5月初中教学工作计划范文

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1、20X年5月初中教学工作计划范文 为了全面贯彻落实xx县中小学教学管理实施方案,强化学校教学管理,落实教学任务,提高教学效率,促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下计划。 一、指导思想 紧紧围绕x县中小学教学管理实施方案目标要求，完善落实各项管理制度,狠抓良好校风、教风、学风的养成,关注教学质量，关注教学过程,关注师生情感，关注师生成功,力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手，采取得力措施,增强管理服务意识,提高管理效能,构建高效课堂,打造

2、名师队伍,使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。 三、主要工作及措施 (一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。 、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点,精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨，召开各种主题的专题讲座,组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校教师特点,继续抓好“青蓝”工程,促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出

3、特色,让教师增加新营养,补充新理念,借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著,不断加强学习,不断提高专业水平。 、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机，组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。 5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规,提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风,树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。 （二)、强化教学过程管理,提高教育教学质量 1、抓教学过程管理,规范教师的教学行为。 教学过

4、程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理：加大听、查课的力度:采用两人检查制度，一查授课情况,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班,严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书,而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。要

5、重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理,重在质量，做到有效作业，练有效果,切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订,教务处定期检查,严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心,教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度,确保计划、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。加强理化生教学的管理、规范实验教学,在学生实验期间加强巡回指导,严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制,保证学生在最短的

6、时间内掌握操作技能,效率优先。开足开齐各种实验课。加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式,培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念,转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯。培养学生遵规守时的良好习惯,做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止,为上课做好准备;上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习;注重形成学习策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生,全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生,师生

7、共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误,纠正错误。 、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式,走出特色路子。要抓好教研组建设,发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标，以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口,以打造高效课堂为核心。在课堂教学上,我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”,真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流,取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情,立足课堂高效，要突出激发

8、兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”:即定时间、定地点、定内容、定计划，做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作,发挥教务处职能 进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，以及相关测评,及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好

9、服务工作,确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作,并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育，扎实推进写字课的开展。 (三)、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。 、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的

10、教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 (四)、完善考核方案，加强常规管理。 1、加强常规检查、督查力度,及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理,强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核,结合上级和学校绩效考核办法,达到以考核促工作的目标。 3、积极按照市、县教育局等上

11、级有关部门的要求,认真配合做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远,面对新的学年,希望与挑战并存,我校全体教职工将振奋精神,团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 扩展阅读 教学工作计划范文:202X年5月初中教学工作计划范文 为了全面贯彻落实县中小学教学管理实施方案，强化学校教学管理,落实教学任务，提高教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升,现制定如下计划。 一、指导思想 紧紧围绕xx县中小学教学管理实施方案目标要求,完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成,关注教学质量,关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教

12、研教改,提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手,采取得力措施,增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂,打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。 三、主要工作及措施 (一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。 2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点,精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进

13、行课改大探讨,召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 3、针对学校教师特点,继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲;鼓励教师多读教育专著，不断加强学习,不断提高专业水平。 4、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机,组织教师重温各科课程标准，用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。 、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业

14、爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。 (二)、强化教学过程管理，提高教育教学质量 1、抓教学过程管理,规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程,本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:加大听、查课的力度：采用两人检查制度,一查授课情况,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施,严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的教师聚到一

15、块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度:本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，做到“四必”:即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理,重在质量,做到有效作业,练有效果,切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制

16、度，学校统一控制学科教学进度,确保计划、进度有效落实。严格考试纪律，加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范实验教学,在学生实验期间加强巡回指导,严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能,效率优先。开足开齐各种实验课。加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式,培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念,转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设，优化班级管理模式,培养学生良好习惯。培养学生遵规守时的良好习惯,做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备;上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习;注重形

17、成学习策略,主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题,鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误;从而引导学生重视错误,纠正错误。 3、抓好教研组建设，提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设,发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作用,适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标,以“一人一品”为平台,以课堂教学为突破口,以打造高效课堂为核心。在课堂教学上,我们要贯彻“高效教学”理念,引导老师逐步将课

18、堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开始,学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短,切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效,要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划,做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作,发挥教务处职能 进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及教

