毕业设计工作总结集锦15篇.doc

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1、毕业设计工作总结集锦15篇毕业设计工作总结集锦15篇毕业设计工作总结1每一个即将毕业的大学生，都需要在毕业前把自己的毕业设计弄好，然后再由老师进展评价，在屡次修改后完成最终版本。我当然也不例外，在听到需要做自己的毕业设计时，我其实是懵了的，因为我也不知道该怎样去独立的完成，就算选什么题我都不清楚。但是在思来想去后，我选择了一个题目来作为我的毕业设计，因为以这个题目为毕业设计的话，其实并不难，主要考察的就是一些专业的根本功，所以说这很合适我的专业程度。在正式确定好自己的毕业设计题目后，我就需要开场搜寻一些课题资料了，因为资料能帮助我理解到如今的社会情况，也能帮助我展开下一步的毕业设计内容。可以说

2、资料就是整个毕业设计的根底，要是资料都没弄好，那就缺少了毕业设计的灵魂。当把所有的资料都弄完后，就需要开场自己动手设计了，我的专业是xx，所以我很多的资料都是从网上的一些专业论坛里获得的，我从中获得了不少的灵感，特别是在看到一些不错的设计思路时，我感觉整个人就好似被人打通了窍穴一样，变得格外的兴奋。这时候，我也知道了课外学习是有多么的重要，要是我当初能早点接触到这些就好了，那样的话我对于毕业设计也不会感到迷茫。当把一切的毕业设计材料都准备好了后，就需要开场做东西出来了，我的目的就是设计一个能用且好用的产品，这就得花费我不少的时间去整理资料，设计产品的功能。光把东西做出来是没用的，还得花费大量的

3、时间去测试产品的BUG和性能。有时候吧，一些小错误就得花费我不少的时间去找出来，当遇到一些我解决不了的问题时，我还得去找指导老师和同学帮我，要是没有他们帮助我，我的毕业设计可能还得延期几个星期。最终，我的毕业设计还是成功出炉了，虽然经历了不少的曲折，但是结果还是令我满意的，相信在接下来的日子里，我能设计出更多令人满意的产品！毕业设计工作总结2工作任务完成情况包括任务书中规定的工作内容、研究目的等，如未能完成须说明原因：通过总结路面混凝土强度影响机理，设计出实验并制备出各种因素下的混凝土试件。完成了性能测试实验并得出了实验结果分析p 得到实验结论。主要创新点：根据对混凝土影响因素的总结，设计了砂

4、率、坍落度和用水量对路面混凝土强度的实验，并结合混凝土强度特点，总结出了实验的分析p 关键。工作状况包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况：毕业设计的开场阶段，自己的心思好似没有完全投入到学习中去，因为当时的心思可能过多的放到了研究生复试中去，那段时间自己在毕业设计阶段真的有些落后于人。在研究生复试完了以后，自己意识到了在毕业设计方面落下的东西，于是开场好好做毕业设计。导师为我们提供了专门的实验室，我们有良好的试验环境，我们可以顺利进展我们的试验。我周围的同学我们一块进展试验并进展交流，当我有困难时，我们会共同把它解决，当我们试验人员不够时，我们还叫同学一起来帮我们，这样我

5、们才能共同完成试验，我非常感谢这些一块和我做毕业设计的同学们。收获、体会及建议：经过几个月的努力我的毕业设计终于完成了，但是如今回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有承受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。毕业设计导师的指导也令我获益良多。老师学识渊博、治学态度严谨，通过跟随老师一个学期的学习和相处使我深化认识到：做学问要有大量的知识储藏要一丝不苟，并且一定要下功夫努力。不经历风雨怎能见彩虹，这些时间压力

6、挺大的，但是我们必须克制，只有克制了困能，我们的明天才能更加的美妙。整个毕业设计集中运用了大学四年所学的很多知识，并且是贴近实际的而应用，这使我认识到：知识一定要纯熟掌握，并且在此根底上要可以有应用到实际中的才能。这次的学习让我学会了独立考虑的才能，还有冷静分析p 的才能，非常感谢帮助过我的同学还有老师，真诚的同他们说一声谢谢。毕业设计工作总结3根据沈阳农业大学毕业论文设计工作的暂行规定和关于做好20xx届本科生毕业论文设计工作的通知教通字20xx148号等文件精神，各学院于20xx年春季学期就陆续开场了20xx届本科毕业论文设计工作，为了更好的落实毕业论文工作，保证论文质量，学校相继开展了选

7、题、中期检查、抽查二次辩论和推荐的优秀论文审核工作。本届全校共有2660名学生参加辩论，由635名老师负责指导，平均每名老师指导4。2名学生，今年较去年有所下降20xx届每名老师平均指导5.2名学生。一、选题工作学校于20xx年12月对各学院的选题情况进展了检查，进一步落实了每位应届毕业生的毕业论文设计题目，其中结合老师科研的题目占总数的49.1%，结合科研消费实际的题目占总数的24.20%，其他题目占26.7%，学校一直鼓励学生多参与老师科研相结合的题目。学校要求每名老师指导学生应在7人以下，最多不能超过15人，此次指导老师均符合此条件，且指导1115名学生的老师仅占7%。二、中期检查工作2

