细胞的多样性和统一性上课

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1、细胞的多样性和统一性上课知识梳理：知识梳理：一、高倍镜的使用步骤一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第（尤其要注意第1和第和第4步）步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（在低倍镜下找到物象，将物象移至（），），2 转动（转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（）和（）和（），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（），使物象清晰。），使物象清晰。视野中央视野中央转换器转换器光圈光圈 反光镜反光镜细准焦螺旋细准焦螺旋二、高、低倍镜比较二、高、低倍镜比较物象物象大小大小看到细胞看到细胞数目数目视野亮度视野亮度物镜与玻片物镜与玻片距离距离视野范视野范围围高倍镜高倍镜低倍镜低倍

2、镜大大少少暗暗近近小小小小多多亮亮远远大大知识梳理：知识梳理：三、显微镜使用常识三、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法、调亮视野的两种方法（）（）（）。）。2、物镜：物镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大，距离），放大倍数越大，距离 装片距离越装片距离越（）。目镜：（目镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。3、显微镜的放大倍数、显微镜的放大倍数=（）（）放大光圈放大光圈使用凹面镜使用凹面镜有有长长无无短短近近目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数物镜放大倍数注意：注意：显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽显微镜的放大倍数是指物体的长度或宽度的

3、放大倍数度的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数，而不是面积或体积的放大倍数红细胞红细胞白细胞白细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞正在分裂的正在分裂的植物细胞植物细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞问题问题1 1 细胞都是一样的吗？细胞都是一样的吗？肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞噬中性粒白细胞噬中性粒白细胞卵细胞卵细胞精子精子红细胞红细胞细胞的多样性细胞的多样性人人的的红红细细胞胞和和白白细细胞胞人人的的口口腔腔上上皮皮细细胞胞正正在在分分裂裂的的植植物物细细胞胞洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞白细胞白细胞红细胞红细胞动动物物细细胞胞植植物物细细胞胞问题问题2 2 细胞有相同的结构吗？细胞有相同的结构吗？动植物细

4、胞共同具有的结构：动植物细胞共同具有的结构：-细胞膜、细胞质和细胞核细胞膜、细胞质和细胞核细胞的统一性细胞的统一性细菌细胞模式图细菌细胞模式图蓝藻结构模式图蓝藻结构模式图问题问题3 3 所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核吗？所有细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核吗？拟核拟核细细胞胞原核原核细胞细胞真核真核细胞细胞原核原核生物生物真核真核生物生物细菌细菌、蓝藻、支原体、蓝藻、支原体、衣原体衣原体、立克次氏体等、立克次氏体等植物、动物、真菌植物、动物、真菌(酵酵母菌、霉菌、蘑菇等母菌、霉菌、蘑菇等)-细胞内有无以核膜为界限的细胞核细胞内有无以核膜为界限的细胞核问题问题4 4 细胞如何分类呢？细胞如何分

5、类呢？原核生物原核生物细菌细菌大肠杆菌大肠杆菌金黄色葡萄球菌金黄色葡萄球菌螺旋菌螺旋菌细菌是营腐生或寄细菌是营腐生或寄生的异养生物生的异养生物发发菜菜原核生物原核生物蓝藻蓝藻(蓝细菌蓝细菌)（光合作用）（光合作用）蓝藻是一种自养生物蓝藻是一种自养生物藻蓝素、叶绿素藻蓝素、叶绿素支原体支原体衣原体衣原体原核生物原核生物衣原体、支原体衣原体、支原体最小的细胞最小的细胞植物细胞植物细胞比较下面两种细胞的结构比较下面两种细胞的结构细菌细胞细菌细胞细菌细胞模式图细菌细胞模式图拟核拟核蓝藻结构模式图蓝藻结构模式图原核生物原核生物 核核膜膜核糖体核糖体类别细胞大小遗传物质细胞质生物类群原核细胞与真核细胞的比

6、较原核细胞与真核细胞的比较无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子有成形有成形的的真正真正的细胞核的细胞核有核膜、核仁、染色体有核膜、核仁、染色体（DNADNA和蛋白质）和蛋白质）只有核糖体只有核糖体有核糖体、线粒体等，植物有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细胞还有叶绿体、液泡等细菌、蓝藻、放线菌、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体动物、植物、真菌等动物、植物、真菌等较小较小较大较大原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子较小较小只有

7、核糖体只有核糖体无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子较小较小细菌、蓝藻、放线菌、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体只有核糖体只有核糖体无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子较小较小动物、植物、真菌等动物、植物、真菌等细菌、蓝藻、放线菌、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体只有核糖体只有核糖体无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子较小较小有核糖体、线粒体等，植物有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体、液泡等细

8、胞还有叶绿体、液泡等动物、植物、真菌等细菌、蓝藻、放线菌、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体支原体、衣原体只有核糖体只有核糖体无成形的细胞核，无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体无核膜、核仁、染色体DNADNA分子分子较小较小原核细胞的一些基本特征原核细胞的一些基本特征二、细胞学说的建立过程二、细胞学说的建立过程（一）（一）“细胞学说细胞学说”的建立过的建立过程程1.1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家从发现细胞和建立细胞学说的科学家的角度来介绍的角度来介绍维萨里维萨里比夏比夏虎克虎克马尔比基马尔比基 施莱登施莱登施旺施旺耐格里耐格里魏尔肖魏尔肖 2.2.从科学技术发展的程序来介从科学技术发展

9、的程序来介绍绍肉眼观察肉眼观察光学显微镜观察光学显微镜观察电子显微镜观察电子显微镜观察3.3.从科学实验的角度观察从科学实验的角度观察解剖人尸体解剖人尸体观察死细胞观察死细胞观察动、植物的活细观察动、植物的活细胞胞观察受精卵的分裂观察受精卵的分裂通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点发现具有以下特点1.1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。努力的结果。2.2.科学发现的过程离不开技术的支持。科学发现的过程离不开技术的支持。3.3.科学发现需要理性思维和实验的结合。科学发现需要理性思维

10、和实验的结合。4.4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。承、修正和发展的过程。（二）细胞学说的要点（二）细胞学说的要点1.1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。所构成。2.2.细胞是一个相对独立的单位，既有它细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。成的整体的生命起作用。3.3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？生物界的统一性？细胞学说细胞学说揭示了细胞的统一性揭示了细胞的统一性和和生物体结构的统一性生物体结构的统一性，使人们认识到，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础各种生物之间存在共同的结构基础