19、师座谈会,以及相关测评，及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录,抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作,全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育

20、,扎实推进写字课的开展。 （三)、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。 1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期次,其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必做)，弄清题型、题量和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考复习的策略及措施,提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 (四)、完善考核方案，加强常规管理。 1、加强

21、常规检查、督查力度，及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理，突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法,达到以考核促工作的目标。 3、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年,希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神，团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 22X年月初中教学工作计划范文 为了全面贯彻落实xx县中小学教学管理实施方案,强化学校教学管理，落实教学任务,提高教学效率,促进我校教育教学质量的稳步提升,现制定如下计划。 一、指导思想 紧紧围

22、绕xx县中小学教学管理实施方案目标要求,完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量,关注教学过程,关注师生情感,关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的突破。强化教研教改，提高新课堂创建水平。 二、重点工作 从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手,采取得力措施,增强管理服务意识，提高管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路健康和谐发展。 三、主要工作及措施 (一)、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1、精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加市、县教育局组织的各项

23、培训学习活动,促进骨干教师、名师队伍建设。 2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要依据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内精品课、公开课、示范课、教研课活动。深入进行课改大探讨,召开各种主题的专题讲座，组织教师观看名师风彩课堂实录，探讨教法和学法。 、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程,促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件,以“走出去、请进来”的模式,将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法,再添新后劲;鼓励教师多读教育专著,不断加强学习，不断提高专业水平。 、以教育局本学期要对全体教师进行教材教法考试为契机,组织教师重温各科课程标准,

24、用近几年的中考题让教师做来拓展知识面。 5、加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风,树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。 (二)、强化教学过程管理，提高教育教学质量 1、抓教学过程管理，规范教师的教学行为。 教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理:加大听、查课的力度:采用两人检查制度,一查授课情况,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施,严禁不按时上下课

25、和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。 教师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班,严禁教师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书,而下班的教师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。要重视作业的时效性，做到“四必”:即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理,重在质量,做到有效作业,练有效果，切实做到“减负增效”。严禁乱印乱订

26、,教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录,抓好每学期学生评教工作。严抓教学计划的制定和落实，科任教师制定计划要细心、用心，教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度,确保计划、进度有效落实。严格考试纪律,加强考风建设。 加强理化生教学的管理、规范实验教学，在学生实验期间加强巡回指导,严格操作规程,质量第一,安全至上。实行指导教师负责制,保证学生在最短的时间内掌握操作技能,效率优先。开足开齐各种实验课。加强老师业务档案管理。 2、转变学习方式,培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建设,优

27、化班级管理模式，培养学生良好习惯。培养学生遵规守时的良好习惯,做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停止，为上课做好准备;上课认真做好笔记，引导和培养学生课后巩固预习;注重形成学习策略,主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题,培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生,全方位的衡量学生、评价学生,给学生以人格尊严;教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。 3、抓好教研组建设,提高新课堂创建水平 创新课堂教学模式,走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组在创新课堂教学模式的组织和牵动作

28、用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学模式为目标,以“一人一品”为平台，以课堂教学为突破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念,引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开始，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经验交流，取长补短，切实提高课堂教学效果。 教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研计划。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定计划,做好活动记录。本年度要切实落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开

29、展过程、资料收集和整理工作。 4、做好教务处常规管理工作,发挥教务处职能 进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划和总结。为学校教学的正常运转作好工作。 教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,以及相关测评，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课教师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作

30、。 5、协调信息技术管理人员完成好各项工作,完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导。 6、抓好语言文字工作，全面加强“读儒家经典、做君子少年”的读书活动和规范汉字书写教育,扎实推进写字课的开展。 (三）、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的研究工作。 1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”:毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。学生会学期次，其它会每学期至少3次。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。做好培优补差工作,做到有计划、有目的，落到实处。 2、做好迎接中考的研究工作。毕业年级各科都要研究考试说明,明确考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教师必