8、0xx年5月初，开展了本科生毕业论文设计中期检查工作，此次中期检查仍以学院自查和学校抽查相结合的方式进展。学校在学院自查的根底上每专业抽查一名学生的毕业论文设计任务书、文献综述和外文翻译，共抽查了46名学生的材料，由校教学督导员组成的专家组对各项材料进展了严格审阅。经审阅，多数学生在完成毕业论文设计过程中学习态度端正，毕业论文设计材料齐全，论文任务书普遍填写标准，文献综述和外文翻译存在的主要问题是引文注释使用不当、【参考文献】：p 不标准以及格式等方面。大部分指导老师可以认真履行工作职责，对学生严格要求，注重对学生研究方法和研究才能的培养。三、抽查二次辩论和推荐的优秀论文审核工作在各学院组织学

9、生进展了毕业论文设计辩论之后，学校组织了毕业论文设计二次辩论和推荐的优秀毕业论文设计审核工作。1、二次辩论审核工作通过对抽查学生的二次辩论，发现大多数论文的质量较往年有一定进步，论文和文献综述的格式根本符合标准要求，而且学生辩论纯熟，说明学院对本科毕业论文工作重视并安排有序，特别是食品学院的学生，可以针对实际问题自己动手设计一些实验，有一定创新。但检查中发现毕业论文仍存在一定缺乏之处，普遍研究的深度不够，创新不够，详细如下：个别学生对所研究设计对象的情况不清楚，采用统一的设计方式，没有针对性，部分构造设计不合理；个别的论文是验证性的，无新意，无创新性成果；个别学生工作量较少，或协助硕士生工作，

10、或由老师提供根底数据，学生在室内使用软件分析p ，没有参与试验全程，导致答复下列问题不清楚，对试验目的、结论及应用前景答复下列问题模糊；个别论文内容为研究生论文一部分，从深度上似乎超过对本科生的要求，如生物学院、植保学院的学生论文有这种情况；个别论文题目过大，如经管学院的本科生的论文农村妇女非农就业影响因素分析p ，实际所研究的情况调查是一个自然村的数据；个别论文的数据来自官方的网站，所涉及的内容大多为外表问题，很难深化；个别论文中三线表的格式不准确，图表中的单位使用不准确，文献综述的中文【摘要】：p 缺乏300字，外文翻译未标明原文出处；个别论文的文字缺乏1万字；一名学生的论文内容与题目不一

11、致。2、优秀论文审核工作各学院今年共向学校推荐了158篇优秀毕业论文设计，其中一等奖50篇，二等奖53篇，三等奖55篇。专家组对各学院推荐的一等奖优秀论文设计评审采取现场辩论和评阅论文的方式进展。对各学院推荐的二、三等奖优秀论文设计通过对论文材料的审阅并以小组讨论的形式进展了评审。最后评出20xx届校级优秀本科生毕业论文设计一等奖50篇、二等奖53篇、三等奖54篇。大多数获奖论文质量较高，其中一篇三等奖论文由于外文翻译中没提供外文原文，不予以评奖。四、对进一步做好毕业论文设计工作的意见为进一步保质保量完本钱科毕业论文工作，学校要求指导老师要继续加强对指导学生的要求，从选题、试验到完成论文做到全

12、程指导。除对论文内容指导，对文献综述和外文翻译也要严格要求，防止学生文献综述抄袭以及外文翻译语句不通的现象。同时，学校今后将进一步加强对毕业论文的审核工作，加强选题、中期、二次辩论和优秀论文的审核力度，并利用专门软件开展毕业论文查重工作，对抄袭论文的学生按学校规定严肃处理。毕业设计工作总结4前文介绍了整个系统核心的资料及单元模块的实现，证明整个系统控制方法合理，并成功于实际中。最终对所做工作进展总结，并提出系统的改好心见和展望。1、工作总结珍贵的三年大学学习生活即将接近尾声，我们迎来了大学最终一个比拟关键的课程毕业设计，因为它是衡量每个大学生知识掌握程度的关键，并且是对前面所学知识的一种检验，

13、更是对自我本领的一种进步。毕业设计是学校对我们在大学中所学知识的一个检验，它几乎包含了我们学习的全部专业知识。毕业设计工作做的好坏，直接表达了个人现阶段实力的强弱，我们必须拿出百分之百的热情，用心搞好毕业设计。经过几个月的奋战我的毕业设计最终完成了。可是此刻回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，可是乐趣尽在其中！接到任务书以后进展选题，选择方案，理解课题思路。刚刚拿到课题多路可寻址遥控开关系统设计的时候觉得有点恍惚，当时我有一种想法：觉得这么高难度的东西凭我的实力要完成简直是不可能，题目确定后就是找资料，完成图纸初稿。资料是做毕业设计的前期准备工作，好的开端就相当于成功了一半

14、，所以资料是否全面、可靠，关系到整个毕业设计的进程。总之，不管经过哪种方式查的资料都是有利用价值的，要一一记录下来以备后用。在图书馆和百度搜索中我查到了相关的资料和电路图，可是还是不太完善，之后又去找老师找到了相关的书籍。经过前面几周不断搜索资料的过程中，我已经对所选的课题有了必须的理解，并且大概的设计思路已经确定了。于是和我们组的成员找到毕业设计指导老师周红兵老师，说明了我们对整个系统电路的设计与想法，指导老师给我们系统的设计思路讲述了在设计中需要注意的地方。经过老师的指导，我们的思路就越加明晰了，这不得不让我相信万事开头难的道理了，也坚决了我做毕业设计的信心。这一步就是在这样一个根底上，综

