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1、私塾私塾sshssh 那时候上课，先生念，学生跟着那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背熟了，先生就让他们一个一个地背诵诵。书里的意思，先生从来不说。书里的意思，先生从来不说。孙中山小时候在私塾读书。孙中山小时候在私塾读书。是旧时私人所办的学校。是旧时私人所办的学校。不懂就要问 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。自学要求：自学要求：1 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。、轻声读课文，读准字音，读通句子。2 2、学习生字学习生字新词新词。3 3、孙中山提出了什么问题？孙中山提出了什么问题？（在文中
2、划（在文中划出有关句子。）出有关句子。）一段段详详细糊糊里糊涂涂胆胆子厉厉声dunxingh tudnl 于是，他于是，他壮着胆子站起来，问壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！是什么意思？请您为我们讲讲吧！”一天，先生又教了一段课文。一天，先生又教了一段课文。孙中山读了几遍，就能背了孙中山读了几遍，就能背了。可是，文。可是，文章里的意思，章里的意思，他还有些不明白他还有些不明白。孙中山。孙中山想，想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：于是，他壮着胆子站起来，问：“先生
3、，先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！？请您为我们讲讲吧！”这样糊里糊涂地背，这样糊里糊涂地背，是没是没用用的。的。同学们表现怎样？同学们表现怎样？先生先生的态度又如何？的态度又如何？这一问，把正在（这一问，把正在（）念书的）念书的同学吓呆了，课堂里霎时同学吓呆了，课堂里霎时变得变得（）。）。拿拿着着戒尺、厉声问道戒尺、厉声问道摇头晃脑鸦雀无声收起戒尺、摆摆手收起戒尺、摆摆手讲得很详细讲得很详细 “会背了。会背了。”孙中山说着，就把那孙中山说着，就把那段课文背了出来。段课文背了出来。“会背了。会背了。”孙中山说着，就把那段孙中山说着，就
4、把那段课文课文一字不漏一字不漏地背了出来。地背了出来。这一问，把正在摇头晃脑念书的同学这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：声问道：“你会背了吗？你会背了吗？”“会背了。会背了。”孙中山说着，就把那段课孙中山说着，就把那段课文一字不漏地背了出来。文一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手，让孙中山坐先生收起戒尺，摆摆手，让孙中山坐下，说：下，说：“我原想，书中的道理，你们长我原想，书中的道理，你们长大大了自然会知道。现在你们既然想听，我就了自然会知道。现在你们既然想
5、听，我就讲讲吧！讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得也很认真。先生讲得很详细，大家听得也很认真。学问学问，不懂就要问。为了弄学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。清道理，就是挨打也值得。选字填空：选字填空：段段 断断 锻锻1 1、这个路（、这个路（）经常发生交通事故，）经常发生交通事故，小朋友要注意安全。小朋友要注意安全。2 2、我背完这（、我背完这（）课文后，就要去）课文后，就要去上体（上体（）课了。）课了。3 3、我的铅笔（、我的铅笔（）了，你能借我一支）了，你能借我一支吗？吗？段段锻断用课文中的词语填空：1 教室里（），连一根针掉在地上都听得见。2 冬冬爱写诗，作诗时（），真像个小诗人。鸦雀无声鸦雀无声摇头晃脑摇头晃脑1 教室里 ，连一根针（）。2 冬冬爱写诗，作诗时 ，真像（）。鸦雀无声摇头晃脑
鄂教版一年级语文下册不懂就要问
