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1、第第12课时课时 倍的认识倍的认识5 倍的认识倍的认识R 三年级上册 2 2（）个个2（）个个422谁能很快地说出每幅图谁能很快地说出每幅图有几个几？有几个几？3 3课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测（1）倍的认识）倍的认识（2）一个数是另一个数的几倍）一个数是另一个数的几倍1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程4 4探究点探究点 1倍的认识倍的认识点击播放例题动画点击播放例题动画5 51个个23个个26是是2的的3倍倍5个个210是是2的的5倍倍6 6方法提示：可以用可以用“圈一圈圈一圈”的方法来判断一个的方法来判断一个数是另一个数的几倍。数是另一个数的几倍。
2、（讲解源于（讲解源于点拨点拨）7 736 有几个有几个？有几个有几个 这么多这么多？有几个有几个 这么多？这么多？1.圈一圈，做一做。圈一圈，做一做。（选题源于教材（选题源于教材P50做一做第做一做第1题题）的个数是的个数是 的（的（）倍，）倍，的个数是的个数是的（的（）倍。）倍。小试牛刀小试牛刀8 8第一行摆了几根第一行摆了几根?第二行摆几个第二行摆几个5根，根，一共是多少根？一共是多少根？第一行摆：第一行摆：第二行摆：第二行摆：第一行的第一行的4倍倍第二行摆第二行摆4个个5根，一共是根，一共是20根。根。2.想一想，摆一摆想一想，摆一摆 （选题源于教材（选题源于教材P50做一做第做一做第2
3、题题）9 94.涂一涂涂一涂（选题源于教材（选题源于教材P54第第4题题）（1）第一行）第一行 的个数是的个数是 的几倍？的几倍？（2）请给第二行的）请给第二行的 涂上两种不同的颜色。再涂上两种不同的颜色。再 根据涂色结果，提出数学问题并解答。根据涂色结果，提出数学问题并解答。8倍倍1010倍的认识：倍的认识：倍就是把少的看成倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。几份，多的就是少的几倍。11111口算。口算。243 324 284357 89 366488 189 93（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础887523667212122圈
4、一圈，填一填。圈一圈，填一填。(1)的个数是的个数是的的()倍。倍。31313(2)的只数是的只数是的的()倍。倍。314143想一想，填一填。想一想，填一填。(1)8里面有里面有()个个2，8就是就是2的的()倍。倍。(2)18里面有里面有()个个6，18是是6的的()倍。倍。443315154画一画。画一画。(1)在横线上画在横线上画，使，使的个数是的个数是的的2倍。倍。_(2)在横线上画在横线上画，使，使的个数是的个数是的的4倍。倍。_16165列式计算。列式计算。(1)的个数是的个数是的几倍？的几倍？(2)的个数是的个数是的几倍？的几倍？632186317176画一画。画一画。(1)画
5、画，使，使的个数是的的个数是的2倍。倍。(2)画画，使的个数是，使的个数是的的2倍。倍。（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：不能正确理解辨析：不能正确理解“倍倍”的意义。的意义。的个数是的的个数是的2倍，倍，先用乘法算出先用乘法算出的个数在画的个数在画；的个数是；的个数是的的2倍，倍，先用除法计算处先用除法计算处的个数，再画的个数，再画。1818探究点探究点 2一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？你能提出什么问题你能提出什么问题？擦桌椅的人数是扫地的几倍？擦桌椅的人数是扫地的几倍？想办法解决，想办法解决，在小组内交流。在小组内交流
6、。1919用用 表示擦桌椅的人数：表示擦桌椅的人数：用用 表示扫地的人数：表示扫地的人数：我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的椅的人数是扫地的3倍。倍。方法一：画图法方法一：画图法2020方法二：计算法方法二：计算法1243要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个里面有几个4，用除法计算。，用除法计算。答：擦桌椅的人数是扫地的答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。倍。扫地的有扫地的有4人，人，4的的3倍是倍是12，正好，正好是擦桌椅的人数，解答正确。是擦桌椅的人数，解答正确。求出的结果求出的结果3的后面能加上
7、的后面能加上“倍倍”吗？吗？易错点易错点 “倍倍”只是表示两个量之间的一种关系，不是一只是表示两个量之间的一种关系，不是一个单位名称，因此不能加上个单位名称，因此不能加上“倍倍”字。字。2121归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）一个数是另一个数的几倍：一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，就是求这个求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。数里面有几个另一个数，用除法计算。22222.长跳绳的长度是短跳绳的几倍？长跳绳的长度是短跳绳的几倍？（选题源于教材（选题源于教材P53第第2题题）小试牛刀小试牛刀长跳绳的长度是短跳绳的长跳绳的长度是短跳绳的3倍
8、。倍。短跳绳：短跳绳：长跳绳：长跳绳：2323 1863观察图片你知道了观察图片你知道了什么信息？什么信息？2.（选题源于教材（选题源于教材P53第第3题题）小鹿的只数是小猴的几倍？小鹿的只数是小猴的几倍？你能提出其他数学你能提出其他数学问题并解答吗？问题并解答吗？2424一个数是另一个数的几倍：一个数是另一个数的几倍：求一个数是另一个数的几倍，就是求多的求一个数是另一个数的几倍，就是求多的里面有几个少的，用除法计算。里面有几个少的，用除法计算。25251妈妈买回妈妈买回10个苹果和个苹果和2个梨子，苹果的个数是梨子的几倍？个梨子，苹果的个数是梨子的几倍？(1)画一画：画一画：（选题源于（选题