31、做)，弄清题型、题量和难度变化,把握命题特点和趋势;研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性。 3、抓好月考、模拟考试和体育考试工作。 (四)、完善考核方案，加强常规管理。 1、加强常规检查、督查力度,及时反馈、及时反思、及时总结。坚持常规管理，强化教学日常规范管理,突出精细化管理和实效性管理。 2、加强常规工作考核，结合上级和学校绩效考核办法,达到以考核促工作的目标。 、积极按照市、县教育局等上级有关部门的要求，认真配合做好其它相关中心工作。 学校工作任重而道远，面对新的学年,希望与挑战并存，我校全体教职工将振奋精神,团结拼搏、开拓进取、与时俱进，为更加辉煌的甘中而努力奋斗。 20

32、2X年2月初中教学工作计划 离开了校园那么久，我相信他们一定也是怀念学校的。既然学生家长把孩子们送到我们学校来读书，那么我们就一定要工作好,教育好每一个学生! 我们的工作任重而道远，在新的学期里，我们要继续发扬二中精神,以求真、务实的态度，进一步坚定信心，振奋精神,凝心聚力，抢抓机遇，更新教学理念，创建学校特色,提高办学质量，打造二中品牌，按照学校建设发展目标而勤奋工作,希望全体教职工树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,团结一致、勇于创新,与时俱进，荣辱与共，为实现新的目标而努力奋斗。现将滨海第二初中202X年下半年教学计划： 一、教学指导思想： 按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程

33、标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念,积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。 二、加强思想政治工作，完善用人机制。 、倡导民主管理,提升团队精神,完善学校会议制度，重大决策，民主协商，坚持校务公开和政务公开。鼓励教职工参与学校决策与管理,为学校发展献计献策,实现学校管理的民主化。 2、继续抓好师德师风建设,以创文明行业,树师表形象为重点,以师德建设活动为抓手，以点带面,深入开展师德教育活动，塑造师德新风尚。坚持杜绝

34、歧视学困生、体罚学生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等有悖于教师形象的现象发生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的中层干部队伍。中层以上干部要立足本职,勤学习、勤思考、勤工作,不断提高工作艺术,改进工作方法,围绕各自工作目标，踏踏实实抓出实效。按照公开化和民主化的原则,继续考察和培养好中层后备干部。 三、下半年教学工作计划: 在新的学年里，学校将紧紧围绕开发区公共事业局工作要点的各项要求开展工作,结合我校实际，确立 “以质量求生存、以特色打品牌、以创新显活力、以效益促发展”为工作方向。进一步加强师德建设，加强教学管理,增强质量意识、服务意识、效益意识

35、,抓住机遇,全面开展各项教育工作，力争使我校的工作有新突破,新起色。 （1)具体任务： 1、扎实落实好两项常规(教师的教学常规和学生的学习常规),努力搞好三项研究（新教材的研究、学情研究及考评研究)，积极采取四项措施(学习先进经验活动、建立有效运作机制、控制辍学率,狠抓大面积和加大落实的力度),全面抓好各科竞赛。 2、发挥骨干教师的作用。让骨干教师积极投身课改,以科学探究的新理念促进课堂教学；积极组织开展学科竞赛,以积极的态度和得力的措施培养特长学生;加强科研,促进学生和教师的共同发展;加强管理,向科学管理要质量;积极改进教法，提高课堂教学效率;发挥优势,实现资源共享。 3、继续推行课堂教学改

36、革，加强课堂教学研究,提高课堂教学效率，加强教学检测和评价，不断完善评价体系。特别是学生综合素质的评价，要在上级规定的基础上，结合我校的实际，充实评价内容,改进评价方法，提高评价的有效性,促进学生的全面发展和主动发展。 4、抓好教学检查和薄弱学科建设。做好学生问卷调查中信息的反馈,对存在的问题,及时解决。针对相对薄弱的学科,找出薄弱的原因，有针对性地提出改进意见，提高学科组整体教学质量。 、搞好网络教研,今年我校改建，教研无场所,学校要充分利用好网络资源优势，充分发挥博客教研的替代功能，充分发挥好集体备课组的作用，实现网络资源共享。 、继续加强教育“双百问题”、“重大问题”和学校管理与领导创新

