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1、茅屋为秋风所破歌杜甫 1.了解本诗的体裁及作者的情况。 2.理解茅屋为秋风所破歌所抒发的忧国忧民情思。 3.重点词句的背诵与理解。教学目标 杜 甫 (712-770)， 字 子 美 ， 因 居少 陵 ， 自 称 少 陵 布 衣 、 少 陵 野 老 ，因 其 做 左 拾 遗 、 检 校 工 部 员 外 郎 ，世 称 杜 拾 遗 、 杜 工 部 ， 唐 代 伟 大的 现 实 主 义 诗 人 。 有 杜 工 部集 ， 与 李 白 并 称 “ 李 杜 ” ， 又因 有 别 于 杜 牧 ， 亦 称 “ 老 杜 ” 。杜 甫 生 活 在 唐 王 朝 由 盛 转 衰 之 时 ，其 诗 反 映 社 会 动 乱
2、 和 人 民 疾 苦 ，被 称 为 “ 诗 史 ” 。 诗 风 “ 沉 郁顿 挫 ” ， 语 言 精 炼 传 神 ， 对 后 世诗 人 影 响 极 大 ,他 被 誉 为 “ 诗圣 ” 。 唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思
3、，于是写下了茅屋为秋风所破歌这首诗。 “歌 行 体 ”歌 行 ， 古 代 诗 歌 的 一 种 。 汉 魏以 后 的 乐 府 诗 ， 题 名 为 “ 歌 ”或 “ 行 ” 的 颇 多 ， 二 者 虽 名 称不 同 ， 其 实 并 无 严 格 区 别 。 后遂 有 “ 歌 行 ” 一 体 。 其 音 节 、格 律 一 般 比 较 自 由 ， 富 于 变 化 。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳飘 转zhun俄 顷广 厦shqng xinsng丧 乱见 此屋ho jun chng bw chngqn o 初读课文 读准字音 注意停顿 明了大意
4、整 体 感 知 感知内容： 借助注释、查阅资料、小组合作了解课文大意。阅读感悟 如何能得到千万间高大的房屋，让天下贫寒的士人都喜笑颜开任凭风吹雨打能够一动不动地安如啊！什么时候，我的眼前能出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！ 抓情节 入情境 试抓关键词 拟写各段小标题 秋风破屋八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻
5、！ 心情苦痛群童抢茅无可奈何破屋漏雨忧思不绝 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！期盼广厦心怀天下 秋 风 破 屋 心 情 苦 痛群 童 抢 茅无 可 奈 何长 夜 沾 湿忧 思 不 绝现实风雨白天黑夜屋外屋内事人自 己 理想天 下 寒 士关心民生忧国忧民推己及人水到渠成理清思路广 厦 千 万 间 理解默写1、描写茅屋被吹破后，茅草纷飞情景的句子：2、描写雨至屋漏情景的句子：3、表现长夜难眠痛苦的句子：4、表达自己身处困境却仍抱救民于苦难情怀的句子：5、表现作者舍己为人，至死不悔的句子：理解默写 拓展延伸 诗词欣赏 闻官军收河南河北
6、剑 外 忽 传 收 蓟 北 ， 初 闻 涕 泪 满 衣 裳 。 却 看 妻 子 愁 何 在 ， 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂 。 白 首 放 歌 须 纵 酒 ， 青 春 作 伴 好 还 乡 。 即 从 巴 峡 穿 巫 峡 ， 便 下 襄 阳 向 洛 阳 。 这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。诗人的“喜”，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦
7、起龙在读杜心解中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。” 登 高风 急 天 高 猿 啸 哀 ， 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 。无 边 落 木 萧 萧 下 ， 不 尽 长 江 滚 滚 来 。万 里 悲 秋 常 作 客 ， 百 年 多 病 独 登 台 。艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 ， 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 。 蜀 相丞 相 祠 堂 何 处 寻 ？ 锦 官 城 外 柏 森 森 。映 阶 碧 草 自 春 色 ， 隔 叶 黄 鹂 空 好 音 。三 顾 频 烦 天 下 计 ， 两 朝 开 济 老 臣 心 。出 师 未 捷 身 先 死 ， 长 使 英 雄 泪 满 襟 ！诗歌诵读 世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联
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