9、源于典中点典中点）夯实基础夯实基础用用代表苹果，代表苹果，代表梨子代表梨子2626(2)想想一一想想：要要求求苹苹果果的的个个数数是是梨梨子子的的几几倍倍，就就是是求求()里里面有几个面有几个()，用，用()法计算。法计算。(3)解答：解答：102除除102527272.小华小华1分钟写的钢笔字个数是小刚分钟写的钢笔字个数是小刚1分钟写的毛笔分钟写的毛笔字个数的几倍？字个数的几倍？20204 45 5答：小华答：小华1 1分钟写的钢笔字个数是分钟写的钢笔字个数是小刚小刚1 1分钟写的毛笔字个数的分钟写的毛笔字个数的5 5倍。倍。28283张爷爷家饲养的灰兔和白兔一共有张爷爷家饲养的灰兔和白兔一
10、共有24只。只。24618(只只)1863答：白兔的只数是灰兔的答：白兔的只数是灰兔的3倍。倍。29294一本书有一本书有45页，兰兰已经看了页，兰兰已经看了9页。没看的是已看的几倍页。没看的是已看的几倍？（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析(459)94答：没看的是已看的答：没看的是已看的4倍。倍。辨析：两步计算的应用题，先辨析：两步计算的应用题，先(45-9)计算出没有看的页计算出没有看的页码，用得到的码，用得到的(369)计算没看的是看的几倍。计算没看的是看的几倍。第第3课时课时 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少5 倍的认识倍的认识R 三年级上册 3232第一行：第
11、一行：数一数第一行有数一数第一行有几根小棒。几根小棒。第二行小棒的根数是第一行第二行小棒的根数是第一行的的4倍，第二行摆多少根？倍，第二行摆多少根？第二行：第二行：3333课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少1课堂探究点2课时流程3434探究点探究点求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？象棋的价钱是多少元？象棋的价钱是多少元？先独立解决，然后同桌先独立解决，然后同桌交流解决方法。交流解决方法。3535要求象棋的价钱，就是求（要求象棋的价钱，就是求（）
12、个（）个（）是多少。）是多少。军棋：军棋：8元元象棋：象棋：是军棋的是军棋的4倍倍?元元4 88432（元）（元）可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。3636归纳总结：求一个数的几倍是多少的方法求一个数的几倍是多少的方法:“求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。相加的和是多少，用乘法计算。37373.（选题源于教材（选题源于教材P53第第3题）题）小试牛刀小试牛刀3838（1）小鹿的只数是小猴的几倍？）小鹿的只数是小猴的几倍？=（2）你能提出其他数学问题并解答吗？）你能提出其他数学问题并解答吗？18 6 3小兔的只数是小猴的几
13、倍？小兔的只数是小猴的几倍？2464（答案不唯一，合理即可答案不唯一，合理即可）39397321（只）（只）5.5.看图列算式看图列算式（选题源于教材（选题源于教材P54第第5题题）4040 206.6.看图填空看图填空（选题源于教材（选题源于教材P54第第6题题）的只数是的只数是 的的4 4倍。倍。有（有（）只。）只。4141 246.6.看图填空看图填空（选题源于教材（选题源于教材P54第第6题题）8 8元元 的价钱是的价钱是 的的3 3倍。倍。（）元。）元。4242 156.看图填空看图填空（选题源于教材（选题源于教材P54第第6题题）的只数是的只数是 的的5倍。倍。有（有（）只。）只。
14、4343 426.看图填空看图填空（选题源于教材（选题源于教材P54第第6题题）1只只 收收7个玉米。个玉米。6只只 收（收（）个玉米。）个玉米。44449.（1）小红有）小红有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多倍多6颗。红珠子有多少颗？颗。红珠子有多少颗？（2）小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数）小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需倍，需要增加几颗黄珠子？要增加几颗黄珠子？（选题源于教材（选题源于教材P55第第9题）题）4545(1)8648(颗颗)48654(颗颗)答
15、：红珠子有答：红珠子有54颗。颗。(2)5469(颗颗)981(颗颗)答：需要增加答：需要增加1颗黄珠子。颗黄珠子。4646求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少:求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即这个数即这个数倍数倍数=这个数的几倍的数。这个数的几倍的数。47471小明和小兰进行跳绳比赛，小明跳了小明和小兰进行跳绳比赛，小明跳了6个，小兰跳的个数是小个，小兰跳的个数是小明的明的4倍。小兰跳了多少个？倍。小兰跳了多少个？(1)画一画画一画（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础4848(2)想想一一想想：要要求求小小兰兰跳跳了了多多少少个个，就就
16、是是求求()个个()是是多少。多少。(3)解答：解答：466424(个个)49492看图列式计算。看图列式计算。（1）6530(个个)答：梨有答：梨有30个。个。5050（2）7321(人人)答：男生答：男生21人。人。51513填一填。填一填。只数 63181552524小明二十秒钟做小明二十秒钟做3道题，小红二十秒钟做道题，小红二十秒钟做9道题。小红做道题。小红做的道数是小明的多少倍？的道数是小明的多少倍？（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析933答：小红做的道数是小明的答：小红做的道数是小明的3倍。倍。辨析：辨析：“求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍”用除法。用除法。
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