37、行动研究，在全市各项教育评选中实现新的突破。 7、抓好艺体教学工 、抓好学生的卫生知识教育和安全教育,开展人防知识教育,普及人防国防知识。 9、继续实行教师全员聘任和竞争上岗制度;完善骨干教师的管理,落实激励机制，激发他们的模范带头作用;对在中考中取得优异成绩的任课教师进行奖励,调动他们的工作积极性。 （2)主要目标: 1、开展名师工程,加强师资队伍建设，为二中可持续发展提供保障。 2、修改学校量化方案和学校各项规章制度,使之更具科学性、规范性和可操作性。 、落实教学常规管理，尤其要注重集体备课，稳定提高教学质量,确保各学段竞赛、考试评比成绩保二争一,明年中考成绩有大的提高（尤其是特长生中考，

38、要有大的突破)。 、扎实开展教育科研，已经立项的科研课题要出阶段性成果、论文或结题,申报新一轮的省市级国家级课题。 5、加强学习与研究，坚持求真、求实精神，努力建设学习型校园,提高教师的专业素养，营造教师团结拼搏、和谐竞争的环境。 、积极开展优秀年级组和学科教研组工作,夯实二中教育教学发展的基础。 7、扎实推进学校课改,继续探索课改新路,同时构建学校课程体系和学生评价体系。 8、教学成绩在开发区三处初中保二争一。 (3)具体要求与措施: 教学工作是学校一切工作的中心,教学工作的好坏直接关系学校的办学质量和社会声誉。因此我们将进一步加大教学改革力度，围绕学校办学的总体思路，制定出科学合理的课程方

39、案，深化课堂教学改革，完善教学评价与考核制度，创新教学管理机制，全面提高教学质量。本学期在教学管理中学校采取以下措施： 1、加强级部管理,向管理要效益。学校的各项工作最终要落脚于级部,级部主任要一身作则，严以律己,力争级部成绩和个人教学成绩在开发区中游以上,学校安排的各项工作要按质按量及时完成,不等不靠。积极带头投身教研教改工作,指导和督察本单位教师的完成各项工作,做到科学管理、精细管理。 2、继续加强学籍管理，严格执行学籍管理制度。规范学生学籍档案，各级部、各班要教育好学生,制定严格的措施,做过细的思想工作。学校把学生的巩固率列入对班级的考核量化，同时建立辍学报告制度,有关情况及时报课程部。

40、学生有流进、流出的，级部应在三天内报课程部。对辍学的，要反复动员，并适当帮助其解决困难,争取其完成学业。确有辍学的,要形成书面材料，写明情况，上交学校，预期不上报,出现学生流失者扣级部、班主任和课任教师各10分。 3、加强教研活动管理，重点落在研究探讨教学中的实际问题,通过校本教研,全面提高教师业务水平。具体要求如下:坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，并纳入教师个人奖惩和教研组的考核评比中。坚持集体备课及同年级组备课制度。坚持听评课制度，每人每周听课不少于1节（同学科),45岁以下教师每学期上公开课不得少于节，学期结束教师的听课记录及公开课教案上交课程部，纳入教师业务档案管理。本学期开展

41、先进教研组评选活动。要求老教师、青年教师、刚毕业教师分别上好示范课、汇报课、试验课(每学期2节)并根据检查进行评比计分计入个人量化，对级部进行评比并公布。 4、强化毕业班工作,提高升学成绩。毕业年级合理加快新课教学进度，有计划地进行复习,加大训练量和有针对性的测试。加强校际间交流,广泛收集中考信息，研究中考方向,针对我校学生的实际，及时调整课堂教学,重点抓好英语科的补习工作,制定相应的措施。有计划地抓好毕业年级艺体特长辅导及理化实验操作、信息技术操作等的辅导。力争今年中考成绩要有较大幅度的提高。 5、继续坚持“月考”制度和成绩分析反馈,及时召开期中、期末教学质量分析会,增强教育教学工作的指导，

