 学 生 认 为 ，知 心 朋 友 在 自 己 未 来 的 生 活 中 最 重 要 ， 59%的 学生 表 示 快 乐 的 时 刻 是 “ 与 朋 友 在 一 起 ” ， 这 反 映了 （ ）A.交 朋 友 已 成 为 当 今 青 少 年 的 时 尚B.朋 友 已 成 为 青 少 年 生 命 中 越 来 越 重 要 的 部 分C.青 少 年 与 父 母 之 间 存 在 冲 突 ， 没 法 与 父 母 交 往D.中 学 生 兴 趣 爱 好 广 泛B随堂训练 2.朋 友 如 打 开 的 窗 户 ， 友 情 是 照 射 进 来 的 阳 光 ，朋 友 和 友 情 是 人 生 的 永 恒 话 题 。 下 列 选 项 中 表 达友 情 的 诗 句 有 （ ） 海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 浮 云 游 子 意 ， 落 日 故 人 情 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 ， 梅 花 香 自 苦 寒 来 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 伦 送 我 情A B C D D