学年第二学期工作计划.doc

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1、学年第二学期工作方案学年第二学期工作方案金猪报捷去，金鼠送春来。在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。我们班的三位教师将继续努力进一步进步保育教育质量，争取获得更大的成绩。一、班级幼儿情况分析p ：现分析p 如下：1、语言表达的连接性比拟好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音根本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的才能有了，但画面的布局不够丰富，

2、活动的形式还要继续丰富些。4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探究活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的才能。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控才能、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。在教育活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在理论中进展反思，进步自己的理论程度，用理论去分析p 理论存在的问题，做到教师之间真正成为一体，继续加强教师之间的互动。家长工作开

3、展较好，家长能主动帮助教师搜集与主题相关的资料，积极与孩子进展探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。二、教学工作一、安康/体育1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随意缺勤。2、形成保护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速拾掇、整理物品。3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的才能。4、能关注自己的安康，会及时、准确地表述自己的安康状况，乐意承受医生的治疗。5、有关心别人的意识。6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。7、积极

4、主动参加体育锻炼。8、自觉遵守规那么、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会控制情绪。9、根本动作到达灵敏、协调、姿势正确。10、开展跳绳等技能的活动。11、能乖巧、灵敏地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。二、科学/计算1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进展分类，理解零的含义。3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用标准单位进展测量和比拟。5、认识圆柱体、球体，比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、计算课上注意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进展口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿

5、的口算、心算的才能。7、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探究和体验。8、学会用观察、搜集、记录、统计等简单的科学方法。9、会搜集、分析p 、比拟资料，并大胆地推论。10、理解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。三、社会1、能正确评价自己和别人，树立自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳别人，认识、尊重社会人物。4、有爱心，关心、保护自己、别人及动植物。5、理解不同地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。7、养成今天的事今天做的好习惯。四、艺术1、能积极参与

6、音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与别人默契合作、互相欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、根本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。5、准确地按音乐的节奏做各种根本动作跑跳步、秧歌十字步、及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。6、能用不同的乐器进展合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进展演奏。7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经历。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。8、理解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪

7、、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。9、能正确评价自己和别人和作品，并能分享和交流。10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。三：家长工作：1、继续做好家园联络工作，在三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目的、工作重点，特别是向家长介绍幼小衔接工作。2、本学期我们打算举行一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步理解幼儿园的生活。3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。4、对生病幼儿能及时进展家访和 联络，必要时在幼儿园进展个别照顾。5、每日迎接孩子时做简单的沟通。6、对特殊幼儿教师应该主动找家长进

8、展沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。7、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。四：卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进展隔离。4、配合医生做好体检及疾病预防工作，防止传染病的发生。5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进展全方位的锻炼和培养。7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和才能。五：幼小衔接工作：1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算才能。2、培养幼儿能独立考虑的才能。3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。4、在活动中适当地延长活动时间。5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性。布置适量的作业。第 7 页 共 7 页