大班体育教案：穿地道

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1、大班体育教案：穿地道大班体育教案：穿地道作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的发展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的大班体育教案：穿地道，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班体育教案：穿地道1活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备一、 活动指导1、 热身，入场;2、 引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，那么横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿那么为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道上随意跑动，教师发出口令：“向左(右)转!组成地道的幼儿立即放下手

2、臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。3、 交代考前须知教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以防止他们互相碰撞。4、 幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。5、 整队，休息。结束。二、 分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍;活动目的练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。活动指导1、 让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。2、 天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，假设要轮换器械，有秩序地进行。大班体育教案：穿地道2活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备活动指

3、导、热身，入场；、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，那么横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿那么为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道上随意跑动，教师发出口令：“向左右转！组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。、交代考前须知教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以防止他们互相碰撞。、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。、整队，休息。结束。二、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；活动目的练习新玩法，提高幼儿身体的

4、灵敏性。活动指导、让幼儿在班级规定的.场地内活动，进行各种器械活动。、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，假设要轮换器械，有秩序地进行。大班体育教案：穿地道3活动目的：让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。商讨游戏规那么，体验合作游戏的高兴。初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：场地准备玩法：1、热身，入场;2、引题，介绍玩法;让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，那么横队和横队之间的通道即为地道，其余的幼儿那么为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条地道上随意跑动，教师发出口令：向左(右)转!组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。3、交代考前须知：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以防止他们互相碰撞。4、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。5、整队，休息。结束。游戏反思：体育游戏作为幼儿生活中最根本的活动，是幼儿园的重要教育教学伎俩，幼师必须高度重视，在今后的教学工作中，不断探索，真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中，随着意愿活动，在愉快的氛围中获得珍贵的知识和经验。s(