《贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分） (2016德州) 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A . 追溯 眶骗 孵化器 粗枝滥造B . 顷刻 沉湎 棚户区 断章取义C . 呻笑 辍泣 去库存 滚瓜烂熟D . 鄙痍 吞噬 挡箭牌 纭纭众生2. （3分） (2014哈尔滨) 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 屏障 隐秘 通宵达旦B . 阻遏 慰籍 周而复始C . 炼达 愧怍 相得益彰D . 预兆 诀别 闲情逸志3. （3分） 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（
2、 ）。5月26日,中共中央政治局召开会议,研究改革收入分配制度和 收入分配秩序问题。近年来，随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，总体看高校毕业生的就业 有所降低，到中小企业就业，灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加，学生择业观念和心态在发生积极的变化。第五轮中日东海问题 5月18日在东京举行，双方继续就东海问题交换意见。A . 规范 希望 协商B . 规范 期望 磋商C . 规定 希望 协商D . 规定 期望 磋商4. （3分） (2019龙华模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项（ ） A . 观澜版画基地的全称是中国观澜版画原创产业基地，典雅高贵。B . 马云身穿不同颜色的同款毛衣在多次
3、行业大会上，费脑筋换个颜色已经是极限了。C . 仪式感对于生活的意义在于：它能唤醒我们对内心的尊重，从而去尊重生活。D . 那堂课后，我发现大家的情绪明显增加了，不但上课气氛活跃，而且课下自发组成了学习小组。5. （3分） (2019八下岳池期末) 下列关于文学常识表述有误的一项是（ ） A . 傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编撰而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信。B . “四书五经”是儒家经典。“四书”即大学中庸论语孟子，“五经”指诗书礼易春秋。C . 阿来，当代著名作家。2000年凭借长篇小说尘埃落定荣获第五届茅盾文学奖。D
4、 . 登勃朗峰作者是马克吐温，美国作家。代表作有小说百万英镑鲁滨逊漂流记、汤姆索亚历险记。6. （10分） (2017九上阜阳月考) 按要求默写。（1） 江山如此多娇，_。（沁园春雪毛泽东） （2） _，但惜夏日长。（观刈麦白居易） （3） 今夜偏知春气暖，_。（月夜刘方平） （4） 温庭筠商山早行中借梦境写思乡的诗句是：_，_。 （5） 陆游在卜算子咏梅中借助梅花被碾压成泥，表达自己高洁、坚贞的诗句是：_，_。 （6） 司马迁在陈涉世家中表现陈胜年少志向远大的句子是：_！ （7） 从古诗句中写出关于“春雨”的完整上下两句。（课内外均可）_，_。 7. （5.0分） (2018益阳) 阅读名著
5、片断，回答问题。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（1） 此文段中“他”是_（人名），该小说的作者是_。 （2） 结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。积极向上不甘失败_（梦想成真 坚持奋斗 自甘堕落）二、 阅读（共50分） (共4题；共50分)8. （6分） (2014莱芜) 对下面
6、唐诗理解不正确的一项是（ ）杂诗近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤。等是有家归未得，杜鹃休向耳边啼。【注释】著：吹拂。A . 前两句描写了春天芳草萋萋、风吹麦苗、绿柳拂堤的景象。B . 三四句的意思是同样有家归不得，杜鹃你还是不要再啼叫了。C . 这首七言诗的朗读节奏均为二二三式，句式整齐划一，从而加强了诗歌的韵味。D . 整首诗写得委婉曲折，表达了游子思乡，有家归不得的感伤之情。9. （15分） 阅读【甲】【乙】两段选文，完成以下题目。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈
7、涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“
8、陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在
9、儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”（1） 解释下列加点的词语。会天大雨（ ）为天下唱，宜多应者（ ）诸兄奇之（ ）欲自请击之（ ）（2） 翻译句子。又间令吴广之次所旁丛祠中。穷当益坚，老当益壮。（3） 【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事? 对这种做法你是如何评价的？10. （12分） 阅读，回答文后问题。爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片：爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。老人：（从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语）怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。男孩从台侧探了探头。一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。老人：（大声）过来！男孩：爷爷老人：（威严
10、地）叫你过来就过来。男孩：（无可奈何地走到老人跟前）我就捡了一颗，我没有吃，给你。老人：（将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。男孩：（喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。老人：老子个儿大，儿子个儿能小吗？男孩：嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！老人：（自豪地）我儿子就叫枣儿。男孩：骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？老人：不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。老人：（命令）拿出来，只准在
