教育教学方面的工作总结（精选14篇）.doc

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1、教育教学方面的工作总结精选14篇教育教学方面的工作总结精选14篇教育教学方面的工作总结 篇1一年来，本人严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，大力推进素质教育，努力培养学生创新精神和理论才能，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到

2、新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习新的课程标准，使自己逐步树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学

3、校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：一发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和

4、以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。二调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。三做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是

5、显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪

6、与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。教育教学方面的工作总结 篇2本学年在市教育局、教研室、学校领导的

7、正确领导下，我处积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进展课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，充分发挥教诲处“研究、指导、效劳”的功能，以务实、创新的工作作风，全面进步教学质量，较好地完成了期初制订的工作方案。现将我个人的教学工作总结如下：一、加强学习、锐意进取本学期根据校本培训方案进展了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进一步进步了广阔老师的责任意识，把一切为了学生的开展作为学校教育工作的出发点，进步了老师的师德修养和爱岗敬业精神。我们还组织老师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导效劳

8、的意识，利用校园网、校报给老师提供交流学习的时机，使老师的教学观念进一步得到转变。本学期老师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经历还在全市交流，并得到领导同行的一致好评。二、以创立为契机进一步促进学生全面素质的进步本学期我校共迎接了2次大型的创立工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学生学习了小学生守那么和小学生日常行为标准广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，通过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建立，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力进步我校学生的全面素质。1、开展了“民

9、族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大鼓励队员发奋向上的信心和决心。2、积极开展师德师风建立，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建立，完善班主任工作考核机制，屡次召开班主任会议，强化班主任队伍的建立，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对学生进展德育、安康教育，环境教育等。3、加强心理咨询室的建立工作，本学期我校组织老师们分批进展了心理安康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊

10、学生的心理辅导工作。4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的校园文化建立，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。三、课堂教改，注重实效，进一步进步课改施行程度。每学期教诲处以教科研为龙头，继续深化开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动，通过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的老师队伍，不断探究师生的评价改革”几方面工作，不断进步我校课程施行的程度1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动。继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动。1加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握研究的方法。2积极开展教研组、备课组活动，本

11、学期共三次举行了全镇教研活动，每周进展一次备课组活动，各学科通过活动加强了学习，进展了学习讨论、交流运用和反思，促进了老师的专业成长。3屡次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。4课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与理论结合，用理论指导理论，用理论验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探究讨论课题研究中出现的问题。我校的语文课题校本课程课外阅读策略研究课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了课题研究的顺利进展，又促进了老师的专业开展。本学期有六十余人次参加各级论文

12、评比获一、二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。2、着力打造一支优质的老师队伍。本学期继续加强老师队伍建立，做到两个转变加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改理论指导，促使教学行为的转变和“一个开展”领导老师专业开展。本学期我们组织老师开展了青年老师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学根本功竞赛等丰富多彩的活动，促进老师进步认识，并以此指导自己的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制订学校老师分批、分级培养目的，建立了促进老师专业成长的有效机制，一学期来老师们的教学程度有了明显进步，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位老师对外讲座、上课，拜

13、师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。3、继续探究师生的评价改革。不断完善了以学生成长记录册为载体的学生的评价，积累了以往学习评价的经历，把工作做在平时，使学生评价真正符合新课标精神。4、教改成果遍地开花。本学期乘着“省艺术教育特色学校”的创立东风，我校的艺术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱太阳花获全国比赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级通过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市“增华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，

14、乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。四、以效劳于广阔老师为己任，加强学校教育教学质量的管理。本学期教诲处以效劳于广阔老师为已任，做好学校行政与广阔老师之间的衔接纽带作用，把详细工作抓在每月的教育教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平时的指导和研讨工作，加强教诲处的日常管理工作。1、加强对老师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，催促，通过备课组教研课、随堂课、校际交流课等形式，促使每个老师上好每一节课，通过开展优秀教研组评选工作，催促教研组备课组有方案地、扎实高效的开展