15、合已有的资料来更透彻的分析p 题目，最终完成图纸初稿。在本次设计的过程中，我发现很多的问题，给我的感觉就是很难很不顺手，看似很简单的电路，要动手把它给设计出来，是很难的一件事，异常是整个电路图的设计，同时，经过本次课程设计，稳固了我们学习过的专业知识，也使我们把理论与理论从真正意义上相结合起来；考验了我们借助互联网络搜集、查阅相关文献资料，和组织材料的综合本领；从中可以自我测验，认识到自我哪方面有欠缺、缺乏，以便于在日后的学习中得以改善、进步；这也使我明白要对以前学过的知识温故知新。2、展望经过这次毕业设计使我明白了自我原先知识还比拟欠缺。自我要学习的东西还很多，学习是一个长期积累的过程，在以

16、后的工作、生活中都应当不断的学习，努力进步自我的知识和综合素质。但从中我也学到了很多知识，更培养了我独立工作与考虑的本领，激发了我的创新意识。使我充分体会到了在创造过程中的探究的困难和成功的喜悦。虽然这个工程还不是很完善，可是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。经过实际情景证明，这套系统设计采用接收模块和发射模块的方法很好，从而降低了硬件本钱，简化了硬件构造。此系统还需要进一步研究和改善，这就需要我们不断的学习专业知识和进步理论操作本领，为在以后的工作中打下坚实的根底。此系统还需要进一步研究和改善的是：1、在选择核心器件过程中需要慎重研究，尽量把硬件电路简化一

17、点，以便在调试过程中方便快捷，获得最正确效果。2、由于时间关系，两个核心器件即解码和编码在设计过程中存在一些问题，在以后的设计中需要进一步改善。我认真的进展了课题的研究并完成了本论文，由于我程度有限，论文中可能出现的错误和缺乏之处，敬请大家批评指正。毕业设计工作总结5经过四个月的努力我的毕业设计终于完成了，但是如今回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣，不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有承受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。毕业设计是我作

18、为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，可以培养和进步设计者独立分析p 和解决问题的才能，是我在校期间向学校所交的最后一份综和性作业。毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法根本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己才能的一种进步。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识太理论化了，面对单独的课题

19、的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力进步自己知识和综合素质。总之，不管学会的还是学不会的确实觉得困难比拟多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。在此要感谢我的指导老师唐老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经历

20、和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样宏大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的才能，树立了对自己工作才能的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大进步了动手的才能，使我充分体会到了在创造过程中探究的困难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。毕业设计工作总结6光阴飞逝，美妙的大学生生活匆匆过去，经过半年的繁忙和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经历的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，假如没有老师的催促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计

21、是非常困难的。本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片AT89C51为核心，通过测温电路、显示电路、电等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。一、工作任务完成情况：在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完好地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。首先。根据选定的题目，搜集相关资料，进展前期的工作，对所要研究的课题有一个比拟全面的认识，明确研究目的，写出标准的开题报告。其次，在设计阶段，可以充分的利用各种标准及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指

22、导老师的建议不断进展修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。二、工作状况：毕业设计前期，通过老师的通知及自己理解，就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的理解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习才能的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，首先从思想上进步了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。从根底资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分时间和精力都用在了设计上

23、，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导老师之间的交流。我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计完毕之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参加工作、自我学习提供参考。最后，要感谢我的指导老师李光林老师，感谢她对整个毕业设计从始至终地悉心指导和不厌其烦的耐心讲解，另外还为我的课题参数的细节问题提供了大量的参数数据，并在我最为困惑迷茫的毕业初期给我信心和动力，替我指明了研究的方向，不断启发，循循善诱，这使我如沐春风，受益终身。三、收获、体会：通过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也

24、确确实实学到了很多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个室内多点测温系统的设计过程，对该设计也有了一个比拟全面的认识。同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真的根底上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和交流的时机进步自己。此外做事情要有方案性，这样才不至于手忙脚乱。总之，本次毕业设计使我受益匪浅，进步了查阅资料的才能，进步了电脑软件的应用才能，稳固了书本的知识，是理论结合实际的最好实战演练，更丰富了我的专业知识，使我的知识体系更具整体性、灵敏性，无论是从整体

25、电路设计来讲，还是从显示电路、电电路等相关配套电路的设计来讲，都使我对专业知识有了系统的掌握，使这些本来散乱的知识联络到了一起，使我对所学概念有了跟深化的认识，为将来实际工作的需要奠定了坚实的根底。毕业设计工作总结7毕业设计工作总结工作任务完成情况包括任务书中规定的工作内容、研究目的等，如未能完成须说明原因工作任务完成情况包括任务书中规定的工作内容、研究目的等，如未能完成须说明原因在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完好地完成老师布置的工作任务，提交相关的资料和标准的设计成果。首先，根据选定的题目，搜集相关资料，进展前期的调研，对所要研究的课题有一个比拟全面的认识，明确研究目的，写

