《再别康桥欣赏PPT课件上课讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《再别康桥欣赏PPT课件上课讲义（22页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、再别康桥欣赏再别康桥欣赏PPTPPT课件课件我我敢敢说说,康康河河是是世世上上最最美美的的一一条条水水!_徐徐志志摩摩一、作者及背景简介一、作者及背景简介徐志摩（徐志摩（18961931），），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年年考入北京大学，并于同年应父命与年仅仅16岁的张幼仪成婚，岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于1922年年3月与元配夫人张幼仪离
2、异。同年月与元配夫人张幼仪离异。同年8月月辞别剑桥启程回国。辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，发表诗作，1923年与胡适等成立新月年与胡适等成立新月社，社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，年认识有夫之妇陆小曼并相恋，1926年年10月，与陆小曼结婚，月，与陆小曼结婚，1927年在上年在上海光华大学海光华大学任教授，任教授，1929年兼任中年兼任中华书局编辑。华书局编辑。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学年秋，应胡适之
3、邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。离异。他已陷于深深的痛苦中。1931年年11月月19日，从南京乘飞机去北平，日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年脚下，时年35岁。岁。再别康桥这首诗，较为典型地表现了徐再别康桥这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。志摩诗歌的风格。诗
4、歌记下了诗人诗歌记下了诗人1928年秋年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年，大部分时间在此度过。这是他一生最两年，大部分时间在此度过。这是他一生最美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的时光。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。说得太伤感于事无情、万种感触涌上心头。说得太伤感于事无补，写得太淡漠未免矫情
5、，还是洒脱一些好补，写得太淡漠未免矫情，还是洒脱一些好再别康桥徐志摩欣赏欣赏1欣赏欣赏2欣赏欣赏3短短的短短的短短的短短的3636年的人生中，徐志摩创作出版的作品有：年的人生中，徐志摩创作出版的作品有：年的人生中，徐志摩创作出版的作品有：年的人生中，徐志摩创作出版的作品有：诗集诗集诗集诗集4 4部志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、部志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、部志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、部志摩的诗，翡冷翠的一夜、猛虎集、云游，云游，云游，云游，散文集散文集散文集散文集4 4部落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋部落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋部落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋部落叶、巴黎的鳞爪、自剖、秋，
6、小说集小说集小说集小说集1 1部轮盘，剧本部轮盘，剧本部轮盘，剧本部轮盘，剧本1 1部，译作部，译作部，译作部，译作5 5种，以及信札、日种，以及信札、日种，以及信札、日种，以及信札、日记记记记4 4种。种。种。种。已编为徐志摩文集出版诗字句清新，韵律谐和，比喻已编为徐志摩文集出版诗字句清新，韵律谐和，比喻已编为徐志摩文集出版诗字句清新，韵律谐和，比喻已编为徐志摩文集出版诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追
7、求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。派的代表诗人。派的代表诗人。派的代表诗人。背景介绍康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月至1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在猛虎集序文中曾经说过：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的生命。因此他后来曾满怀深情地说：“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是世界上最秀丽
8、的一条水。我的眼睛是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”康桥对于徐志摩是如此的重要，因此他写了多篇与康桥有关的作品：康桥再会吧我所知道的康桥再别康桥，有人甚至说，在徐志摩身上萦绕着“康桥情结”。（1）第一节“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这一节写久违的学子作别母校时的万千离愁，诗人以“轻轻的”告别突出了“宁静”的基调。短短的四句诗映照出了一个非常宁静的夕阳晚照的黄昏，做出了一个非常宁静的作别姿态。诗人曾说：“那四五月间最渐缓最艳丽的黄昏，那才真是寸寸黄金。在康河边上过一个黄昏是一服灵魂的补剂啊！”诗的开头有意连用的三个“轻轻
9、的”，一下子就突出地表现了自己对康河的爱和依依惜别的情感，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”轻轻的来，轻轻的走，又轻轻的告别，即使那挥手的招呼，也没有一点点喧哗，来打破康河的宁静之美，给人一种宁静和谐的意境。这也正是康河给诗人最美丽的印象。（2）第二四节 软泥上的青荇,油油的在水底招摇；在康河的柔波里,我甘心作一条水草。那榆荫下的一潭,不是清泉是天上的虹；揉碎在浮藻间,沉淀彩虹似的梦。”这几节写康河的美景，表达作者对康河的依恋和柔情。披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。比喻：作者将“河畔
10、的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人。“新娘”这个意象尤为恰当，“新娘”是女子一生中最美丽的形象，不但写出康桥的明丽动人，更写出诗人在即将离别时的记忆犹新的感觉，这是“少女”等其他意象所表现不出的，诗人的难舍离愁可见一斑。“招摇”：常含贬义，常与“过市”连用；另有“逍遥”一义。用“逍遥”写水草，显现出无拘无束，自由自在的情态。这种“自在逍遥”的安闲，本是写人之词，用来写水草，又更显生动、形象。康河的流水、水草在作者眼中所呈现的那份安闲、自在，正是诗人心向往之的境界，由此而生出“在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”。在这首诗中，他与大自然似乎有一种本能
11、的感应和认同，与大自然达成和谐，如“我”与“西天的云彩”的感情交流，感觉到“金柳”具有“新娘”的魅力，“我”想化入康河柔波之中，作“一条水草”的体验等。“金柳”：柳树是中国传统诗词中离别的象征。（3）第五六节“寻梦,撑支长篙,向青草更青处漫溯；满载一船星辉,在星辉斑烂里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!”康桥的美景挑逗起诗人想在康河里“寻梦”“放歌”的强烈冲动，但在青草更青处，诗人想“在星辉斑斓里放歌”的狂态终未成就因为康河太美丽了，夜色、星光、水草、金柳、深潭里的清泉、彩虹揉成的梦宁静而和谐。诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻
12、柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在了一起。而此时此刻的静默与无言，正是一曲深情的别离歌，是对康桥最美的告别。“徐志摩心中的梦是什么概括而言，是“爱”“美”“自由”，他“追求自然的爱”，“找寻自然的美”，“向往自然的生活”，可以说，徐志摩是一个“自然崇拜者”。而康桥，正符合徐志摩心中的梦想，他觉得，在康桥才可以享受自然的生活，由此读者才更能体会他将离去时的忧伤。（4）第七节“悄悄的我走了,正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”诗歌的结尾，为了强化“再别”的感情色彩，诗人又回到了开头的告别。与第一节诗相比，其他的诗句都没有任何的改动，只是更换了最后的一句，它传达出了更深的情感意义“不带走一片云彩”是诗人在经历了康河的漫溯后产生的灵性，使其对康桥的爱和眷恋化成的一个洒脱的意象，一个极富动态感的姿态，给全诗平添了几分诗意，增强了几分飘逸与潇洒，并在出人意外的奇想中，透出了诗人独特的个性美。全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。“不带走一片云彩”不是因为作者的豁达，而是源于对康桥的挚爱，源于对康桥的依恋。“不带走”是因为无须带走，康桥已经深深烙进作者的心底，何须带走一草一木哪怕是一片云彩？结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！22
再别康桥欣赏PPT课件上课讲义