15、各项工作，落实每项活动的研究主题、活动目的、时间、人员等。2、加强了对老师课堂教学改革指导的力度，严格执行好扬中市教学五认真细那么加强对老师的教学五认真工作的检查，完善常规考核工作，抓好老师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进展的质量调研工作，继续开展拜师结队活动，并为此提供足够的时间和空间，真正发挥传帮带的成效。3、加强课外活动的管理，本学期继续组建好校本选修，扩大学生参与面，努力配合好学校的特色建立，每周安排一节课外阅读课，使每个学生的个性得到开展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成绩喜人。4、加强学困生工作的管理，继续完善差生跟踪措施

16、和意见，实在做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，讨论后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上程度。新的一年已经降临，我们将在总结过去得失的根底上，与时俱进，创始教诲工作的新场面，争取获得更好的成绩。教育教学方面的工作总结 篇3今年，我很荣幸的进入中卫职业技术学校。在这一个多月的教育教学工作中，我认识到作为教育事业开展的主体老师肩负着荣耀和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素质。有责任心就是指老师在教学理论的各个环节要有高度责任心。其原因很简单，老师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人，理想的目的是培养出要符合国家教育的目的的人。最好不出

17、废品，更不能出危险品，老师没有高度的责任心，怎样作到对学生有爱心，又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关心呢？作为老师要有事业心、平常心。从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义，老师只有对自己有了正确的认识，才会对教育事业产生深沉的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、荣耀感。现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如老师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚清扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续开展。在推进素质教育倡导新教育理念的同时，要求老师进步自身素质，有良好的师德表现，我认为需作

18、到以下几点：1、钻研教材，认真备课，上课，“要给学生一碗水，老师要有一桶水”，这样才能教好课，进步质量完成教学任务。2、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。培养学生的综合才能，注重学生全面的开展。3、以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名新老师，尚未探究到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经历，并积极听组内老老师的课，学习他们的教育教学方法，探究出合适自己的教育教学方式。教学工作非常繁杂而丰富。教育教学改革是我们经常听到的

19、一句话，为什么要对教育教学进展改革，大家也都会说，就是改革落后教育形式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段，完善培养形式是教育教学紧跟社会经济开展，实现理论与理论统一，知识与技能交融，这就是教育教学的理想目的，假设想真正让学生动起来，必须老师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，每个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们老师滔滔不绝的讲，效果要好得多，课堂气氛也能活泼起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。关于教学方面，我个人的心得简单如下：1、引导。俗话说“师傅领进门，修行在自身”，这句话一针见血地指

20、出一个人的开展过程中老师仅仅是其引导者而不是搀扶者的作用，学习的主体应是学生自己。因此，学习的主体应是学生，老师应以学生为中心，应充分调动学生的积极性和兴趣性，让学生主动地参与到学习和探究活动中去。教学应着手如何引导学生自己发现问题并进展主动探究。2、启发。学习活动依赖于学生自身的智力活动，而思维那么是学生学习中主要的智力活动，老师传授给学生的不仅是知识而更应是方法，正确的灵敏的思维方法是老师应传授学生的重要方面，它是翻开知识宝库的金钥匙。因此，在教学中，我们一方面要转变传统的思想观念，从培养才能和素质出发，确立明确的教育目的；另一方面，要擅长启发学生思维，训练学生学会正确思维，这就要我们改“

21、灌输式”、“填鸭式”为启发式教学，让学生运用自己的思维活动解决问题，获得知识。启发学生学会分析p 现象，学会从现象推导出一般性结论，再引导学生学会将一般性结论详细化。3、参与。教学是师生的双边活动，只有科学的适当的师生间共同的活动，才能促进课堂教学信息的流通和反应，才能增强师生的情感、意志等的互相沟通，才能真正到达教学相应的目的。因此，在教学中老师应由传统监视人转变为参与者，应非常注重换位意识，定位于主导地位，突出学生的主体作用，为学生轻松愉快的学习创造一个良好的心理气氛。让学生积极参与相关的知识构造的形成和学习的迁移过程。4、倡导。教学的目的是使学生真正成为学习的主人、使学生获得探究知识的才