26、出标准的开题报告。其次，在调研阶段，通过现场踏勘，听取甲方意见，更加广泛地、有针对性地搜集资料并进展整理，理顺整个设计的思路。再次，在设计阶段，可以充分地利用各种标准及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与小组讨论，根据指导老师、同学的建议和意见不断进展修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。最后，在毕业设计成果整理阶段，按照标准、标准，自觉严格审查修改，并将相关资料整理、装订、提交。进一步熟悉毕业设计内容和相关知识，准备好辩论。主要创新点1、尽可能地尊重现状，利用现有道路，并对村内的丁字路进展适度优化。2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法，采用一侧停车的方

27、式，解决停车难问题。2、设置公厕等必备公建，使社区更加人性化；3、尽可能实现部分人车分流，打造步行带，使绿地集中化；4、充分利用规划区内天然水体多的优势，规划公共绿地，优化环境，进步规划区的适居性；5、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合，塑造出优美的空间环境。6、采用吊炕、太阳能热水系统、雨水搜集系统等低碳技术，更加设计亮点，同时为社区规划树立典范。工作状况包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况工作状况包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况毕业设计前期，通过老师的通知及自己理解，就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的理解：毕业设计不仅是对我们

28、现有的知识积累、学习才能的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。因此，我首先从思想上进步了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和工作态度。其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计两个社区的建立规划，任务重，加之这是实际建立工程，因此不敢有丝毫的大意。从根底资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大部分的时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日，紧锣密鼓。同时，在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导老师之间的交流。我们经常沟通

29、，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。在整个毕业设计完毕之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参加工作、自我学习提供参考。收获、体会及建议收获、体会及建议通过这一段时间的毕业设计，感触颇多，也确确实实的学到了很多东西。从毕业设计本身来说，学习到了一个标准的农村建立规划的设计过程，对规划所涉及的问题也有了一个比拟全面的认识。同时，也学到了很多设计以外的东西。首先是态度问题，不管做什么事都要先端正好态度，没有一个好的态度，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的态度。其次，还要在踏实认真的根底上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习和交流的时机进步自己。此外，做事情

30、应有方案性，这样才不至于手忙脚乱。当然，在这个过程中也遇到了很多难题，通过及时虚心地向指导老师请教，跟同学交流，将难题及时解决掉。因此，我也看到团队协作的重要性。如今已不是一个崇尚个人英雄的年代，所以做什么事情应该加强沟通和协作，合众人之力，集思广益把事情做好。同时谢谢在毕业设计过程中，帮助过我的老师和同学。学生签字毕业设计工作总结8时间过得飞快，转眼两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计画上圆满了句号。毕业设计作为我们学生在学校学习的最终一个环节，是对我们所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提升的过程，这一过程在很大程度上培养了我们的学习本领和独立考虑本领。所以两个多月

31、的时间，是对我们两年来所学的知识进展了一个汇总。任务虽然繁重但很充实，不但使我们的知识得到了稳固，在解决疑惑和讨论问题的时候，我们也从中学到新的知识，积累理论经历，这为我们将来走向工作岗位奠定了坚实的根底。我们的毕业设计是对xx综合楼进展预算，其中包括安装部分和土建部分。之前我们也做过一套图纸，但都是在课堂上由各科老师的一点点指导下完成的，所以这次完全由我们自我动手完成，对我们来说也是个挑战。我的任务是安装的给排水，消防水和全部板钢筋。在做给排水和消防水的时候，我首先做的是熟悉好图纸，把设计总说明图例目录看懂，包括使用什么材料和安装方法，然后看系统图，平面图和大样图，一步一步去地理解和熟悉。图

32、纸有些地方是需要做改的，在设计变更那里给出了，可是有几个地方还是有疑问，例如在系统图上的管和平面图上的不一致，我们向老师提出疑问，老师也给出统一标准。在计算过程过程中，必需要熟悉计算规那么才能下手，例如冷水管道计算到与洗脸盆、洗手盆、洗涤盆、坐便器连接的角阀处，所有卫生洁具的排水管道那么计算到楼地面。在计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门和各种组件所占长度。为了完成工程量计算这一部分的工作资料，我觉得自我又重新将自我学习过的知识再次复习了一遍，对各个工程量的计算规那么，又有了进一步的熟悉。在这一过程中培养了我的专心、细心和耐心。在套清单和定额的时候，需要参考图纸，但也有些是没有明确给出，

33、只能套相近的或补充定额，这也是考验自我对专业知识的熟悉程度的时候了。在计算过程中，总会出现各种各样的问题，而我又解决不了时，我总会请教其他同学，他们也都会给我耐心地解答。有些问题拿捏不准时，我们也会互相商量，进取参与讨论，把问题逐渐明朗化，这不仅仅增进了我们同学间的友谊，也使我从他们身上学会了许多东西。接下来就是板钢筋的计算，首先做的还是要熟悉图纸，理解它的抗震等级和混凝土的等级，还有梁板的保护层厚度，这些在后面钢筋的锚固长度和弯折长度等地方都必须用到。板筋需要计算板底筋，上部纵向钢筋，支座负筋，端支座负筋，跨板支座负筋，等等，在熟悉图纸的过程中，在脑海里构成一个立体图，对自我的计算也会有必须