42、提高教学质量。 6、培优、补差工作要真抓实干。全体教师要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导灵活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时课堂中的分层教学外，年级组要统筹安排，责任到人,确保效果。补差工作要重视个别辅导，分类评价，及时激励。对培优补差工作课程部要有计划地进行质量测评，及时通报，及时改进。每位老师力求早发动，争主动,做好组织学生参加初中数学、物理、化学、英语、生物学科竞赛准备工作,力争今学年有新的突破。 7、重视和加强艺体卫生工作。艺体部具体负责,艺体教师要上好每一堂体育课，组织好体育活动课,每天坚持做好间操，要不断提高学生的体育达标率和优秀率，要加强学校田径队和各类球队

43、的管理与训练,不断提高竞技水平，争取在今年全区中学生田径运动会及广播操等比赛中，为学校获得更多的荣誉。要加强对学生进行卫生知识教育,促进学生养成良好的卫生习惯。 四、加强师资队伍建设，为二中可持续发展提供保障。 建立一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键，也是适应当前教育改革与发展、全面提升教育教学质量的需要。因此，我们要大力加强名师工程建设,实施名师建名校战略，提高教师的综合素质，培养一批骨干教师，建设一支优秀的教师队伍。 1、进一步深化学校内部人事制度改革。双向聘任已经实施，全体教师要树立危机意识和责任意识。本着“按劳取酬、优质优酬、兼顾公平”的原则，结合今年开发区事业局出台的新结构

44、工资制度,我校结合学校实际,进一步完善结构工资制，出台滨海二中优秀骨干教师评选办法，奖励工资向一线教师倾斜，让骨干优秀教师得到更多的经济收益,充分调动教师教书育人的积极性。 2、加大力度实施“名师”工程，对全体教师进行分类定位，导向培训，逐步达标。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，也为开发区及潍坊市选拔骨干教师、学科带头人等作好充分的准备工作。要大力抓好青年教师的培养,对以老带新“结对子”活动，要切实抓好落实和效率的评定。全体青年教师要严以律己,虚心学习，积极钻研,尽快提高教育教学业务水平。每一位教师都要结合我校和开发区教研室关于“首席教师、学科带头人、骨干教师”评选办法,

45、查摆问题迎头赶上,力争早日成为骨干成为名师。 3、逐步完善教师继续教育体系，鼓励教师参加各种形式的业务培训，提高教师计算机应用、课件制作及适应新课程改革的能力。举办岁以下教师的课件制作及计算机运用能力培训及过关考试,不断充实与提高教师的业务水平。 22X年是二中发展史上不平凡的一年,是我校实现跨越式大发展的起始年。半年来,我校以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,紧紧围绕开发区党工委、管委会的正确部署，坚持以科学发展观为统领，以建设安全和谐校园为目标，落实公共事业局202X年工作要点加大改革力度，突出机制创新,努力推动学校各项工作又好又快发展。 202X年上半年我们的教学成绩和学校建设

46、都取得了很到的发展和进步,所以我们这学期一定要继续保持好上学期的水平，实现学生成绩和思想以及学校建设的全面发展! 202X年1月初中教学工作计划 一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，积极推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。 二、主要工作。 1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意 识,做好课改

47、实施阶段性的总结,争创课改启动实施的示范校。 2、要大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时， 做好已结题实验成果的推广使用工作,组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。 3、探索常规教学改革。以作文教学、教学能力培养、英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的“三维度”目标,切实提高教学质量。 4、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。 5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研

48、讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养一批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。 6、强化质量意识,认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。 、在各科教学中注重加强环保教育,以课堂渗透为主,并辅以综合实践活动,培养学生环保意识。 8、加强艺体卫工作,培养全面发展的人才。 三、具体工作。 、加强师资培训， 转变观念与新课程同行,不断提高专业素质。 在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想、提高教育教学能力,树立为人的可持续性发展而教的现代教

49、育理念，增强教师的整体素质。 (1)组织教师继续学习新课程改革内容。 理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本年度,我们要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学走进新课程一书中的一问，做好读书笔记,每月记一次教育随笔，每节课后记教学随记。并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。 (2)通过开展“拜师带徒,青胜于蓝;互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。 （3)多方面

50、创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。 2、抓常规教学,提高教学质量。 (1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 （)组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查,评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩,切实有效地完成教学任务。 (3)抓住课改实践的主要方面和着力点,在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际能力的培养,营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期集体备课教

