学校下学期德育教学工作总结.doc

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1、学校下学期德育教学工作总结学校下学期德育教学工作总结本学期我校在德育方面主要做了如下工作：一、加强德育队伍建立。通过政治学习、24小时值班等制度在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。加强班主任队伍建立，开展每月一次的班主任工作汇报制，根据我校实际情况制定了班主任培训方案，参加XX市班主任培训班，进步班主任管理程度。各学科老师能进一步挖掘本科教学中的德育资，发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，有机浸透和有效整合，进步学生的道德水准。二、标准养成教育。认真学习新的小学生守那么、日常行为标准修订要求，促进学生全面开展；开展争创流动红旗为载体，加强班

2、级管理，进展日常行为评分，建立统一的扣分标准，重视值日岗队伍建立，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，根本做到“五有”：课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、后进生有进步。三、开展良好班集体创立活动。理论证明，一个良好的班集体是学生安康成长的必要因素。各班能认识班集体作用的根底上，形成了以班主任为主，其他任课老师积极参与的创立机制，营造了良好的校风、学风、班风，不断激发了广阔学生的集体荣誉感，使人人有方向，班班有目的，促进学生良好的常规。本学期评出六年级和m2、职技班为校级良好班集体。四、注重三结合教育。一是整合德育人力资，发挥学校关工委组织、法制副校长、校外辅导员及社会各界人士对

3、青少年学生的教育作用。二是组织校园开放日活动，开设手语讲座、开放课堂等活动，亲密家校联络，增强家庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资，利用爱国教育基地，组织学生参加社会理论，参与社区效劳，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。五、开展德育主题教育。德育活动系列化、主题化、标准化，以“四抓”为原那么，使学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，形成标准的校风、班风和学风。常规教育创新化，专题教育特色化，针对各年级学生的身心特点，有针对性地开展各项活动。六、主要活动：1、第二届春季校运会暨XX市第二届特殊奥林匹克运动会。2、深化“平安文明校园”的创立活动。一是认真

4、贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理方法；二是大力加强对学生的平安教育，进步学生的平安意识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作；三是加强老师的值日制度，防止因管理不力而引发的平安事故；四是严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；五是加强住宿生的.一日常规训练，严格标准住宿生的管理制度；六是落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展安康行为和卫生知识的教育，进步学生的卫生意识。八、签订岗位平安责任书。3、努力推进心理

5、安康教育。逐步建立以两位国家级心理咨询师为中心、以班主任为骨干、全体老师共同参与的心理安康教育工作体制，完善心理咨询室工作制度。4、青春期教育。青春期是人成长和成熟的一个重要阶段，也是一个人的身体素质，思想品德，理想情操，知识才能根本形成的一个关键的时期。本学期，德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动，各班也相应开展教育。5、法制教育。积极开展法制教育，认真上好政治课，组织法律解读讲座、案例分析p 等活动。6、开展其他常规活动。继续开展好各种常规活动，如三月份的双学月活动，四月份的_传统教育。另外按教育局要求开展五个一活动：读一本品德修养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心安康的好电影、参加一次公益劳动、参观一个爱国教育基地或德育基地。第 4 页 共 4 页