34、的帮助。计算的时候，因为根底知识不够扎实，计算规那么容易混淆，经常会粗心大意，时不时发现自我出现了这样或那样的错误，并且有些是很低级的，例如，计算根数的时候忘了减两端起步间隔 ，支座负筋的总长度计算又忘了加上弯折，这些问题外表看起来不是很大，可是一个工程累计下来可能就会相差很多，并且钢筋是构造工程中非常重要的一种材料，经常会对整个工程的本钱管理的好坏和盈亏产生非常关键的影响，所以在钢筋的计算上也不能马马虎虎，否那么可能造成很大的损失。所以，不管在学习上，还是工作中我们都必须坚持严谨的态度。钢筋的手算多并且繁杂，有时候会产生厌烦疲倦的情绪，这时候我会选择适当地放松一下，毕竟一项工程不能一下子就能

35、做好的，打打球或唱唱歌，坚持安康活力和进取的心态，那样我们工作起来，效率才会更高。同时，在这次毕业设计中，我还经过观看广联达钢筋抽样软件的视频教程，学习到了如何将CAD图导入广联达钢筋抽样软件中，并识别汇总，看似简单，但真正操作起来，问题很多，例如导图的时候图纸出现错误，轴网显示不出来，识别不了轴网，只能自我重新画个轴网，再经过CAD图定位，将它和导进来的CAD图重合在一齐，并且假如要识别板的话，必须首先识别好柱子和梁。因为每一层都不必须一模一样，还要分层识别。经过渐渐探究，也可以很好地掌握了，感觉自我又收获了一项技能，很充实。我觉得这是一个自学的过程，在以后岗位工作中也要不断学习，努力进步自

36、我的知识和综合素质，这样才能走得更高更远。在这个繁琐而又充实的两个多月里，为了更好地完成任务，不断查阅了很多相关资料，与同学们交流经历，并向老师悉心请教等，不仅仅稳固了所学的知识，还使自我学到了不少新知识，也培养了我独立工作的本领，虽然艰辛，但努力和收获是成正比的。经过这次毕业设计，使我对本专业知识有了更深的理解和掌握，让我在即将走向社会工作增添了一份信心。毕业在即，我们也将走向各自的工作岗位，回首两年的学习生活，我深深体会到了学院为我们的成材付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！毕业设计工作总结9xx级建筑工程学生的毕业设计工作业已完毕，今年的毕业设计，从时间上来说较长是

37、贯穿整个学期的，对此我们进展了以下总结。总体情况毕业设计是学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学根底知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再进步的过程，这一过程对学生的学习才能和独立工作才能也是一个培养，同时毕业设计的程度也反映了本科教育的综合程度，因此学校非常重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和发动教育。在学期初进展了毕业设计发动，强调了毕业设计的重要性；学期末，在毕业设计辩论中，参加了三个小组的辩论。今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点深化的部分。整个毕业设计期间，指导老师从认真填写毕业设计任务书着手，严格按照xx大学开放教

38、育试点土木工程专业本科毕业设计论文的施行意见的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进展讨论并确定，并注重对学生解决实际工程问题的才能、独立查阅文献才能、计算机及软件应用才能等的培养。指导老师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进展答疑，老师为方便学生联络，把 号码或Email地址给学生，有什么事就可以及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。大部分学生对毕业设计比拟重视，也没有因找工作而拖延进度的，老师对学生能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，同学们自觉独立进展设计，有问题时学生之间会进展讨论、争论，师生之间也常进展研讨，通过这种方式，同学们觉得收获很大。大部分同学能

39、主动走进图书馆查阅有关资料，有的同学其独立工作才能及主动性较强。同学们通过毕业设计，普遍感到自己应用根底知识及专业知识解决问题的才能有了很大的进步，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用及怎么用，如今也都找到了用武之地。毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联络严密，一般是在建工程或近期完成的工程。毕业设计辩论也是毕业设计的一个重要环节，辩论前先对学生进展辩论资格审查，辩论方式采用以小组为单位，辩论时学生先陈述其设计工作的内容及其特点1015分钟，然后辩论小组进展提问、学生给予解答1015分钟。存在的问题：1、资料缺乏许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；有的同学缺少自己查资料

40、的主动性。2、部分学生对专业知识的掌握较差部分学生辩论中对自己所做课题用到设计标准、计算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。3、部分学生学习态度不端正在辩论中老师围绕所做的题目提出问题，有些提早没有考虑或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地说明原因等，说明学生的学习态度还不够端正。对今后工作的设想1、加强专业根底课教学师资装备，进步学生专业知识程度为了进步材料系学生的专业知识程度，对于主要专业根底课的教学师资配置要加强，结合专业建立，理顺课程体系、课程内容之间的关系。2、加强专业实习、毕业实习等理论教学环节，开阔学生对大规模

41、、专业化消费的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。毕业设计工作总结1020xx届本科毕业设计论文工作自20xx年10月启动到20xx年6月顺利完成，获得了一定的成果，同时也存在一些问题。为总结经历，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对20xx届本科毕业设计论文工作开展情况总结如下：一、根本情况一启动阶段20xx年10月25日，教务处制发了关于20xx年毕业教学理论工作安排的通知，标志着20xx届本科毕业设计论文工作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业设计论文时间不少于9周。同时，文件对毕业理论环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。20xx年11月22日