51、案书写实验的基础上，本学期试行“双轨”教案,促使教师在备课中换位思考，重视学生学的过程的设计。 (4)切实抓好毕业班的各项工作，保证质量，提高素质。 (5)优化课程结构,突出特长培养。 我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划,执行课程表不挤、占、挪用音、体、美课时,并根据学科特点,本学年我校继续组织开展特色星期五活动,把每周五下午定为活动课时间，共开设4类26个活动班,学生活动面达0%,让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造宽松愉快的学习和成长环境。本学期期中要求任课教师拟定

52、验收方案,期末进行验收。 、以课改为重点,组织开展丰富多彩的教研活动。 （1)建立和完善校本教研制度。 ()进行课改教学研讨。 教师面对课改，在教学中会出现困难,本学期还将组织教师学习交流会,实践交流会,对新课改实验工作及问题的对策进行研究,把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会,使即将开始进行课改实验的教师,了解课改进程;让没有参加课改的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。 (3)充分发挥教研组教学研究的 职能,努力开创教研工作新局面。 围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤

53、，上报给教学处。教师要在集体备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来,共同发现不足，找出改进的方 法，逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。 (4)根据本校教学实际,本学年我校以作文教学、应用题教学作为教研重点,将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生作文难，解应用题难的局面。 4、加强科研工作,密切联系教学实践，开发校本课程。 (1)加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 (2)规范课题研究制度,按照实施方案的要求,重新调整各子课题的进程。各

54、科研课题组要结合各自课题,列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。 (3)改革教科研学习的方式,变单纯的学专著,学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。 (4)能认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下: 每位教师有不少于1万字的读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 案例份、公开研究课1节。 （5）认真组织实验阶段性验收,并及时总结。 5、完善教学管理量化考核制度,建立制约机制,使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。 附：月份主要工作安排 九月： 1.第一周公布本学期学校教学计划，任课教师制定个人教学计划。 2第

55、二周进行假期教师备课普查。 .第二周开始进行普听课，了解常态教学情况,进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。 4.骨干教师、学科带头人献课活动。 十月: 1.新课改课堂教学尝试。 2.聘请课改校教师进行课堂教学指导。 .进行校内教学评优课活动。 十一月： 1.进行全校学生作业检查,进行学生作业展览。 2.期中检测及教学分析。 3.英语口语交际活动月 十二月： 1.家长开放日：（时间待定)。 2抽查部分教师备课。 3结束新课,进入总复习，制定复习计划。 一月 1进行期末考试、阅卷等工作。 .收集骨干教师电子文字材料。 .教学工作总结 02X年教学工作计划初中 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公

56、文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。 以下是工作计划频道为大家整理的202X年教学工作计划初中，供大家参考。更多阅读请查看我工作计划频道。 一、指导思想 根据学校对教务处工作的要求,以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中心,发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,扎扎实实开展教务处的工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探索建立完善的教学质量评价体系,全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理,向过程要质量

57、。 二、重点工作 1、抓教学常规管理 ()加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。 （2）严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 2、抓教学质量监控 (1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。 （2）抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。 3、抓教学研究 (1）加强对如何提高集体备课的效率的研究。 （2）加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。 (3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控 4、抓长鸿阅读工程 （1)加强学生阅读过程管理,激化学生内在阅读兴趣。 （2)督查并落实阅读活动

58、的开展情况。 (3）每个教师须参与读书活动并写出读书心得。 、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。 6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库,为教师所用。 7、学科竞赛活动的开展与落实。 8、七、八年级初步开展课堂教学改革。 9、推广普通话，正确使用规范文字。 三、工作目标 、初一重在知识平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在知识落实与能力提高。 2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题,更新教学观念，改进教学方法,开启师生智慧，追求文化品位,提高教学质量。 3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。 4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校

59、可持续发展。 5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范,不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。 6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 四、教学工作管理 1、渗透成功教育思想,构建高效课堂模式 全面落实教学课程计划,努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当,容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合

60、，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手,切切实实改革教法，认认真真指导学法;各年级要定期举办学法讲座,组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比,更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。 2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益 认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;二是认真上课,要努力提高0分钟的课堂教学