20xx小班元宵节活动方案

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1、20xx小班元宵节活动方案元宵总是充溢了传统的色调，到处爆竹声声，锣鼓喧天，充溢了元宵的喜庆，幼儿园元宵节活动方案怎么写?下面是我为大家整理的20xx小班元宵节活动方案，供大家参考!20xx小班元宵节活动方案1一、活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐。2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。二、活动准备：1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐喜洋洋等。4、

2、布置好活动场地。三、活动过程：1、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们立即就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?2、(小挚友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小挚友，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真机智!老师补充材料：元宵的来历。3、小挚友们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老

3、师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?4、大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真机智，我们此时此刻就起先做元宵。5、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)6、幼儿展示自己的作品。此时此刻，小挚友们

4、都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友。)7、煮元宵、吃元宵。小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么变更?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越机智，也越来越擅长视察了。好，此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果。8、老师总结今日，小挚友们在一起渡过了一段快乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有许多地方特殊的奥妙，值得我们我们

5、去看。20xx小班元宵节活动方案2一、活动目标1、踊跃参与沟通、探讨等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?须要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表”，支配任务，各组依据自己的任务进展探讨。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内

6、容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，支配任务。(3)各组围绕自己的任务绽开探讨。布置环境须要哪些材料?布置些什么准备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。四、活动完毕1、评价2、总结20xx小班元宵节活动方案3一、活动目标1、踊跃参与沟通、探讨等活动，共同筹划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充溢期盼，共同营造节日气氛。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日

7、环境、准备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?须要做些什么准备工作2、设计“闹元宵准备工作表”，支配任务，各组依据自己的任务进展探讨。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，支配任务。(3)各组围绕自己的任务绽开探讨。布置环境须要哪些材料?布置些什么准备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互补充，共同完善方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。20xx

8、小班元宵节活动方案4活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。3、开展幼儿的语言交往实力。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。活动准备：1、物质-每人准备一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。2、学问-有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯活动。(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的

9、幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开游戏。(依据时间进展交换)(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、完毕将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。20xx小班元宵节活动方案5民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，加深幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯的了解，获得对节日气氛的体验。具体支配如下：一、活动时间：x月x日上午二、活动地点：各班级、硬地面操场、幼儿园绿色地带三、活动准备：每个孩子人手一个用利是封完成的彩灯(小班级可在家里完成的亲子作品。中大班在幼儿园完成)四、活动流程：(一)开展元宵节节日教化(上午第一节课)(二)全园孩子共庆元宵(带上彩灯在硬地面操场进展)1、老师节目开门红2、全园节日教化3、师生彩灯舞律动4、糖果派送(三)用利是封作品装饰校内(依据级部区域进展)20xx小班元宵节活动方案