22、能，所以教学过程应是老师培养学生如何用智慧的钥匙去开启知识大门的才能，决不是机械地传授教材知识，更不能把学生当成承受知识的机器。5、诊断与评价。按照教育控制论的观点，教学过程中的双边活动也是师生间教学信息流通与反应的过程，在教学中流通和反应的信息多种多样，其中老师对学生学习成效的诊断资料对学生来讲是极其重要的反应信息，老师清楚地认识这一点，自觉地加强诊断和反应，必然能极大地促进学生的学习。总之，在课堂中老师应注意把握好引导性和开放性，坚持让学生自己唱主角。引导学生提出问题、分析p 问题、通过各种途径寻求答案，在解决问题的思路和科学方法上加强点拨和引导，这样，学生就会主动地去考虑探究，顺着科学的

23、思路和方法去感知、去思索，从中领悟和形成运用各种方法解题的才能，在不知不觉中领略科学知识的真谛。同样，作为新进老师的我，更应该努力成长，争取早日成为一名拥有高素质师德的新时代人民老师。教育教学方面的工作总结 篇4一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我坚持经常翻阅小学语文教学、优秀论文集、青年

24、老师优秀教案逊等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探究，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使

25、他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起

26、来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承当了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开场，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课，是一种新的尝试性的教学形式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展辩论，要考的还是老师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年可以获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和语文科组的老师没有气馁，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习理论知识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及校长都非常重视教育教学方面的工作总结 篇5一学期来，我校在镇委、镇政府

27、、教育办等领导的大力关心、支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取，努力探究，狠抓学校内部管理，圆满地完成了各项工作，获得了良好的效果。现将主要工作总结如下：一、强化德育工作，进步教育效果始终坚持“德育为首、育人为本”的原那么，积极面对新时期德育工作的复杂性和严峻性，以新的视觉去研究新情况、解决新问题，不断进步德育工作的实效性。1、加强平安教育工作。平安稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和根底。没有平安稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进展。学校对平安教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的平安教育入手，消除思想上的隐患。每次例会、校会领导都要讲平安

28、；放假前，学校在给家长一封信也强调平安；各班级加强对学生平时的平安教育与管理，充分利用板报、橱窗、播送宣传平安常识；班主任老师利用班会讲平安。通过定期举行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等平安知识讲座、张贴宣传画、班会、主题会、紧急疏散演练等形式，进步了学生的平安意识和自救才能。二是加大平安检查力度，不留死角，防患于未然。坚持每月一次的校园平安隐患排查制度，发现问题，及时整改。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材室等学生经常聚集的场所，都明确了负责部门和责任人。四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在每天上学、放学期间在校门口值班，维护秩序，保障师生

29、的平安。由于平安教育工作常抓不懈，时时讲，处处讲，故本学期我校没有平安事故发生。2、加强养成教育，培养学生良好行为习惯。以全面落实小学生守那么和小学生日常行为标准为根底，深化开展良好行为习惯的养成教育。通过校会、班队会、校园网、板报、橱窗等形式，大力宣传，营造气氛，认真教育，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的良好习惯。3、积极开展中队主题活动。各班通过开展法纪教育、感恩教育、禁毒教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与安康教育等主题活动，培养学生的健全人格和美妙情操。4、围绕学生中出现的沉迷网络的问题，有针对性地开展分析p 研究。通过谈心、家访、辩论会等形式，让学生明确

30、沉迷网络的危害，引导学生喜欢阅读，合理安排课余时间，促进学生身心安康开展。5、组织学生学习弟子规。在每周二上午20分钟进展的全校诵读中，各班开展了各种形式的诵读：范读、领读、学生带读、小组读、比赛读等。课后开展了抄写弟子规，写心得体会，讲中华经典故事，举行诵读弟子规等活动。学生在诵读中，体验到了中华传统文化的博大精深的魅力，感悟到了中华民族的传统美德，效果良好。6、加强家校合作，共同教育学生。定期开好家庭教育专题讲座，认真做好家访工作，为学生营造一个安康成长的良好气氛。同时，充分发挥好家长委员会的作用，加强家庭与学校间的联络，亲密家长与老师的关系，进步家庭教育程度，最大限度地发挥家庭教育功能；

