《2019版高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第25讲平面向量基本定理及坐标运算课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019版高考数学一轮复习第四章平面向量数系的扩充与复数的引入第25讲平面向量基本定理及坐标运算课件（38页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、平面向量、数系的扩充与复数的引入第四章第25讲平面向量基本定理及坐标运算 考纲要求考情分析命题趋势1 了 解 平 面 向 量 的 基 本 定 理 及其 意 义 2 掌 握 平 面 向 量 的 正 交 分 解 及其 坐 标 表 示 3 会 用 坐 标 表 示 平 面 向 量 的 加法 、 减 法 与 数 乘 运 算 4 理 解 用 坐 标 表 示 的 平 面 向 量共 线 的 条 件 2017全 国 卷 ， 122017全 国 卷 ， 122017江 苏 卷 ， 122016四 川 卷 ， 10 对 平 面 向 量 基 本 定理 及 坐 标 表 示 的 考 查 主要 是 加 、 减 、 数 乘
2、及 向量 共 线 定 理 的 坐 标 表 示及 应 用 分 值 ： 5分 板 块 一板 块 二板 块 三栏目导航 非 零 0， 0 180 90 a b 2平面向量基本定理及坐标表示(1)平 面 向 量 基 本 定 理如 果 e1， e2是 同 一 平 面 内 的 两 个 _向 量 ， 那 么 对 于 这 一 平 面 内 的 任 意 向量 a， _一 对 实 数 1， 2， 使 a _.其 中 ， 不 共 线 的 向 量 e1， e2叫做 表 示 这 一 平 面 内 所 有 向 量 的 一 组 _.(2)平 面 向 量 的 正 交 分 解把 一 个 向 量 分 解 为 两 个 _的 向 量 ，
3、 叫 做 把 向 量 正 交 分 解 不 共 线 有 且 只 有 1e1 2e2 基 底 互 相 垂 直 (x， y) (x， y) xy 终 点 A的 坐 标 (x， y) 3平面向量的坐标运算(x1 x2， y1 y2) (x1 x2， y1 y2) (x， y) (x 1， y1) (x2 x1， y2 y1) x1y2 x2y1 A 3 已 知 向 量 a (2,1)， b (x， 2)， 若 a b， 则 a b ( )A ( 2， 1) B (2,1) C (3， 1) D ( 3,1)解析由a b可得2 (2)1 x0，故x4，所以ab(2，1)A A 4 (1)应用平面向量基本
4、定理表示向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路是先选择一组基底，并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式，再通过向量的运算来解决一平面向量基本定理的应用 1 二平面向量共线的坐标表示(1)利用两向量共线求参数如果已知两向量共线，求某些参数的取值时，则利用“若a(x1，y1)，b(x2，y2)，则a b的充要条件是x1y2x2y1”解题比较方便(2)利用两向量共线的条件求向量坐标一般地，在求与一 个已知向量a共线的向量时，可设所求向量为a( R)，然后结合其他条件列出关于的方程，求出的值后代入a即可得到所求的向量 AB 三平面向量的坐标运算向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求向量的坐标解题过程中要注意方程思想的运用及正确使用运算法则 6 2 B C ( 3， 6) 3 易错点不会正确选用基向量 B
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