42、前，各二级学院将20xx届各专业毕业理论教学工作安排交至教务处备查。理论教学科对20xx年7月编印的本科毕业设计论文工作指导手册重新进展了修订，并发到每位指导老师手中。上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，标准了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的根底。二选题、开题阶段各学院成立了毕业设计论文工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出详细要求。选题、开题环节12个专业都能按照标准要求严格审查，并做到一人一题，来自社会消费一线的应用性选题比例较往年明显增加。每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题辩论

43、。三前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在老师指导下按照任务书要求，搜集毕业设计论文所需的相关资料，构思整体框架，开场毕业设计论文的初稿撰写工作。指导老师按照学校的要求，采取当面指导、 、网络等多种方式，定期和学生联络，指导论文写作。四中期指导检查和整改阶段20xx年3月21日，教务处下发关于开展20xx年本科毕业设计论文工作中期检查的通知，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。本次检查的重点是工作进度、论文质量和老师指导情况。同时，也是对学生前期调研、设计论文完成过程、进度、工作态度的综合评价。检查分二级学院自查和学校专家组抽查两个阶段。自查阶段，各分院从20xx届本科毕设是否

44、做到一人一题，指导老师的资格和指导学生人数是否到达学校要求，工作进度和质量是否实现任务书目的等方面进展全面检查，指导老师要为每为学生的工作态度和论文完成质量评价打分，学院对整体工作进展总结。抽查阶段，学校组成文科和工科两个专家检查组，10为专家采取查阅资料、与学生座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设工作给予综合评价。从检查结果看，20xx届12个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展工作。据统计，全校20xx届本科毕业生共xxxx28人，1266人按时完成初稿，延迟完成62人。总体优良率为79.5%。中期检查通过1178人，占学生总数的89%。87.9%的学生态度认真或较认真。7个

45、工科专业毕业设计在实验、实习、工程理论和社会调查等社会理论中完成比例均大于50%的合格标准，文科、经管类专业中工业工程、人力资管理专业达标，财务管理、汉语言文学和英语专业整改后能根本到达要求。专家组从指导工作、学生状况、教学管理、资料留存等4个一级指标及9个二级指标，对各专业毕业设计论文工作给出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改要求。五月下旬，校评建办结合教务处、教学督导团及二级学院教学副院长开展了全校教学资料“四查”，其中本届毕业设计论文为重点检查内容。学校教学副院长还组织召开会议，把检查出的问题当面向二级学院反应，并要求限期整改。五论文辩论阶段20xx

46、年4月30日，教务处下发关于20xx届本科毕业设计论文辩论工作的通知，本届本科生毕业设计论文辩论工作于本学期第十二周至第十三周进展。各院成立由专业负责人、骨干老师组成辩论工作小组，负责评阅学生毕业设计论文质量，审定学生辩论资格，统一辩论要求和评分标准，审核辩论成绩等项工作。5月1925日，各学院集中组织学生论文辩论。教务处对各个专业的辩论开展情况逐一进展了检查，并就发现的问题现场提出意见和整改建议。六论文抽检为端正学风、标准学术行为，保证毕业设计论文的原创性，学校对本届学生提出了明确要求，每位学生在签订任务书时都同时签署了独立完成设计论文的诚信声明。成稿前，教务处要求学生统一利用维普通达论文检

47、测系统对自己的论文设计进展复写率检测，并根据比对结果进展整改，规定学生最终提交的设计论文复写率不得高于30%，优秀论文不得高于20%。七评优选优阶段5月8日，教务处制发了西安思学院优秀毕业设计论文优秀指导老师评选方法试行，进一步明确了优秀设计论文和指导老师评选工作的组织管理、评选奖励方法以及理工类和文史经管类优秀设计论文的评选标准。经二级学院评选，有88篇设计论文被推荐参评校级优秀。这些论文经教务处审核，并组织专家进展二次评审，最终20xx届12个本科专业共评选出优秀毕业设计论文76篇，推选出优秀论文指导老师40名。经校专家组评审后，将正式颁发文件给予表彰和奖励。八资料归档阶段目前，20xx年

48、毕设工作已根本顺利完成，为做好毕业设计论文各项留存资料的整理归档工作，5月24日，教务处下发了关于20xx届本科毕业设计论文资料归档工作的通知，并提供专门的档案袋，要求学生设计论文资料统一按照10项内容和顺序归档保存。要求二级学院按照毕业实习和毕业设计2个教学环节搜集整理归档资料。二、毕设工作中发现和存在的问题一学生层面1、学生知识面窄，专业根底理论欠扎实，缺乏论文写作的专门训练，造成论文完全是筹划或材料堆积，缺少实证研究；2、由于学校对本届学生论文的格式提出了统一严格要求，并反复强调检查，使论文格式标准化程度整体上大为改观。但少数学生仍存在格式不标准，【摘要】：p 写作质量不高等问题；3、学

49、生论文研究课题的独创性不够，有的设计性课题过于简单，只覆盖12门课程的内容，学生在毕设中得不到全面的训练和进步，不能起到检验学业程度的作用。学生尤其是文史类学生论文在实习、实验、实训和社会调查中完成的比例有待进一步进步。4、近一半的应届毕业生由于提早找到了工作，有的已正式上班，没有足够的时间和精力保质保量完成毕设工作。极个别学生对毕设工作采取消极的态度，土木工程、建筑学、汉语言文学专业各有一名学生因为没有及时提交论文设计，成绩不及格。二老师层面1、部分青年老师没有指导毕设的经历，个别老师不能胜任指导过程所有知识内容的要求，需要别的老师协助完成。2、外聘老师大多年事已高，没有足够的时间和精力与学