31、发挥村委会、关工委、法制副校长等的职能作用，对思想、学习等“困难学生”进展跟踪辅导教育等，让他们与学校一道共同教育学生。二、加强老师队伍建立，不断进步老师的专业化程度老师整体素质的上下决定着一所学校教学质量的上下。基于这样的认识，我们乐于花大力气建立精良的师资队伍。1、加强师德建立，进步道德素养。通过学习教育法、老师法、国家中长期教育改革和开展规划纲要、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准和全国优秀老师的典型事迹，查摆存在问题并及时整改，将依法治教与以德治教结合起来，不断进步老师的师德修养素质。2、学习先进的教育教学理念。我们通过业务学习时间，组织老师学习了广东教育、师道等教育杂志及各学科的

32、新课程标准等，通过学习，让老师的教育教学理念不断得到更新。3、加大青年老师的培养力度。坚持高级老师或有经历的老师对青年老师的传、帮、带制度，经常进展集体备课、听课，帮助他们熟悉业务，把握难关，尽快进入角色。引导他们多参加教育理论的讨论和研究，尽量把外出学习的时机给青年老师，拓宽他们的视野，使他们可以尽快地成长。4、施行“走出去、请进来”的交流制度。通过组织老师外出学习、培训和有目的性地请市镇辅导员到校进展专门指导，很好地促进了老师程度的进步。一学期来，我校组织老师106人次到兄弟学校听课，9次邀请镇辅导员到校进展专门指导。三、加强教学教研工作，进步教学质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学

33、校的生命线。我校狠抓常规教学、教育科研管理，努力进步教育教学质量。1、严格教学秩序的管理。严格执行东莞市九年义务教育课程实验方案、东莞市义务教育学校教育管理工作意见试行、大岭山镇教学常规工作指引和大岭山镇教学常规检查指引等的要求，以此作为我们开展教学工作的根据，要求严格按常规办事。开齐课程，开足课时。要求老师严格按课程表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。学校和教务处认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。在期末常规教学检查时，受到了镇教育办领导的好评。2、加强随堂听课力度，进步常态课教学效果。课堂教学是进步教学质量的主渠道，而常态课效果的好坏，更是直接影响学校的教学质量，为此

34、，校长、教诲主任和科组长对全校老师实行随堂听课，课前不与老师打招呼，课后与执教者互相交流，促使课堂教学落到实处，收到了好的效果。3、积极开展学科竞赛活动。语文科开展了现场作文比赛、语文根底知识比赛；数学科的计算才能比赛、课本内容测试比赛、优秀微课比赛；英语科的听力比赛、手抄报比赛、口语大赛；综合科的葫芦丝队、舞蹈队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字训练等。通过比赛，激发学生的学习兴趣，到达进步教学质量的目的。4、实在抓好毕业班的备考工作。成立以校长为组长的毕业班工作领导小组，配强教学人员，制订毕业班工作方案，认真抓好毕业班教学工作研究，实在做好培优扶差工作，力争再创佳绩。5、加强转

35、化教育。老师们都充分认识到转化一个后进生与培养一个尖子生同等重要的思想，认为教好每一个学生是老师的天职，因此淡化“一支独秀意识”，强化“百花齐放意识”的观念。学期初，由各科任定出，制订好转化的措施，有方案、有目的地做好转化工作，并做好跟踪记录，因此后进生的转化率达95%以上。6、强化教育现代化手段的运用。全面推进信息化教学，充分利用校园网获取教学信息，采集教学资，精心制作教学课件，使用多媒体组织教学，把信息化教学浸透到教学的全过程，进步设备的使用率，100%以上老师能用计算机多媒体技术进展教学，每个科组音、体、美除外有50%以上老师能纯熟制作课件。90%以上老师美、音、体除外用计算机多媒体技术

