文明礼仪小标兵（优质6篇）

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1、文明礼仪小标兵（优质6篇）文明礼仪小标兵 第1篇尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：非常快乐我们又相聚在这美好的早晨!首先给大家讲这样的一那么报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：不准随地吐痰!禁止吸烟!不准进入草坪!等却用中文书写。你说这是为什么呢人家答复：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带领年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里

2、去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。同学们，你们知道吗本周四、五、六三天省领导要到我们清河区检查验收教育现代化先进区，这是一件非常重要的大事情。而我们淮海路小学还要作为清河区的一个亮点学校重点检查。所以文明礼仪教育和环境卫生教育当显得非常重要。从本周开始，我们政教处首先发展 远离摊点，辞别零食活动，大家来比一比，看谁不到校门口小摊上买东西!看谁不乱花一分钱!红领巾监督岗将对学生在摊点逗

3、留情况进行检查、通报。大家还记得十月份我校评选表彰了优秀少先队员吧，到十二月份时，我校还要发展文明少年 的评选活动，同学们来比一比，看谁能中选上学校文明少年!我们要把他们的照片张贴在学校大门口的橱窗里。则，怎样才能当上文明少年呢在此我倡议同学们从下列几方面做起：一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言;二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。高低楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫(包括课间在教室里也不大声吵闹)。三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的谢谢，一句真心的对不起，

4、还有每日的您早、你好、再见等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊老师好!同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯正的理念，而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种高兴!让我们携起手来，共同创立和美的文明校园，人人争做文明少年!同时也预祝我区教育现代化验收成功!谢谢大家!文明礼仪小标兵 第2篇尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们和我们可爱的孩子们：中华民族素有“礼仪之邦的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，小学生应该做举止得体，行为标准的天之骄子，我以集体为荣，集体以

5、我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学习、生活，共同创立一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设美好校园而做出我们自己的一份奉献。为此，我们家委会向全班的同学们建议：让我们从小事做起，从细节抓起，人人争做文明礼貌优雅学子，让我们引导孩子从进入学校门口起，主动问候老师，见面行礼，同学之间文明礼让，热情大方。尊敬师长，团结同学，事事能谦让，处处见诚信。以校为家，保护公共设施，不要损坏公物，拒绝刻桌文化。排队就餐提高效率，主动收拾餐具，发明良好的就餐环境。语言文明，举止得体，辞别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。关怀保护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生

6、活、学习上给予热心的支持与帮忙。勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，坚定不带零食进入校园，节约用水用电。遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪，在学校佩戴红领巾。注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。文明上进，严格遵守本班级所制定的文明公约。保护公共设施，不损坏公物，不在课桌、墙壁和走廊上刻字画画，高低楼梯向右边走。遵守交通规那么，上学、放学不乱穿马路，自觉维护自觉和他人的平安。一句和煦的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣，同学们，让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这些

7、实践活动中，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风气，让文明之花开满社会的每一个角落，伴随着我们一同健康成长。建议人：_20_年_月_日文明礼仪小标兵 第3篇各位老师、同学们，大家早上好：我今天在国旗下讲话的主题是“文明礼仪，从我做起。中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。礼仪是人类文明的标尺;是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我涵养，即在学习礼仪、运用礼仪中，能展现出

8、一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪标准，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体，方可“有礼走遍天下校园礼仪可以从穿着、语言、举止、学识等方面体现出来。讲文明、懂礼仪是一个国家和民族进步的标志，是我们学生必备的一种美德。可是目前，在我们学校里一些不文明、不礼貌的现象依然存在：如：有的同学见到教职工不会主动问好;有的同学随手乱扔垃圾;有的同学出口脏话连篇;有的同学在校园里大声喧哗、追逐打闹为了切实提高每位同学的日常行为习惯，向不文明行为辞别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。“男生个个是绅士，女生个个是淑女，成为有礼貌，讲

9、究礼仪的新时代好少年。我们向全体同学发出建议：(1)、注重个人的仪容仪表、仪态，着装文明。穿着适合学生身份，穿着整洁，仪容仪表合乎学生身份。(2)、遇见老师要主动停下打招呼：“老师早或“老师好。(3)、校园内不追逐打闹，不奔跑，不大声喧哗，不做激烈的运动，不做危险的活动。不打架闹事，高低楼梯靠右行。(4)、保护我们的校园，不在墙壁、地面上乱涂乱画，不用脚踢墙壁和门。不随地吐痰、不乱扔纸屑(5)、保护环境卫生，不乱扔垃圾,见到地面上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。(6)、同学之间要相互尊重，和睦相处，不讲脏话、粗话，不侮辱别人。(7)、安静地用餐，不挑食，不乱倒剩饭剩菜，不乱吃零食。播种行为收获习

10、惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生!文明礼仪小标兵 第4篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!只要你走进三(4)班教室，你一定能看见有一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫尹昭妤。我今天演讲的题目是?文明礼仪，从我做起。我能遵守?小学生日常行为标准，严格要求自己，做到:文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关怀集体、和同学们一起高

11、兴地学习和生活。“文明就是懂礼貌。看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声:老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。“文明就是讲卫生。在学校不乱丢果皮纸屑，看见地上有纸随手捡起来丢进垃圾桶里。对有不讲卫生的同学加以制止。“文明就是爱劳动。虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如:整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈清扫卫生。每次教室清扫卫生，我都能认真完成老师布置的清扫任务。“文明就是乐于助人。同学们有困难，我主动帮忙他们，老师常常夸我是得力的小助手。“文明就是爱学习。上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取

12、得好成绩。作为一名新世纪的小学生，我们是祖国的花朵，世界的未来，让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的好学生。我的演讲完毕，谢谢大家!文明礼仪小标兵 第5篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫刘芷秀，来自四年三班。今天我演讲的题目是?文明礼仪伴我行礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪，把“礼仪视为做人、做事、治国的根底。“文明礼仪就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小那么会影响自身形象，大那么会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一那么报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共

13、场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰、“禁止吸烟、“不准进入草坪等却用中文书写。为什么呢人家答复：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的_广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的_广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与_广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例说明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。在我们身边，在一局部同学身上，

14、还存在着一些不文明的行为。示例，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。梁启超曾说过，少年智那么国智，少年强那么国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人

15、的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，发明和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。文明礼仪小标兵 第6篇社会文明程度、道德风气和生活习惯的反映;对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化涵养、交际能力的外在表现。礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为标准称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。 礼仪、礼节

16、、礼貌内容丰盛多样，但它有自身的规律性，主要有四项根本的礼仪原那么：一是敬人原那么，即尊敬别人;二是自律原那么，就是在交往过程中要自己约束管理好自己;三是适度的原那么，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原那么，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。礼仪无处不在，在这春意浓浓、生机勃勃的阳春三月，我们小学生应该怎样做，才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的校园呢我想，可以从下列一些方面考虑：首先，我们小学生要着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大方，合乎学生的身份，能体现出我们学生篷勃向上的风采，让人一看便知道你的涵养。第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一个庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认

17、真、精神丰满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦这个美誉。第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都将直接影响自身的学习，而且对上课老师也有着较大的影响，不仅如此，它还关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现出这个班级的班风班貌来。第四：校园礼仪。下课休息时，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、高低楼梯一律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。此外，我们还应该保护花草树木和学校的一切设施，不穿越绿化带，保护清洁卫生，服从老师管理和接受同学的批评劝阻。受到老师的帮忙，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我反省，每人退一步，互相理解、宽容，友谊之树就能常青。在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。愿每位同学都能挑起传承礼仪的使命，无负于未来，做一个文明礼仪的小使者。