50、生交流、讨论，指导学生完成毕设；部分专业几次更换指导老师，由于每个老师的指导思路和方法不尽一样，造成学生长时间适应不了，因此影响了论文的进度和质量。三二级学院层面1、机电学院在毕设写作阶段对学生监视检查不严，严重影响了辩论进度。2、交通运输专业提供应学生的选题中，分析p 类课题占50%多，设计类课题不到50%。学生论文内容表达性文字多，专业知识含量和综合技能的展示缺乏。3、检查发现，个别学院过程资料不完好，或表格填写信息不统一，准确性不高。四学校层面1、大四学生没有固定的自习教室，到图书馆作毕业设计论文时间有限，建议学校能给应届毕业生提供专门作毕业设计论文的教室、场所。2、电信、机电、能等学院

51、都有部分学生结合毕业设计论文，制做出实物成果，但学生和二级学院都缺少购置零部件的经费，建议学校能提供一定的经费支持。三、改良意见和建议让学生到企业、工厂进展毕业实习，在理论中完成毕业设计论文，是教育部合格评估的一项要求，也是培养学生综合运用所学知识，分析p 和解决实际问题的才能，顺利走上工作岗位的桥梁。总结20届本科毕设工作，经过几年的努力，我们在过程管理和论文写作形式的标准化方面已日趋完善，指导老师资格和工作量要求也根本到达，目前，最突出的问题是如何将毕业实习和毕业论文、设计两个环节严密结合起来，使更多的课题来自于企业消费一线，解决社会现实生活中的问题，使更多的学生在实习、实验、实训和社会调

52、查中完成自己的毕业设计论文，真正作到“真刀_”、“真题真作”。毕业设计工作总结11此时为期一个多月的毕业设计即将完毕了，在这段时间里受益非浅。在刚拿到这个课题时，确实心里很没底，看这零件图不知从和落手，在指导老师的指导下，经过几天的认真分析p 和查有关资料才有了点头绪。随着对零件图的全面理解，设计工作也全面展开，在本次设计过程中我也超多查阅了与此次设计的有关课程书：如机械制图、机械设计根底、机械制造技术、数控机床等。在设计过程中只凭教科书是不够的，我还超多查看一些有关设计的参考书和资料。本次设计的在部分零件的加工工序中，采用了自动加工，从而也进步了消费的效率和质量。从中也使自我能更好的掌握自动

53、编程，为以后的工作奠定了更坚实的根底。在设计当中也考虑到了专用夹具，而本次的专用夹具有其优点：定位准确，夹紧较稳定可靠，夹具操作方便，本钱低等特点。但也有相应的缺点：夹紧力需要靠经历和控制来协调，否那么不是夹紧力过大，引起箱体的部分变形，就是夹紧力过小，导致工件不够稳定和准确，这两种状况均影响加工精度和质量，而且在拧紧压板时务必同时施力，以此来保证工件受力均匀，夹紧可靠。除此之外，好处也重大：1、此次毕业设计中，我们可以综合运用数控机床加工知识，机床制造工艺等课，机床夹具课和数控编程、机械制造技术等课程的根本知识，正确分析p 和零件的加工的定位，夹紧及工艺道路合理拟定，数控程序编程等问题，从而

54、保证零件加工的精度和质量，消费率和经济性。2、具等工艺装备的设计进一步培养学生的工艺构造设计和绘图潜力。3、过此次毕业设计，也使我们对cad软件、数控加工编程有了进一步加强、理解，并使我们能更好掌握其特性。4、过毕业设计和毕业实习过程中学会调查研究，搜集技术资料的方法，并能较熟悉的运用和查找有关的工具书、手册、图表资料的技术参考书。5、此次毕业设计是我们所许的理论知识和理论知识的一次实地验证，培养我们综合运用已学理论知识和技能、分析p 问题、解决问题的潜力。透过编制工艺规程和拟定工艺道路，使我们科学的理解，进步产品的消费率、经济性、社会性得以统一。6、培养我们调查研究，搜集图表和资料的潜力培养

55、我们的构造设计潜力和绘图潜力以及数控自动加工编程；培养我们对机械加工的各类机床的理解，更好的理解各类机床的特性及应用范围，让我们今后能更好的、灵敏的选取合适的某类机床来加工。透过了本次的毕业设计，感觉自我对所学知识的重要性，也发现自我学的知识在综合运用潜力还差得远，但总体在完成这次上也有了一点进步，使所学的知识和理论知识交融在一齐，也在处理问题上有了进步，同时也稳固了所学的知识和技能，为今后参加工作及进一步学习奠定了根底。透过本次设计，确实使我感到知识在于积累、知识是学无止境，深感自我的欠缺，使之我发现问题从而解决问题，使今后在同样的问题可以尽快得到解决。因此，以后务必扎根于理论，从中充实自我