36、进展教学的课时数不少于总课时数的40%逐人计算。认真做好登记，充分发挥现代化设施设备的作用，实在进步课堂教学的效率。四、加强教育科研工作，努力培植学校特色工程1、重视教育科研工作。理论证明，开展课题研究能带动一所学校的老师向科研型、创新型角色的转变。学校成立了以校长为组长的教育科研工作领导小组，始终把教育科研工作摆在学校开展的先导位置，作为学校工作的重要组成局部，纳入学校的开展规划和学校每学期工作方案。积极学习各兄弟学校的好经历，进一步优化与加强对科研工作的领导和管理，落实并健全各项鼓励机制，组成了“教诲处课题组任课老师”的教学科研网络。目前，1个省级立项课题和6个市级立项课题正按照课题施行方

37、案有条不紊地开展。2、加强“葫芦丝”特色教育的研究。我们继续邀请广东省葫芦丝学会副会长到校演奏葫芦丝乐曲，给师生上课。同时，每周星期二下午5：006：00全体老师学吹葫芦丝，每天10分钟全校吹葫芦丝。每天眼保健操后学生自己吹葫芦丝。在每节音乐课上，音乐老师都会安排时间用葫芦丝吹奏所学歌曲的乐谱。课余时间在家里，也要求学生练习葫芦丝。为了强化训练效果，每月进展评比。根本上有向东小学学生居住的地方，就经常能听到葫芦丝悠扬动听的声音，成为了一道亮丽的风景线，吹奏葫芦丝已经成为了同学们生活的一局部。目前，很多学生拿到曲谱，就能自己用葫芦丝吹奏出来。通过大家的努力，我校葫芦丝特色教学已初显成效。3、抓好

38、书写。为了进步学生的书写程度，我校每天下午用15分钟时间，由美术老师通过校园播送系统，播放写字姿势课件，现场直播老师示范写字过程，展示学生书写姿势正确的视频和优秀作品，班主任和科任老师在课室巡回指导，纠正学生错误的写字姿势，引导学生认真观看视频，正确书写汉字，尽量写得工整、美观。学校每月进展一次书写比赛，根据写字姿势和效果，评出各级的优秀班级和优秀学生，将评选结果与文明班评比挂钩，激发了师生写字的积极性，进步了师生的书写程度。五、获得的成绩一分耕耘，一分收获。在期末考核中，我校语文科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，47项超出镇平均数，数学科18个班的平均分、合格率、优秀率共54项，5

39、0项超出镇平均数，英语科12个班的平均分、合格率、优秀率共36项，18项超出镇平均数；叶银娇、黄慧娟老师的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵老师的论文获市三等奖；在中小学大课间体育活动评比中，获市二等奖；陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新老师被评为镇学科带头人；在东莞市第一届小学生运动技术技能展示比赛中，获丘陵片二等奖；在篮球比赛中，男子篮球队获镇第一名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰老师被评为镇优秀教练；在师德征文比赛中，叶见弟、黎家安、严洁老师获镇二等奖；在微课、优课制作比赛中，叶银娇老师获市三等奖、严洁老师获镇二等奖、叶柳婵老师获镇三等奖；在班主任专业才能比赛中，叶柳婵老师获镇二等

40、奖；在“梦阅读”现场作文竞赛中，王熹凌、刘婕、樊可欣同学获镇三等奖；在第八届小学生信息技术才能现场比赛中，魏天恩同学获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同学获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同学获镇三等奖，叶日新老师被评为优秀指导老师；在小学英语口语大赛中，钟锦正同学获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同学获镇三等奖等。六、存在问题及原因1、有的教学设备有待更新、完善。2、进步德育教育、课堂教学的实效性有待继续探究。3、学校的名老师、骨干老师的数量不多，层次不高，今后要继续加大对骨干老师和名老师的培养力度。4、学校特色工程的培植还处于初级阶段，需向中、高级阶段开展。为

41、此，我们方案继续请专家来校指导，外出学习别人的先进经历，不断进步教学效果。今后，我校将扬长避短，继续努力，通力合作，锐意改革，勇于创新，狠抓落实，使学校工作迈上新台阶。教育教学方面的工作总结 篇6一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，对工作积极认真，尽职尽责。现将一年来的工作作如下总结：一、政治思想方面我坚决拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育、教学方针和政策。在新的时代背景下，我深化学习新课程，新课改的相关理论和要求，积极更新自己的教学观念，提升自己的职业道德程度和职业技能。二、教育教学方面1、专研教材：参加了老师素质提升工程上海送教培训，对小学语

