幼儿园大班双语教学工作总结（共6篇）

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1、幼儿园大班双语教学工作总结（共6篇） 第1篇：双语幼儿园大班教学工作总结 双语幼儿园大班教学工作总结学期工作又结束了,本期我在纲要精神的指导下，认真实施了本班的教学方案。在实施过程中，我认真落实各项教学活动,较好的完成了本期教学任务，取得了一定的成效。现总结如下：一、对幼儿进行了操作_惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学_、逻辑推理、创造思考、解决问

2、题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学_的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学_历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念。在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学_的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过一期的学_,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学_了

3、量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.三、密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学_，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学_,协助幼儿园共同构建孩子 的心智与学_能力的发展。四、取得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作_惯。

4、4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。 作为一名普通的幼儿园教师，因为爱，我在工作中始终如一的选择了孩子。因为爱，我希望用自己的双手托起明天的太阳，为呵护孩子的健康而书写每一篇章！我们的是为孩子一生打基础的，我们应在中不忽略每一个环节，以纲要精神为指导，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，作好本职工作，提升自身素质，让爱温暖每一颗稚嫩的童心，让孩子健康快乐的成长！第2篇：幼儿园大班双语活动教学设计 ：盒子幼儿园大班双语活动教学设计 ：盒子活动目标：1、通过游戏的形式，认识盒子box,新授单词small/ b

5、ig.让幼儿学_用新授内容进行词组游戏。2、培养幼儿对双语活动的兴趣。活动准备：新授单词的卡片，盒子若干，水果若干、图片活动过程：1.warm upT:Good morning boys and girls.we are teddy bears, lets sing a song .Teddy bear ,Teddy bear turn a round,Teddy bear ,teddy bear touch the ground,Teddy bear ,teddy bear shine the shoes,Teddy bear ,teddy bear that will do,Teddy b

6、ear ,teddy bear go upstairs,Teddy bear ,teddy bear say your prayers,Teddy bear ,teddy bear turn of the light,Teddy bear ,teddy bear say good night.2.boxTeddys,look !whats thisThis is a(redbox , blue box ,green box, black box)How many boxes are hereWho can tell usIt sbig.（出示单词 big）How many big boxes(

7、Apple, bird, banana)5.ClaifyThink it over! Please claify them, Take them in to these boxes.Lets have a look,whats in the box(box)Now read after me ,box ，box， box.（出示单词box）What color is this box (one two three four ) 3.(big small)you re very good.Look ,what are different of these boxes（引导幼儿用中文说出不同的地方

8、）文档仅供参考文档仅供参考Its small.（出示单词small）Small ,small, small ,It is a small box. How many small boxes 4.GueThey are beautiful boxes.There are many surprises in these boxes. Gue, whats in the box(Big apple is in big box./Small pear is in small box.) 6.Hand in hand ,stand in a circle ,lets play a circle game

9、. Listen to me , （儿歌）Walk , walk, walk ,walk a big circle. Jump, jump, jump , jump a small circle. Run , run ,run ,run a big circle. Fly , fly, fly, fly a small circle. Swim ,swim ,swim , swim a big circle. Let go out to play the game.文档仅供参考文档仅供参考粗心的小画家活动目标：1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。2、学_运用看图片理解和记忆歌曲的方法。3、

10、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。活动过程：一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）二、学_歌曲1、引导前半部分歌词。提问：丁丁是怎样介绍自己的？幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。2、学_后半部分的歌词。（1） 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。（2） 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。三、学唱

11、歌曲1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲粗心的小画家。2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。四、表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）文档仅供参考文档仅供参考五、品德1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。活动延伸：怎样帮助丁丁改掉粗心的坏_惯？文档仅供参考第6篇：双语幼儿

12、园安全工作总结英叶乡6、7村双语幼儿园-学年第二学期安全工作总结英叶乡6、7村双语幼儿园年1月10日英叶乡6、7村双语幼儿园-学年第二学期安全工作总结.这学期即将结束，在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下：一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。1、我园定期对全体教职工进行安全，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学_上级转发的各种安全、安全检查等文件，通过学_，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。2、组织教职工学_.各类事故、案例的应急

13、措施，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度1、成立安全工作领导小组。为了把安全工作落到实处，我园成立了由3人组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。.2、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的安全，我园严格执行交接班

14、制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须签字接送，不允许非幼儿家长接送幼儿，不允许18周岁以下的未成年人接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。3、加强对食品卫生的管理。坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。 存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。三、开展安全活动，增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学_、训练、实践活动。 首先，在活动室周

15、围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，.按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。.请所在地的警务人员前来给幼儿介绍安全隐患形成的原因，警戒幼儿随时注意自身安全。让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学_正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。一系列的安全，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。在此期间，我园严格执行各项防治措施，一年来，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何。一起安全事故。英叶乡6、7村双语幼儿园 年1月10日幼儿园大班教学工作总结幼儿园小班语言教学工作总结6幼儿园大班教学工作总结6（共5篇）幼儿园大班春学期教学工作总结6幼儿园 大班语言教学工作总结（共3篇）