《佳木斯市九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《佳木斯市九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、佳木斯市九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2013曲靖) 下列词语中，划线字注音正确的一项是（ ）A . 嶙峋（xn） 蝉蜕（ti） 狩猎（shu） 繁花嫩叶（nn）B . 羸弱（li） 挑衅（xn） 稽首（q） 人迹罕至（hn）C . 惬意（qu） 哂笑（shn） 蹲踞（j） 鲜为人知（xin）D . 取缔（d） 镂空（lu） 缄默（jin） 长吁短叹（y）2. （2分） 下列词语没有错别字的一项是（ ）A . 隐匿 饶恕 通霄达旦 周道如砥B . 馈赠 胚芽 断壁残垣 遮天蔽日C . 沉湎
2、 娇奢 蹑手蹑脚 天伦之乐D . 芳馨 臆测 一泄千里 乐此不疲3. （2分） 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们_有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面_的地方。这些衣服_得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。A . 生怕 显眼 轻柔B . 害怕 明显 轻柔C . 生怕 明显 柔软D . 害怕 显眼 柔软4. （2分） (2017七上北京期中) 关于以下名家名作，选项中有误的一项是（ ） A . 狼出自文言小说集聊斋志异，作者是明代的蒲松龄，郭沫若称赞他“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。B
3、 . 世说新语是南朝宋时期刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言行、逸事。C . 天净沙秋思是元代马致远的一首小令。马致远，号东篱，人称“曲状元”，这首小令被誉为“秋思之祖”。D . 老舍，原名舒庆春，北京人，满族，著有小说骆驼祥子、四世同堂等。5. （2分） (2018九上巴南月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。_。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。雁阵中也蕴涵了这个道理。爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，阻止它们掉
4、队。这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。然后挑选另两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。A . B . C . D . 二、 名著阅读 (共1题；共2分)6. （2分） (2014台州) 阅读片段，回答下面的问题。【了解前因后果】夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德。“救命！救命！救命！”夏洛蒂勃朗特简爱这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？这件事对简爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样的影响？【审视人物形象】（他）把两个人头拴做一处，再提婆娘尸首，和汉子身尸相并。（他）道：“吃得饱，正没消食处。”就解下上半截衣裳，
5、拿起双斧，看着两个死尸，一上一下，恰发擂的乱剁了一阵。（他）笑道：“眼见这两个不得活了。”插起大，提着人头，大叫出厅前来：“两个鬼我都捉了。”撇下人头太公哭道：“师父，留得我女儿也罢。”施耐庵水浒传（第七十三回）先指出“他”是谁，再结合以上文字谈谈你对“他”的看法。三、 综合性学习 (共2题；共29分)7. （7分） (2017七下北海期末) 2016年11月30日晚，“二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。为此，班里开展主题为“弘扬传统文化”的综合性学习活动，请按要求答题。（1） 【观点论辩】针对中国的“二十四节气”入非遗产名录一事，有人认为“二十四节气”是否入非
6、遗产名录是国家的事，与自己无关；也有人认为，与我们息息相关。你怎么看？请说明你的观点及理由，80字以内。（2） 【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关，请写出这个节日并简要复述与节日来源相关的故事，60字以内。8. （22分） (2012黄石) 阅读下面的文章，完成下列各题。能力的真谛能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的
7、苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。拉开历
8、史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默6年，不露锋芒。在这6年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的6年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干
9、这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。（1） 本文的题目是“能力的真谛”，作者在文中告诉我们，能力的真谛是_。 （2） 本文语言生动，语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。“而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”（3） 第段列举的名人事例表
10、明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。 （4） 作者善于选择论据，运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择_作为论据，从_两方面表明了_的观点。 四、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分） (2014黄石) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） _，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）（2） 曲径通幽处，_。（常建题破山寺后禅院）（3） 黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）（4） 不以物喜，不以己悲；_，_。（范仲淹岳阳楼记）（5） 岑参的白雪歌送武判官归京在描写八月飞雪时，将北风看作春风，将雪花比作梨花的诗句是：_，_。（6） 杜甫在望岳中写出了自己要
11、攀登泰山极顶和人生顶峰的誓言的诗句是：_，_。五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分） (2018八上兴城开学考) 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！【注释】君：名词作动词，统治。念：想着。 典：典籍。）（1） 翻译下列句中加下划线的字词。 不知其旨也_知困然后能自强_教学相长_是故古之王_此之谓乎_（2） 翻译下列句子。 是故学
12、然后知不足，教然后知困。人不学，不知道。（3） 【甲】文的中心句是：_； 【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻义_。（4） 读了这两篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习认识。 六、 现代文阅读 (共1题；共25分)11. （25分） (2017八上西安月考) 阅读下文，回答问题爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他
13、们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家
14、。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我
15、心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）（1） 对第段画线部分分析错误的一项是（ ） A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B . 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C . 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。（2） 第段爸爸高兴得流泪，其原因是_。 （3） 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。_；上学前，爸爸教我理解示儿诗
16、中的句意；_。（4） 根据全文，概括爸爸的形象。（5） 谈谈你对第段画线句的理解。 七、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分） (2017九上肇庆月考) 阅读下面的材料，根据要求作文。 让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。请以“为他人开一朵花”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟。除诗歌、戏剧外，文体不限。字数在600字以上。文中不得出现真实的人名、地名和校名等。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题；共2分)6-1、三、 综合性学习 (共2题；共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 句子默写 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 现代文阅读 (共1题；共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、
佳木斯市九年级下学期语文初中毕业暨高中招生考试模拟（一)考试试卷