42、文教育教学有了全新的认识，注重了教学方法和、方式的运用，掌握了一些实用的操作技能。2、理解学生：掌握学生的学习动态，激发学生的学习兴趣，鼓励学生努力学习，掌握一定的学习方法和技巧。3、优化课堂：把教学课堂让给学生，充分发挥学生的自主学习和小组合作学习，让学生自学和互学，老师做好引导和辅导，让学生做学习的主人。4、努力提升自身的业务知识和技能，先后参加了“老师素质提升工程上海送教培训”，“文山州中小学老师“备好课”专题培训”，“全国中小学老师师德师风建立培训”。三、德育工作充分利用每周一下午的班会课和周五的平安课，开展形式多样的主题班会教育活动，通过与学生交心谈心的方式，理解学生的心理动态，掌握

43、学生的兴趣、爱好，激发学生的学习兴趣。通过班集体活动，增强了学生团体意识和合作意愿，激发了学生集体荣誉感和责任感。回忆一年来的工作，既有辛勤的汗水，也有满满的收获。诚然在教育教学中还有许多缺点和缺乏，在今后的工作和学习中要不断提升自己的班级管理才能和教育教学管理程度，力争获得更好的成绩。教育教学方面的工作总结 篇7科学课是培养小学生科学素养的新课程。课程内容的安排意图、教学方法的选择选用，都具有很大的开放性。注重学生的科学素养的培养与进步。一学期来，通过认真地钻研教材，探究理论，学习课标与有关资料，扎实教育教学工作，学生的科学探究才能到达了进步。并且培养了浓后的科学探究兴趣，具备了 相应的科学

44、知识。获得了良好的教学效果。为总结经历、承受教训，进一步搞好下学期教育教学工作做本学期教育教学工作回忆总结如下：一、认真学习，更新理念。学期初，首先认真学习课程标准，明确培养目的和教学要求，做到有的放矢。其次认真钻研教材，明确课程安排意图。学习新的教学方法，研究有关资料，并在教学理论中运用、反思。力争用科学有效的方法对学生施以最正确的教育影响，进步了学生的科学素养，培养了良好的学习兴趣。二、扎实教学，效果良好。首先，认真钻研教材，研究学生，并根据教材内容安排意图和学生实际学情，认真制定了实在可行的教学工作方案、单元教学安排、课时教学方案。整合社区、大自然、多媒体远程教育等教学资，打破课时和课堂

45、的局限。让学生主动地带着课堂的问题，到大自然、生活中去观察、调查、实验。从中感悟知识，学习探究的方法。进步才能，培养兴趣。其三、学生在老师创设的情况下积极主动地在老师的引导下进展调查、实验、记录。老师及时对学生的作业进展认真细致的修改。科学的评价，扩大了学生的知识视野，获得了比较好的教学效果。三、反思进步，扬长避短。一学期的教学工作是在理论、反思、学习、改良的循环中前进的。制定了课程，实验研究方案，经常听课学习、理论反思、改良。并不段分析p 教学得失，总结经历。做到节节有反思、期期有总结、进步了教育教学才能。尽管获得了一些成绩、但缺乏也是并存的。主要表如今以下几方面：1钻研教材不透不深，教学难

46、、重点把握不准，致使六年级物质变化单元的白糖、蜡烛燃烧实验这样贴近学生生活的内容也没有得到重视。2经历是最好的老师。学生的主体地位发挥得不到位，动口动手经历科学学习探究刻骨铭心的酸甜可辣太少，探究不够，练习不够，少数学生学过的根本科学知识也没掌握，水过地皮湿。3教学方案不符实际，没有把握好的教学时间。致使五年级复习时间不充分。两班教学成绩差距拉大。4小组合作学习是转变差生的得力措施之一。小组合作学习指导不到位，后进生起色不大。5多媒体课件的制作与运用合作培优力度还急需加大。在今后的 教学工作中要从这几方面反思改良，获得更大成绩。教育教学方面的工作总结 篇8时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学

