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1、小学三年级语文教案富饶的西沙群岛教学设计之八教学目的：1.在读中品词品句,体会作者用词准确,生动形象。2.认识西沙群岛的美丽富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。3.能有感情地朗读课文。 教学重难点: .在读中品词品句，体会作者用词准确，生动形象。2.通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶。教学准备： 课前让学生收集有关西沙群岛的图片，资料。 2.教学课件。教学过程:一.创设情景，导入新课。 .同学们，在距海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万倾碧波之中，那就是令人向往而又充满色彩的西沙群岛。今天，老师就要带着大家到美丽富饶的西沙群岛游览一番。.欣赏课件，师解说。.看得
2、出,大家都被美丽富饶的西沙群岛深深吸引了,此时，你最想说什么 板书：风景优美物产丰富 二初读课文，整体感知 1.那么课文又是怎样描写西沙群岛风景优美,物产丰富的呢我们一起去看看，请打开书,齐读课题。自由读文，提个小小的要求:边读边思考课文介绍了那些风景和物产，请用标出来。 2.指名说,板书。 三讲读第二自然段 1.首先来看看西沙群岛的海水怎么样，自由读第二自然段,用勾画出描写海水的句子。 指名读,评一评。3看课件，问:海水有那些颜色自由说一说。这么多颜色可以用哪些词语来形容指名说。4.课文用了哪个词板书,你是怎么理解的指名说。 5.西沙群岛的海水那么美,怎么把它读出来,自由读一读。6分组读。看
3、谁读得最美。.为什么西沙群岛的海水会呈现出不同色彩指名答。四西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富，瞧!刚才同学们说了这么多。下面请选着你最喜欢的物产,用勾画出书中是怎样描写的,分小组读一读,说说你为什么最喜欢它 .把你最喜欢的物产根据课文的描写给大家介绍介绍，指名读，评一评。读珊瑚，海参,大龙虾时，要求边读边做动作。 3读鱼时，看课件感受鱼多而美,从哪些词体会到鱼多而美介绍了那几种鱼,师导读。 4.读贝壳，海龟时，引导生读出喜爱，有趣的感情。 读海鸟时，感受鸟多。齐读。五同学们,刚才我们一起去领阅了西沙群岛五光十色的海水，海底的珊瑚,海参，大龙虾,鱼,海滩上的贝壳，海龟,海岛上的鸟儿，西沙群岛真不愧为是个风景优美,物产丰富的地方。我们为之感到骄傲，自豪，同学们，让我们共同祝愿祖国的西沙群岛吧！有感情地朗读最后一段。 六扩展训练。 同学们，当一群游客来到西沙群岛,你学了这一课后该怎么向游客们介绍美丽富饶的西沙群岛呢想一想，自己小声说一说,下面请同学上来当小导游，把下面所有的老师和同学当作游客,行吗4
小学三年级语文教案富饶的西沙群岛教学设计之八2
