《三年级分数的意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级分数的意义（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 三年级数学归州航天希望小学 向琼-分桃分桃42=2分桃分桃22=1分桃分桃12=把一个桃子把一个桃子平均分平均分成成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个其中的其中的份就是它的。份就是它的。折出二分之一，并涂上颜色。折出二分之一，并涂上颜色。下面的图形中哪些涂色部分是下面的图形中哪些涂色部分是 （）（）（）（）（）火眼金睛看对错火眼金睛看对错用一张纸，折一折，并涂色表示出它的用一张纸，折一折，并涂色表示出它的四分之一。四分之一。我能行我能行找一找：哪儿有几分之一？找一找：哪儿有几分之一？把一块蛋糕平均分成三份把一块蛋糕平均分成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()
2、1把一块蛋糕把一块蛋糕平均分平均分成三份成三份,每份是每份是它的它的()分之一分之一,写作写作 。()1三三3我要把这棵树上的苹果平均装在五个筐里。每筐装这些苹果的()。51717171（）（）（）（）（）你能用分数表示下面的涂色部分吗？你能用分数表示下面的涂色部分吗？2131411751 像这些 、都是分数。1213141517唐僧师徒分完桃儿后继续赶路，走着走唐僧师徒分完桃儿后继续赶路，走着走着转眼已到中午，猪八戒饿的肚子咕咕叫。着转眼已到中午，猪八戒饿的肚子咕咕叫。这是唐僧拿出了一个大西瓜说：悟空吃这是唐僧拿出了一个大西瓜说：悟空吃 ，八戒吃八戒吃 ，猪八戒一听大声说，不行，不，猪八戒一
3、听大声说，不行，不行，我肚子大，要吃行，我肚子大，要吃 。它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？比一比比一比你发现了什么？你发现了什么？你能从这些图中发现规律吗？你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。平均分的份数越多，得到的一份就越少。结论：分子是结论：分子是1的分数，分母小的分数，分母小的分数比较大。的分数比较大。在在 里填上里填上“”或或“”。6131用分数表示下面各图中的阴影部分41615131（）（）（）（）（）（）（）（）科学天地科学天地、艺术园地艺术园地各占了几分之一？各占了几分之一？科学天地科学天地艺术园地艺术园地光荣榜光荣榜下面的图形让你想到几分之一？下面的图形让你想到几分之一？拓展延伸：拓展延伸：涂色部分是几分之几？涂色部分是几分之几？生活中处处有分数生活中处处有分数生活中处处有分数生活中处处有分数只要你认真去观察只要你认真去观察只要你认真去观察只要你认真去观察 你一定会更加聪明你一定会更加聪明你一定会更加聪明你一定会更加聪明
三年级分数的意义