47、期，我承当了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：一以学生的已有经历为根底。我在教学时，做到了关注学生的承受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资，表达出儿童个体与其周围自然、社会的内在联络，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。二设计丰富多彩、易为儿童承受的教学活动。结合本学期品德组的课题老师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知程度和承受才能。不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探究、效劳、制作、创造、表现等活动，实

48、际地去感受、体验、领悟、发现。根据一年级学生身心开展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。 通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。三讲请教学的实效性。设计出好的教学活动，是进步课堂教学质量，到达教学目的的重要环节。精心设计好教学活动，那么就能有效地到达料想的目的。教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量，而应该是活动的有效性，活动本身是否有意义，是否有必要。无意义的活动，进展得再多也不过是“演戏”，对儿童的开展并无帮助。在教学过程中创设情景、活动，让学生在活动中亲身去感受、体验，以亲身感知来承受知识。四

49、关注学生。教学中，对于学生学习的关注非常重要，对于学生的学习过程，包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注。学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注意，而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气，尊重学生提出的每一个问题，引导学生去分析p 、研究，并尝试解决。以上，是我对自己本学期教学的回忆与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正缺乏，努力学习教学理论，进一步转变教学观念，改良教学方法。虽然这学期我在教学工作上获得了一定的进步。但是通过教学总结，我

50、仍发现了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的根底，我将继续求索，不断创新。教育教学方面的工作总结 篇9本学期，我决心通过持续地增强学习与理论，在努力提升自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：一、增强学习，提升认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前,我缺乏对标准的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此会急于求成,出现一些过激的语言或行为。虽然我的动

51、机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要增强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克制。在工作中，时刻

52、注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、增强修养，提升素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长

53、及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续增强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提升自己的专业知识和专业素养，尽快提升教学程度;同时，深化学习教育学、心理学，理解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，持续陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。教育教学方面的工作总结 篇10日月如梭，光阴似箭，一转眼的工夫，第一学期已接近尾声，回忆班级教育教学工作，本人感慨颇多，有喜有苦，有甜有涩，有成功有缺乏，为了改良工作，下面本人将本班的各项工作做如下总结：一、教育工作的回忆1、组建了班委会。本班班长是何雨婷，

54、兼管班级卫生工作；副班长是张琪，兼管班级纪律；学习委员胡昊洋，兼任班级英语学科的课代表。他们三人可以说是我管理班级的主要助手，班级的管理中他们立下了汗马功绩。2、完善了班级管理制度。本班实行的量化考核管理制度，把班级的各项工作进展了量化管理，月底进展积分考核，排出班级前十名，予以一定的奖励，从试行的几个月来看，效果不错，可以说绝大多数同学都知道了什么能做，什么事不可为，什么事对，什么事错，同学们的是非观已经养成。3、组织学生积极训练，参加了级部演讲比赛和作文、应用题、英语阅读等学科比赛并在比赛中获得了优异的成绩。通过比赛，本班学生的集体荣誉感进一步得到了增强。4、为局部学生增订了学生课间奶。本

55、学期本班增订牛奶的人数为42人，虽然人数不是太令人满意，但是本班学生人人都养成了喝奶的习惯。5、成功地举行了家长座谈会。本班的家长参会率达100%，通过本次家长会，我们和家长之间加深了理解，沟通了感情，更好地为本班做好各项工作打下了良好的根底。6、严格按照学校要求做好学生的常规管理工作。从开学我们就开场对学生的习惯进展了养成教育，目前本班的卫生、路队、餐厅、宿舍、纪律、课间活动等各方面工作都获得了一定的成绩。7、抓好平安工作。“平安重于泰山，生命高于一切。”我们班从开学都学期完毕，没有发生过一起平安事故，成绩的获得归功于我们平时的教育，我们班几乎做到了逢会必谈平安，我还经常上网给孩子们看平安教