56、。总而言之，由于我的专业根底比拟差，理论经历太小，理论和理论知识结合不够严密，错误和缺乏之处肯定很多，请各位老师批评和指正。最后，由衷的向担任我本次毕业设计的指导老师和在大学三年的任课老师，感谢你们的耐心教诲，多谢！学生我先前有缺乏之处还请谅解！毕业设计工作总结1220xx年11月，我开场了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到如今论文根本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进展精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下

57、的青春文学现象从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立即在学校的图书馆着手资料的搜集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我理解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资找到自己需要的青春文学方面的资，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好根底。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后防止有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。在搜集资料后，我在电脑中都进展分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进展归纳和总结。尽量使我的资料和论文的内容符合，这有利于论文的撰写。然

58、后及时拿给老师进展沟通，听取老师的意见后再进展相关的修改。老师的意见总是很珍贵的，可以很好的指出我的资料搜集的缺乏以及需要什么样的资料来完善文章。1月初，资料已经查找完毕了，我开场着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑构造有点不明晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出明晰的层次，让文章显得有点混乱，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿，在老师的指导下还要进展反复的修改。写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段珍贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和冲动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认

59、真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开场都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都可以体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际才能的一次提升，相信对我将来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业论文中同学之间互相帮助，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一起走过了，在最后我们可以聚在一起讨论学习，研究专业问题，进而更好的理解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥

60、自己的优势，学好自己的专业，成为一个对于社会有用的人。在此更要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关心，使我可以顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自己并没有特别重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是可以主动的和我们联络，告诉我们应该怎么样修改论文，怎么样按要求完成论文相关的工作。老师的检查总是很仔细的，可以认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。毕业设计工作总结13即将毕业，毕业之际我们都做了毕业设计，毕业设计是很重要的，通过我们的毕业设计一般都可以可以理解到，我们大学期间专业知识的掌握程度，

61、这次的毕业设计我也是花了很长的时间，从接到通知到我开场做，我精心设计出来的一个网站，这次的毕业设计已经完毕了，很是有感慨，跟收获，这次的毕业设计让我客观的对待了自己的知识储藏，这是让我收获最多的，我知道自己在这几年学到的东西有多少，也让我更加清楚的看到了自己的缺乏，我很开心，可以通过这次的毕业设计发现这么多的东西，毕业设计也做完了，花了那么长时间也没有辜负自己，马上也面临实习，这次的毕业设计过程中还是有很多的心得。在设计这个动态网站的时候，您让我们选题目，我也是精挑细选的，在题目的选择上我选择了一个餐饮网站的设计，西餐厅，初步的构思了一下，我也有了自己的一个方向，在设计这个网站的过程中我还是有

62、一些打破的，主要是在这个网站的特效方面，我的JavaScript掌握程度是非常少的，设计这个网站的时候最大的难题就是给网站布置一些特效，但是自己的知识掌握有限，由于JavaScript这方面的知识掌握不多，我在初期自己在一边找资料一边请教同学们。整个网站是用table表格构造的，相比一些优秀的同学全程都是div我就显得有些out了，整个网站是简约的风格，在视觉上很有画面感，看上去很舒适，在解决了一些难题，之后我就着手整个网站的框架，在构造网站的过程中，我还是有几点不得不说，在我设计的时候很多的知识都是自己没有学到过的，在网上找到了一些更加先进的知识，这让我在设计这个西餐厅网站的时候学到的不少新

63、的知识，还有我最想提的就是网站的logo完全是原创，整个logo的设计都是很富有创意的，对于logo的设计我觉得很满意。在这次网站设计完成之后，就是测试，经过一系列的测试，都没有问题了，我购置了域名上传了网站，整个作品的设计很是花费时间，但是我觉得要做就做的精致点，做的优秀点，这次的毕业设计我觉得很是要感谢的是指导老师，很多的不懂的东西，我每次都会第一时间问老师，老师一般都会热情的解答，真的很感动，这次的毕业设计离不开帮助过我的每一个人，在我设计的过程中虽然有很多难题，但是我觉得假如一直都是顺利的话，畅通无阻的话，那么这个毕业设计我觉得也没什么意思了，在设计这个网站的过程中最重要的还是，遇到一

64、些难题，然后自己知道了这个问题要怎么解决，我觉得这才是最重要的东西。毕业设计工作总结14虽然每学期都安排了课程设计或者实习，但是没有一次像这样的课程设计能与此次相比，设计限定了时间长，而且是一人一个课题要求更为严格，任务更加繁多、细致、要求更加严格、设计要求的独立性更加高。要我们充分利用在校期间所学的课程的专业知识理解、掌握和实际运用的灵敏度。在对设计的态度上的态度上是认真的积极的。通过近一学期毕业设计的学习，给我最深的感受就是我的设计思维得到了很大的锻炼与进步。作为一名设计人员要设计出有创意而功能齐全的产品，就必须做一个生活的有心人。多留心观察考虑我们身边的每一个机械产品，只有这样感性认识丰富了，才能使我们的设计思路具有创造性。为什么这样说呢？就拿我设计的单体仿形棉花打顶机来说吧，最初老师让我调研一些关于棉花打顶机的现状和存在的问题，设计一个方案出来，使构造简单，并且造价低，通用性好等特点。我选择了单体仿形棉花打顶机这一课题来作为我的毕业设计这是对我的四年知识才能考察，也是对我应用这些知识才能