11、这儿吃。（蓦然温和）爷爷帮你擦干净。男孩摸出枣儿，交给老人。老人：（将枣儿擦干净）给，尝尝。男孩默默地接过。老人：吃吧，树上的枣儿多着呢！男孩：我能爬到树上去摘吗？爷爷？老人：能。男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。老人：疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！老人趴到地上，让男孩踩在自己背上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。老人：嘿嘿嘿。男孩：笑啥？老人：有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。男孩：呀，脏死了。老人：脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！男孩：（有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。（摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。老人将男孩放下，男
12、孩朝远处走。老人：喂，过来！男孩：我要尿尿。老人：（指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。（1） 老人站起，让男孩骑跨在肩上摘枣儿时，突然老人“嘿嘿嘿”。老人为什么“嘿嘿嘿”？（2） “脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！”老人这样说体现了怎样的感情？（3） 男孩：我要尿尿。老人：（指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。作者设计这个情节的目的是什么？11. （17.0分） 阅读正确的态度成就人生一文，完成小题。一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它坚持不懈地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻
13、前顾后的人也会半途折戟沉沙这一切，都缘于态度。端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿
14、烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤
15、蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放后，最后为你结出最美的人生果实来。如果你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。（1） 写出本文的中心论点 （2） 阅读第自然段，作者认为正确的人生态度对人生有哪些意义？（3） 仔细阅读第段, 本段用了哪些论证方法？请分析其中一种论证方法的作用。三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)12. （4分） (2017北塔模拟) 中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。请你写一段文字，使暑期来学校参加夏令营的外国中学生朋友。既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词
16、(任选一种)，更能感受到中华传统文化的魅力。(限80字以内)13. （6分） (2017七上新城期末) 班里组织开展了“传承中华传统文化”系列活动，请你参加，完成下列小题。 （1） 【猜成语】请根据后面的提示在横线上写出成语。_：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自列子天瑞“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。”_：割断席子，表示断绝交情，不再来往。多指朋友之间因志不同道不合而绝交。典出自世说新语德行（2） 【赏诗歌】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这首诗题目中的“左迁”是什么意思？诗歌抒发了诗人对友人怎样的情感？（3） 【对对
17、联】对联是我国传统文化瑰宝，体现汉字魅力和传统文化意蕴，体会下面的故事，选择下联。北宋欧阳修生活贫苦，生活的艰辛令他磨练出刚强的个性。一年，来了一位老者，他见欧阳修天庭饱满，他日必成大器，但过于刚强，老者有意开导他，于是提出和他对对子，老者的上联是：“齿刚唇柔，刚者不如柔者久，柔能克刚。”欧阳修一时不明老者之意，还以为老者讥笑他，他看了看老者的皓眉长须，思考了一下，答出了下联（ ）A . 眉前须后，老者何似后生长，后来居上。B . 眉先须后，先生何似后生长，后来居上。C . 眉前须后，先生何似后生长，后者居之。D . 眉先须后，老者何似后生长，后来居之。四、 写作（共60分） (共1题；共60
18、分)14. （60分） 从下面两题中任选一题作文。文题一：这个单元我们学习了莫怀戚先生的散步，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。请以散步为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于500字。不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。文题二：请以那件小事不小为题目。写一篇不少于500字的记叙文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用（30分） (共7题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、二、 阅读（共50分） (共4题；共50分)8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、三、 综合应用（10分） (共2题；共10分)12-1、13-1、13-2、13-3、四、 写作（共60分） (共1题；共60分)14-1、
贵州省黔东南苗族侗族自治州九年级下学期语文学业水平考试模拟试卷一