56、育片，通过那血淋淋的惨剧，孩子们的平安意识增强了，平安有了保障了。8、做好了学校布置的下学期预收费工作。截止元月14日下午四点，我们班42人，人人都完成了任务，为下学期开学工作做好了充分的准备。二、教学工作的回忆1、严格执行学校的周考制、月考制等考试制度。2、扎实做好班级后进学生的辅导工作，根本消灭了不及格现象。三、班级目的及以后工作打算1、进一步做好常规工作管理，努力向红旗班级看齐。2、进一步做好教学工作，努力提升班级的名次。3、进一步做好平安工作，努力向学校、向家长交上一份令人满意的答卷。4、提早做好保生发动工作。教育教学方面的工作总结 篇11转眼之间，在和学生互相学习，共同进步的生活中很

57、快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。下面我将这一学期的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是九年级三班和五班的英语教学。三班是初一带上来的班，各种情况都比较熟悉，五班是新接收的一个班。经历告诉我，对于这个年段的英语教学，假如不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理

58、念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。在开展教研活动时，我积极发言，毫不保存，并主动向其他英语老师学习，弥补自己的缺乏。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助，这学期，我教的学生英语学习成绩还算可以，今后，我要更加努力，使这两个班的英语程度再进步一个档次。二、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各

59、项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想积极向上，尽自己最大的努力向党组织靠拢，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。三、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果，获得校同课研究讲课第一名，受到了一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和省级组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师研究教材、教法，同时，我能毫不保存地发表自

60、己的见解，来共同进步业务程度。假期，我还认真学习英语专业，使自己可以实在进步专业程度。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。教育教学方面的工作总结 篇12做一名好老师是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的、我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以当一名负责的老师作为自己工作的座右铭，现将今年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进、我深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能承受我、喜欢我、作为一名老师自身的师表形象要

61、时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养、因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的理论程度、业务才能都得到较快的进步、二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教、把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉、我在高年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，让每个学生把课内知识延伸到课外，获得社会知识、对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水、在工作

62、中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教学程度，在校内，虚心、主动地向老师请教，抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步、平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学水、总之，在这一学年中，我在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步、但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强；电脑知识长进不快、在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力、三、在工作上，服从安排，积极主动我的工作除了六年级品德与社会教学外，还有日托班配班和押校车工作、工作虽然有些繁

63、多，但我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量、平时能及时把工作做好，同事之间能做到顾全大局，互相关心，互相帮助，互相沟通、四、进步素养，加强学习在不断的工作理论中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，进步自身的素养、希望大家对本人进展严格地监视，作出批评指正。教育教学方面的工作总结 篇13国学，不仅是中华人文知识之大成，更是中华文明的承载者和推动者。所以作为语文老师，不仅仅要教授课本知识，同时还应寻根溯，增厚学生的人文修养，不断汲

64、取国学精华。弹指一挥间，我执教国学已一年了。一年间，我既深深地感受了中国传统文化的魅力，又甚感国学教学的困难。回忆国学教育，总结如下：一、 让学生认识国学，让他们对自己的文化产生民族自豪感一提起传统文化，绝大多数同学的认识是“之乎者也”之类，印象中是摇头晃脑的读背，感觉甚是枯燥乏味，没什么好学。所以老师要让他们重新认识国学，感受到国学的魅力。我跟他们谈中华五千年的悠久历史，阐述五千年文化的博大精深，告诉他们中国传统文化是其他文化体系不可比较的。我们有八百年的周文明，我们有风、骚、赋、文，唐诗宋词，元曲明清小说，古典诗文，琴棋书画，有百科书之称的三字经，有为人处事的蒙学经典弟子规。我们有“贫贱不能移，威武不能屈”的民族骨气，有“天下兴亡、匹夫有责”的人生责任，有“以天下之忧而忧，以天下之乐而乐”的普世情怀，有“修身，齐家，治国，平天下”的人生理想，我们还有出名于世的四大创造，有丰富的天文地理，工艺文艺，有辉煌灿烂的科学技术，古典诗文，琴棋书画数不胜数。同学们听得很入神，并在我大方激昂的演讲中，对自己的传统文化产生了强烈的民族自豪感。二、 备好课，让学生享受国学课学生对国学有了新的认识了，下一步我们就要备好课，上好课。上国学课，首先我们老师要懂国学。我们不可